簡介
深圳清華實驗學校是清華大學在異地興辦的唯一一所基礎教育學校。學校坐落在寶安區桃源居，依山傍海，鐘靈毓秀。秉承水木清華的文化底蘊，堅持“自強不息，厚德載物”、“行勝于言”的清華校訓和校風，是清華大學的藝術教育基地，科技教育基地，美術學院生源基地，體育特長生培養基地。
學校實行科研興校戰略，由清華大學等10餘位知名教授、學者組成專家顧問委員會指導教學科研工作。與清華大學附中、附小共享教育資源，同步開展教學實驗活動。堅持“以人為本”、“不拘一格降人才”的用人理念，面向海内外高薪選聘高學曆、高職稱教師，為實現“深圳一流，全國名校”的辦學目标，配置最優化的教育資源。深圳清華實驗學校是一所高起點、高品位的寄宿制學校，設有小學、中學、海外各部，實行國内國際雙軌教育，國内教育以向清華大學等知名大學輸送人才為己任，國際教育以IB項目為主，通過多元化的國際合作，培養國際型精英。
辦學規模
學校總投資3.5億元，占地20餘萬平方米，建築面積12萬平方米，可容納7000名學生和700多名教職工。實行理事會領導下的校長負責制。理事會成員主要由清華大學及北京清華附中、清華附小的管理專家和政府主管部門領導組成。校長由清華大學調派。紮根特區，面向世界的深圳清華實驗學校，在深圳市各級政府、清華大學和天下父母的關愛下，正茁壯成長。學校提供了多元的畢業選擇，2004年至2010年，學校除考入清華大學18人，北大2人外，另有一批學生被斯坦福大學、早稻田大學、俄羅斯列賓美術學院、香港大學、複旦大學、浙江大學等國内外大學錄取。n2007年，學校晉升“廣東省一級學校”，并成為七所深圳市現代學校制度建設試驗校唯一民辦學校代表；2008年，學校成為唯一入圍“寶安區質量獎”的參評學校；2009年榮獲“全國優秀民辦中小學”稱号；2010年，學校榮獲“寶安區質量進步獎”；2011年，學校名列網大發布的“2011民辦中小學排行榜（深圳）”榜首。
師資力量
學校有中學高級教師 3人，小學高級教師 1人，及由清華大學等10餘位知名教授、學者組成專家顧問委員會指導教學科研工作。
教學建設
教學模式
學校實行科研興校戰略，與清華大學附中、附小共享教育資源，同步開展教學實驗活動。堅持“以人為本”、“不拘一格降人才”的用人理念，面向海内外高薪選聘高學曆、高職稱教師，為實現“深圳一流，全國名校”的辦學目标，配置最優化的教育資源。深圳清華實驗學校是一所寄宿制學校，設有小學、中學、海外各部，實行國内國際雙軌教育，國内教育以向清華大學等知名大學輸送人才為己任，國際教育以IB項目為主，通過多元化的國際合作，培養國際型精英。
教學目标
在良好的環境下，深圳清華實驗學校确立“深圳一流，全國名校”的辦學目标，緻力培養既有世界眼光又有中國情懷的國家建設者和事業接班人。學校通過“精細化管理”、“個性化教育與服務”，以課堂教學為主陣地，推進素質教育。2009年起，學校系統引進“美國鮑德裡奇國家質量獎卓越績效評價準則”，制定了“為社會提供優質、有特色、選擇性強的教育服務”的戰略，制定了“為社會提供優質、有特色、選擇性強的教育服務”的戰略，全面實施現代學校管理框架項目，不斷追求卓越。
教學實績
學校先後獲得“全國優秀民辦中小學”、“全國德育科研先進實驗學校”、“全國中小學思想道德建設活動先進單位”、“廣東省綜合實踐活動樣本學校”、“深圳市教育系統先進單位”、“深圳市高考工作先進單位”、“寶安區高考工作先進單位”、“寶安區初中教學工作先進單位”等稱号。
辦學以來，學校始終将開放辦學、擴大交流作為學校發展的重要環節，先後與澳大利亞、英國、加拿大、韓國、馬來西亞等國教育部或學校建立定期互訪合作關系，并加強與港澳地區的相互學習，2010年被香港教育局授予開辦港人子弟班資格。學校提供了多元的畢業選擇，2004年至2010年，學校除考入清華大學18人，北大2人外，另有一批學生被斯坦福大學、早稻田大學、俄羅斯列賓美術學院、香港大學、複旦大學、浙江大學等國内外大學錄取。
2007年，學校晉升“廣東省一級學校”，并成為七所深圳市現代學校制度建設試驗校唯一民辦學校代表；2008年，學校成為唯一入圍“寶安區質量獎”的參評學校；2009年榮獲“全國優秀民辦中小學”稱号；2010年，學校榮獲“寶安區質量進步獎”；2011年，學校名列網大布的“2011民辦中小學排行榜（深圳）”榜首。
2013年，高中部的本科升學率（包括重本）除港台班（已取消，不知是否會重新開設）、國際部，達到了清華有史以來新高---30%（加上體育班、美術班、傳媒班）。
辦學特色
一是一條龍教育
一般學校也提“一條龍教育”，但多數是從學校有幼兒園、小學、初中、高中，15年一貫制這個角度上說的，清華實驗學校的“一條龍教育”，除了具備上述特征外，更重要的也是别的學校所不具備的意義在于：它使學生在寶貴的求學階段都能受到清華文化的熏陶，有利于學校形成鮮明的、自下而上一以貫之的德育主題——在清華懷抱中健康成長，學生的理想人格、自信心和責任感以清華為标高被更早地喚醒和激發，學生的文明禮儀、行為習慣以清華人的标準被盡早地規範，清華精神使學生受益終生。
二是國際教育與特長教育
“國際教育”和“特長教育”是清華實驗學校的核心競争力之所在，不僅吸引了國内和國際優質教育資源來合作辦學，有利于提升學校的辦學層次，擴大學校的國際影響，促進多元文化的交流，更重要的是，它們為學生畢業以後進入國内和國際名牌學校、名牌專業，為教師出國考察和學習開辟了一個優質的出海口和綠色通道。
三是與社區結合的教育
學校地處深圳最大社區，“與社區結合的教育”不僅彌補了現有課程資源的不足，有利于形成新的校本課程，強化家長的責任，形成教育的合力；有利于整合魚龍混雜的教育培訓市場，平衡家長需求與學校規定之間的矛盾，提升師德師風，同時也使社區因為學校的反哺而增添文化活力，“學習共同體”的和諧互動互補功能使雙赢局面持續出現。
四是名師工程
一般學校也提“名師工程”之類，清華實驗學校的“名師工程”不是停留在口頭上，而是一種現實的内在的迫切需求和嚴密的制度、嚴謹的操作有機結合的産物。教師招聘上是百裡挑一，程序嚴謹；培訓上是竭盡所能，求真務實；使用上是用人唯賢，能上能下。“狂沙吹盡始到金”是這個特色的明顯特征。
五是精細化管理
精細化管理在清華實驗學校不是一個時髦的詞彙，而是一種内在的要求，因為學校太大，人管人管不過來，必須是制度化的、精細化的管理。管理權力不斷下移，将管理責任細化、量化、标準化，人人都管理、處處有管理、事事見管理是這個特色的顯性特征；精在事前、細在過程是這個特色的内在精華，也是學校群體的文化心态和行為共識。
教師風采
周傑，女，中共黨員。東北師範大學本科畢業，中學高級教師，現任深圳清華實驗學校黨支部書記、校長兼海外部校長、清華附中副校長，曾任清華附中團委書記、黨總支副書記和深圳清華實驗學校常務副校長。
全國中小學心理健康教育專業委員會理事，北京市海澱區青聯委員。緻力于教育科研，成績卓著。曾多次在《數學報》發表文章，編著或與人合編數學教學參考書十餘本。2000年5月撰寫《清華附中實施心理健康教育的探索與研究》，到美國參加美中心理健康服務國際研讨會并發言。具有豐富的學校管理經驗，科研與實踐能力很強的領導，是清華大學選派的優秀校長。
劉凱，男，中共黨員。1982年畢業于鄭州大學英語系，現為深圳清華實驗學校副校長。
主持過寶安縣3000多家企業中方廠長培訓工作、寶安區企業廠長職業道德培訓工作，編寫出版了《道德的力量》一書，用于深圳寶安區近百家外資制造企業約4萬名員工的培訓教材。劉凱先生具有廣泛的社會實踐和國際閱曆，精通中西文化交流，擅長大型社會活動組織，對企業管理和運作具有深刻的體認與把握；在教學方面，擅長因人施教和心理激勵、并可運用其獨特的方法迅速提高學生英語應試成績，是一位熱愛教育、熟悉社會、接受過MBA系統教育的複合型管理人才。
解巨钊，男，1963年1月生，北京師範大學本科畢業，中學高級教師，現為深圳清華實驗學校副校長兼高中部校長，曾任深圳清華實驗學校校長助理兼中學常務副校長、公共教學部主任。為中國力學會科普委員會理事，北京創造教育學會常務理事，北京市海澱區創造教育研究會常務理事兼副秘書長，日本物理教育學會外籍會員。在清華大學附中任教18年，是北京市中青年骨幹教師、海澱區物理學科帶頭人，具有豐富的教學管理經驗和很強的科研能力的領導。
陳勝虹，女，中共黨員，清華大學物理系畢業，大學本科，中學高級教師，現為深圳清華實驗學校初中部校長。曾任清華附中教學處副主任。負責并撰寫課題的開題論證、中期驗收及結題報告。編輯了多份教育教學論文集，并有多篇論文在區級以上刊物發表；主持編輯了學校教科研成果彙編—《校園春深》。其間擔任廣西師範大學出版社出版的《教育環境優化與學生個性發展》一書的編委，其中本人的論文《“個性”課堂教學思想》收集于本書中。
郭雲峰，男，中共黨員，大學本科畢業，小學高級教師；國家級骨幹教師（小學語文），現任深圳清華實驗學校校長助理兼小學部校長，學校學術委員會委員，《小學生閱讀與寫作》雜志編委，《小學生閱讀報》兼職編輯，深圳市寶安區教師繼續教育兼職專家教師（小語學科）。
招生政策
一.優惠招生
深圳清華實驗學校是清華大學異地創辦的唯一一所基礎教育學校，作為百年清華與特區深圳的結晶，本着提升特區城市形象、打造特區教育強市以及每年為清華大學等重點院校培養輸送一批優秀人才的辦學宗旨，學校按照公立收費及優惠收費标準，招收一批品學兼優的中考學生。深圳清華實驗學校高中部（含高一年級）正常招生收費标準：3萬元/學年（包含學雜費、夥食費、住宿費、服裝費等所有費用），今年優惠招生政策及條件如下：
1、面向深圳、側重寶安區招收幾十名公立收費學生。中考填報志願時需要注明申請公立收費學位，學校将按申請公立收費學位的學生中考成績擇優錄取。
2、考生中考成績加5分後達到深圳市重點中學（深圳中學、深圳外國語學校、深圳實驗學校）錄取分數線，收費标準與市公立重點中學相同。
3、考生中考成績加3分後達到寶安區重點中學（寶安中學）錄取分數線，收費将适當優惠。
二。特色招生
學校作為清華大學的藝術教育基地、科技教育基地、美術學院生源基地、體育特長生培養基地，将有針對性的為清華大學培養特殊人才，為此，學校将招收聲樂、器樂、舞蹈、體育、美術、科技等專業特長生。
1美術特長班
為給清華大學美術學院及其它高等藝術院校輸送及選拔學業優秀同時又熱愛設計、美術和理論研究的藝術生源。深圳清華實驗學校高一美術特長班每年都會招收幾十名中考學生，美術班采取專業課和文化課并重的教學模式，專業課由清華大學美術學院資深教授親自主持教學，文化課由經驗豐富的教師嚴格按照國家教學大綱要求進行授課。學校提供最佳的專業與文化教學條件和優質的生活保障，為清華美院以及國内外其他高等藝術院校培養輸送專業課、文化課兼優的學生，為國家培養高水平、高層次的美術和設計人才。深圳清華實驗學校高三美術班畢業學生參加清華美院組織的專業課測試入圍者，參加全國文化課統考。本着公正、公平、公開的原則，在同等條件下優先錄取。此外，根據與清華大學美術學院有關協議約定，高三美術畢業班優秀學生可以參加清華美術學院舉辦的各類專門招生活動，如：清華大學每年寒假舉辦的“全國中學生文化藝術冬令營”美術專業測試，測試成績優秀者可獲清華學和清華美院聯合頒發“藝術設計及美術水平合格證”，直接參加全國文化課統考，其文化課選考科目（文史類或理工類）相當于省控制的重點院校調檔分數線者即可被清華美院錄取。
2體育特長生（射擊隊）
具有悠久體育傳統、曾提出“為祖國健康工作５０年”口号的清華大學，發揮大學、附中、附小、深圳清華實驗學校等一條龍教育資源整合的優勢，積極探索體育教育結合的培養模式。作為探索中國競技體育舉國體制的有益補形式，作為探索适合中國國情的培養高素質高水平優秀競技體育人才的新途徑。清華大學的射擊隊、跳水隊、賽艇隊等高水平運動隊的成立标志清華的競技水平邁上了一個新台階。清華大學經國家體育總局和射擊射箭運動管理中心批準，可以以學校的名義參加全國成年射擊比賽。射擊運動特點是不需要整天訓練，每天二三個小時也就可以了，其它時間讀書學習，有利于調節訓練提高效率。運動員的文化素質高了，有利于提高運動水平。有了名牌大學的學曆，優秀運動員退役也無後顧之憂。因此清華射擊隊隊員基本由入學的現役運動員和學校自己培養的運動員組成。
