學校簡介
西安海棠職業學院前身是陝西海棠中醫美容培訓學院,成立于1996年,1999年更名為陝西海棠美學專修學院;2004年經陝西省人民政府批準,國家教育部備案,升格為全日制民辦高職院校,更名為西安海棠職業學院。
學院全面貫徹黨的教育方針,認真踐行社會主義核心價值觀,遵循高等職業教育教學規律,樹立職業教育理念,大力推進素質教育,弘揚中華民族傳統文化。以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,完善産教融合、協同育人機制,不斷探索校企合作、産教融合的“2+1”創新人才培養模式,充分發揮校企合作優勢,不斷更新辦學理念,努力改善辦學條件,積極尋求多元合作,豐富文化育人成果,提升社會服務功能,走内涵發展道路,呈現出規模、結構、質量、效益的協調發展。
學院設施
西安海棠職業學院座落在曆史悠久的文化名城——古都西安,東郊白鹿原大學城,規劃占地500餘畝,建築面積12餘萬平方米。下設醫學院、藝術學院、管理學院,共開設高職專業19個,6個重點專業。建有教學樓、行政科研樓、現代化圖書館、46個實驗室及實訓基地,一套國際互聯中心等辦公設施來服務教學一線。燈光球場,大學生公寓,教師公寓以及醫療、洗浴、超市、餐飲中心、洗衣房、銀行等後勤服務設施。學院總綠化面積達60%以上,環境優美,三季有花,四季常青,是青年學子求知成才的理想學府。
辦學理念
學院自成立發展至今,緊随民辦高等教育發展大潮,勇敢的站在特色高等教育前沿,始終堅持“以人為本、質量立校”的辦學思想,突出“面向國外、面向沿海、面向外企”的海棠特色,從專業設置和課程改革方面,緊扣國内外市場,以提高學生競争力和創新能力為目标,充分考慮學生就業和個性發展,狠抓人才培養質量,強化實踐教學環節,強化教學管理,建立健全了嚴格的質量監督體系,在抓好專業基礎課程教學的同時,高度重視英語、計算機應用能力和綜合素質的培養,實現學科教育與基本技能培養相結合,為學生就業和終身發展奠定良好的基礎。
在人才培養的過程中不斷推進現代化教育與國際教育接軌,先後與美、加、澳、英、日等國家的多所大學建立了友好學院,吸引高端資源來引領學院的教育教學。2001年10月,馬來西亞首都中醫學院院長親臨學院考察,并簽署了兩校合作協議書;2001至今,俄羅斯、馬來西亞、美國、加拿大、英國、新加坡等國醫學界、美容界知名人士紛紛慕名前來取經,并先後同學院簽訂了人才輸送和産品代理協議。使學院走向國際的步子越邁越大。
成就
學院還重視科研與校園人文環境建設,積極拓展國際交流與合作,博采衆長,推進多元化辦學模式,始終堅持“走産、學、研一體化”的德國雙元制特色辦學模式,努力實施“以德立校、依法治校、教研興校、特色強校”的辦學方略。并提出理論+實踐的辦學理念。
多年來打造出“一直”(中專、大專、本科、研究生學曆教育直通車)、“兩全”(畢業證、上崗證雙證齊全)、“三高”(高出國率、高就業率、高工資)、“四最”(全國統編教材最多、申請專利最多、制定行業标準最多、特色專業最多)、“五有”(科教有設備、産品有銷路、技術有人才、實習有場地、學生有就業)的獨俱特色的核心競争力。學院的特色教育新格局,使得曆年來畢業生供不應求,真正實現學生的高質量就業,到目前用人單位已預定了2007、2008、2009三屆畢業生近萬名。就業水準走在了全國民辦院校前列。
學院以培養學生堅定政治立場和高尚的道德情操、紮實的專業功底和豐富的實踐能力為目标,學院最大限度地開發學生的創新能力和創業能力。為此,學院在日常教學過程中,增設大學生職業生涯規劃課程,開設大學生創業動态與心理咨詢工作室,并針對學生各異的血型、個性和氣質,為每人制定一套完整的職業生涯規劃檔案,三年中不斷的跟蹤與調整,而且還制定了一系列的創業政策,學生畢業後,針對創業條件成熟的學生,由院方和畢業生共同出資創辦公司,實行股份制合作,學院在技術和管理上全程跟蹤指導,鼓勵、幫扶學生創業。
因此,我院生從入學始便開始接受先進的創業教育理念,不斷增強創業意識。幾年來,我院畢業生中湧現出了一大批成功創業的典範。學院的特色創業吸引着來自全國各地甚至國外的莘莘學子,高薪就業已不是海棠學子的最終追求,創業已成為海棠學子的流行,海棠學院已經成為大學生創業的孵化器。
榮譽
學院的卓越成就先後得到了多位黨和國家領導人、全國人大、全國政協、國家教育部、科技部、陝西省委、省政府等各級領導的親切關懷和鼎立支持。對學院的全面建設和教育教學質量給予了充分的肯定和高度贊揚,人民日報、中國教育報、中央電視台等多家媒體均對我院辦學業績予以報道。學院也先後被評為中國十大專業特色院校;陝西十佳知名品牌學院;全國民辦高校就業力示範院校;“盛唐四傑”第一校等榮譽稱号。
辦學目标
打造中國特色教育第一品牌,既是西安海棠學院的戰略定位,也是西安海棠學院全體師生艱苦努力,長期奮鬥的豐碩成果。品牌效應為西安海棠學院創造了新的發展空間,獲及了招生鍊和就業鍊、教學質量鍊和科學管理鍊的辦學優勢,獲得了在同類院校中的引導地位,赢得了教育市場。
學院始終堅持以人為本,培養高素質人才為目标,以科學建設為龍頭,以教學為中心,以改革教學内容、方法為重點,構建人才培養“立交橋”,優化培養計劃,遵循知識、能力、素質協調發展,德、智、體等全面發展的原則,拓展專業口徑,增強适應能力。在教學上學院采取了“順瓜摸藤”的教學方法,建立教與學的互動模式,實行專職教師負責制;授課計劃均需教務處審批後方可使用。定期組織“教學觀摩、專家聽課,教師考核”等教學活動。并建立動态的系統評估和監督機制,根據學生對專業知識和技能操作的掌握,調整專業教師和教學計劃。
在學生管理上學院的每個班級都配備有專職輔導員,對學生實施全方位、全過程跟班管理,并用《西安海棠學院學生手冊》規範學生的日常行為,實行封閉式管理,開展豐富多彩的校園文化活動,強化德育教育,陶冶學生情操。加強對學生社團的管理,定期進行獎學金評定及三好學生、優秀班幹部等評選。注重培養學生自我教育和自我管理的能力,以提高學生的綜合素質、參與競争意識及适應社會能力。
師資力量
學院依托海棠集團公司的行業優勢,辦學起點高、規模大,王海棠教授作為中醫美容專業全國本科和研究生統編教材的主編,又是全國僅有的兩名中醫美容碩士研究生導師之一,學科建設特色鮮明。但由于我院在校生中女生占全校總人數的95%以上,所以在辦學過程中我們非常注重學生的就業問題。我們始終堅持“以就業促招生,以就業促教育教學改革”的思路,把就業工作作為“一把手工程”擺到重要位置,瞄準就業市場及社會發展與人才需求,調整專業設置,優化專業結構,加強學生的素質教育,提高學生的全面素質,增強競争力,繼續加強就業、創業和擇業觀教育,積極探索“定單式教育”培養模式,進一步拓展就業渠道,使就業率在鞏固的基礎上有所提高。
發展前景
學院在發展的過程中,始終堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的各項方針政策,用科學發展觀統領學院改革發展全局,以學生的學習及就業為重點;以擴大辦學規模為基礎;以完善質量管理機制為保證;以提高教學質量為目的。繼續深化整改,加快教學改革步伐,加強系統建設,推動各類辦學形式協調,健康、快速、持續發展。為推動我國的教育事業和社會經濟發展做出了應有的貢獻。
面對入世後良好的發展機遇和嚴峻挑戰,作為學科和學院創始人的王海棠教授想到的是:機不可失,時不我待。她決心以畢生的精力,把海棠學院辦好,使中醫美容成為我國第三産業中一個新的經濟增長點。使海棠學院成為千千萬萬年輕學子實放飛想,通往成功的鋼鐵長橋。