曆史沿革
1916年8月，河南省立河洛師範學校成立，學校創建伊始以周公廟為校址。
1917年，河南省立河洛道師範學校更名為河南省立第四師範學校。
1927年7月，河南省立第四師範學校、河南省立洛陽第八中學合并組建河南省立中山學校，學校由周公廟遷入東關雙龍巷舊迎恩寺内。
1928年，學校又恢複原名，自迎恩寺遷入洛陽城内西南隅南營舊址辦學。
1933年，河南省立第四師範學校更名為河南省立洛陽師範學校。
1938年8月，學校遷到豫西山區盧氏縣澗北村，以該村莫家祠堂及關帝廟為校舍。
抗戰勝利後，學校遷回洛陽。不久全面内戰爆發，學校先遷開封。
1948年，河南省立洛陽師範學校流亡江蘇。
1950年2月，河南省立洛陽師範學校複校并更名為洛陽師範學校，在洛陽老城區東華街1号恢複重建，後遷往洛陽治安南街8号。
1958年，洛陽行署在洛陽師範學校基礎上挂牌成立洛陽師範學校，定名為“洛陽師範專科學校”。
1959年4月，洛陽師範專科學校搬回洛陽。校址選在安樂窩原洛陽地區教育行政幹校的舊址。
1962年，洛陽師範專科學校與洛陽師範學校合并，恢複“河南省洛陽師範學校”校名。
1978年12月，洛陽師範學校升格為洛陽師範專科學校。
1988年，學校被國家教委表彰為首批全國優秀師專。
1992年4月，洛陽師範專科學校更名為洛陽師範高等專科學校。
2000年3月，學校與洛陽市教育學院合并組建洛陽師範學院。
2002年7月，洛陽師範學院成立了河洛文化國際研究中心。
2007年，學校以優異成績通過教育部本科教學工作水平評估。
2011年，學校獲批教育碩士專業學位研究生培養試點單位。
2013年9月21日，位于伊濱區的洛陽師範學院（下稱洛陽師院）新校區正式啟用。
2015年，學校獲批特崗教師在職研究生招生資格。
2016年1月，經河南省文化廳批準成立“河南省公共文化研究中心”。
2019年7月，學校加入中國高校行星科學聯盟。
2020年11月，入選河南省特色骨幹學科建設高校。n
學術研究
科研機構
截至2021年3月，學校有教育部國别與區域研究中心、林業和草原局國家創新聯盟、中原經濟區智慧旅遊河南省協同創新中心、河南省功能導向多孔材料重點實驗室、河南省旅遊公共服務大數據産業技術研究院、河南省公共文化研究中心等省部級科研平台40餘個。n
科研成果
截至2021年3月，主持國家重點研發計劃項目1項、國家社科基金重點項目1項；主持國家自科基金、社科基金、國家藝術基金等國家級科研項目100餘項，其中國家社科基金冷門絕學項目1項，國家藝術基金立項數量連續多年位居河南省高校第一位；主持教育部人文社科項目、河南省科技計劃項目、河南省社科規劃項目等省部級以上科研項目360餘項；出版著作190餘部；發表高水平論文1400餘篇，獲國家專利340餘項;榮獲省部級以上科研獎42項。n
學術資源
學術期刊
洛陽師範學院學報《洛陽師範學院學報》為洛陽師範學院主辦的綜合性學術理論刊物，1999年被評為河南省一級期刊，獲首屆全國優秀社科學報獎、河南省高校學報優秀一等獎。為中國期刊網、萬方數據庫等全文收入期刊，加入中國學術期刊光盤版和有關網絡傳播，2010年被評為“全國高校優秀社科期刊”。《世界圖書》1991年第8期專題文獻将期刊列入“中國社會科學常用期刊”。刊物按學科設置欄目，另有“休閑文化研究”、“科學技術哲學研究”、“河洛文化研究”、“中國古典解釋學”、“女性文學研究”、“當代大衆文化研究”、“中國古代小說研究”等專欄。t
館藏資源
截至2021年3月，洛陽師範學院圖書館館藏圖書達200餘萬冊，電子資源280餘萬種，中外文期刊5300餘種，中外文數據庫28個，各類型特藏文獻27000餘冊（件）。n
辦學條件
師資力量
截至2021年3月，現有教職工1900餘人，其中，高級職稱人員600餘人，具有博士學位人員480餘人。教師獲國家百千萬人才工程人選、國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、全國模範教師、教育部新世紀優秀人才、省優秀專家、省學術技術帶頭人、省高校科技創新人才等各類優秀人才稱号200餘人次。n
院系設置
截至2021年3月，學校設有23個學院、2個公共教研部，開設74個本科專業。
教學建設
截至2021年3月，學校現有國家級教學成果獎1項、國家一流本科專業建設點6個、人才培養模式創新實驗區1個、特色專業2個、精品課程3門、大學生校外實踐教學基地1個、全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示範基地1個；省級特色專業和專業綜合改革試點16個、一流本科專業建設點9個，國家級本科一流課程2門、省級本科一流課程14門、省級課程思政項目6項、教學團隊6個、教學名師6人、虛拟仿真實驗教學項目9個、高等學校優秀基層教學組織17個、河南省研究生教育創新培養基地5個；獲省級高等教育教學成果獎33項、教師教育教學成果獎21項、全國教育碩士專業學位優秀論文2篇。開創小學全科教師招生培養的“洛陽模式”，在全省推廣；連續九年獲得河南省師範生教學技能大賽團體一等獎。三年來，學生在亞運會、全運會、全國大運會中共獲得7枚金牌，在“挑戰杯”、數學建模、機器人大賽等各類競賽中，獲得國家級獎勵400餘項，省級獎勵1400餘項。
學校有國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級大學生校外實踐教學基地1個，省級教師教育改革創新實驗區1個，省級人才培養模式改革試點專業1個，省級應用型、複合型法律職業人才教育培養基地1個，省級文化改革發展人才培養基地1個。
國家級大學生校外實踐教學基地：工程人才校外實踐基地
國家級人才教育教學培養模式創新試驗區：中學名師培養模式創新試驗區
河南省級示範實驗中心：電子電氣實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、藝術教育實驗中心n
學科建設
截至2021年3月，學校有省級重點學科8個，河南省特色骨幹學科1個，招收教育碩士專業學位研究生。化學學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。
教育碩士專業學位：全日制招生專業：學科教學（語文）、學科教學（數學）、學科教學（英語）、學科教學（音樂）、學科教學（思政）、學科教學（物理）、學前教育。
非全日制招生專業：學科教學（語文）、學科教學（數學）、學科教學（英語）、學科教學（音樂）、學科教學（思政）、學科教學（物理）、學科教學（美術）、學科教學（體育）。
河南省優勢特色學科：旅遊管理
河南省級重點學科：化學，物理學，數學，中國語言文學，馬克思主義基本原理，教育學原理，旅遊管理，生物化學與生物工程學。n
學校榮譽
截至2021年3月，學校獲得全國脫貧攻堅先進集體、全國語言文字工作先進集體、全國五四紅旗團委、全國高等教育學籍學曆管理工作先進集體、全國巾帼文明崗、河南省高校先進黨委、河南省文明标兵學校、河南省文明單位标兵、河南省文明校園标兵、河南省思想政治工作先進單位、河南省普通高校畢業生就業工作先進單位等榮譽稱号。
合作交流
截至2021年3月，學校實施開放辦學戰略，與白俄羅斯國立師範大學、美國阿克倫大學、愛爾蘭卡羅理工學院、馬來西亞城市大學、波蘭比亞韋斯托克大學、吉爾吉斯國立民族大學等院校開展中外合作辦學、海外辦學、本科生研究生聯合培養、學生交流互換、教師訪學進修、科學聯合研究等多形式、寬領域的合作，簽署對外合作交流協議30餘項。2005年學校加入了世界大學校長聯合會。n
學校文化
校徽
洛陽師範學院校徽如下圖所示：
校慶标識
百年校慶徽标釋義：主體造型以“百”為核心識别要素，凸顯百年校慶主題，突出積極向上，開放包容的學術氣氛，展現百年底蘊和輝煌成就。标識整體造型圓潤飽滿，穩重大氣，色調以紅色為主，紅色代表着喜慶，标志着學校當前發展的火紅勢頭。穿越“百”字中間的三條流動曲線分别代表黃河、洛河、伊河，孕育着厚重豐富的河洛文化，突出地域特色。新校區圖書館是漢代建築“阙”的現代演繹，形象鮮明，突出洛陽師範學院承載的文化内涵，展現繼往開來，超越創新的精神風貌。n
校歌
校訓
敬業奉獻，為人師表
敬業，從業忠誠不渝，工作勤勉毋懈，是對教育事業的神聖感和責任心；奉獻，熱愛教育對象，無私無我，是師德的核心。愛是教師職業永不衰竭的源泉和動力，教師對教育事業執着、熱烈、奉獻的愛，是良好教育工作的開端和一切成功教育者的前提。n為人師表，言傳身教并舉，經師人師同求。教育要激發起教育對象心靈的熱情，教育者的情感是榜樣啟迪和知識傳遞的引線。文明在三尺講台傳承，教師是人類文明的傳遞者，哪裡有教師，哪裡就有文化知識，就有光明和希望；把整個的心靈給學生，傾心育人，用豐富的教育教學行動感化學生，與學生同歡樂共憂愁，“收得桑榆歸物外，種成桃李滿人間”；要聚精會神于學生的職業道德、職業知識、職業技能的培養，嚴格為人師表的訓練。n
