汪俠

汪俠

南京鐵路醫院醫生
汪俠,1929年出生于江蘇南京,一位多次參加高考的退休老人。1949年7月,汪俠從南京五中高中畢業;1950年,在華東參加職業教育學習獸醫;1953年,在蚌埠鐵路醫院開始從事醫療工作;1999年,取得醫師職業資格證。汪俠在退休前的38年,有36年都在做醫療工作。2015年6月7日,汪俠第15次步入高考考場。
    中文名:汪俠 外文名: 别名: 民族:漢族 籍貫: 畢業院校: 學曆: 教學職稱: 臨床職稱: 執業地點: 出生地:南京 性别:男 人物事件:第15次參加高考(2015年)

高考狂人

人物介紹

汪俠,男,漢族,1929年生,南京人。

1949年7月南京五中高中畢業,1950年在華東參加職業教育學習獸醫。1953年從蚌埠鐵路醫院開始從事醫療工作,1999年取得醫師職業資格證,退休前的38年,有36年都在做醫療工作。

以耄耋之年高齡十五次參加高考而聞名全國。

早已退休的汪俠,原在安徽省蚌埠鐵路醫院任藥劑師,後調到南京鐵路醫院工作。現居住在南京五台山區,是南京家喻戶曉的名人,也是記者圈裡熟悉的一位“高考狂人”。确切地說,2001年已經72歲高齡的他,作為新中國成立以來年齡最大的高考考生,曾經引起全國媒體的關注。高考那天,考場之外擠滿了前去拍攝、采訪的記者,當時就成為考生中的新聞人物。他參加考試的動力,就是擔心别人不相信他的醫術,才希望用一張大學文憑去證明,就是這麼簡單。

大學夢

1954年第一次參加高考,但考得不理想。當初報考醫學專業,是因為父親得病沒錢治,所以當時想學醫為父親治病,但一直未能遂願。

1955年、1956年、1960年都考了,但都沒考上。

2001年5月,當教育部宣布取消高考考生年齡和婚姻限制的消息在媒體上發布後,汪俠很高興,毫不猶豫地報了名,豈知從此一發而不可收拾。

2002年被南京醫科大學臨床醫學系破格“錄取”為旁聽生。他對這個來之不易的學習機會非常珍惜,大學五年,每天都按時到校,和可以稱得上是他孫子輩的學生們在一起上課、做實驗,49門功課全部合格。很多學科的成績都不比那些年輕人差。老師們評價他的醫學基本功非常紮實。可是因為沒有學籍,汪俠還是沒能拿到畢業文憑。

2007年重出江湖再次參加高考,“一定要取得南醫大的學籍”汪老坦言,自己就是擔心别人不相信他的醫術,才希望用一張大學文憑去證明。

2009年以80歲高齡第九次參加高考,仍然落榜。

當年是抱着試一試的心态,可這一試之後就堅持了長達十年之久,令人感動。他每天都要看幾個小時的課本資料才肯休息。由于年屆古稀,歲月不铙人,記憶力逐漸減退,而每次高考成績都不盡如人意。前幾年汪俠的老伴還積極支持他參加高考,後來也開始反對了。老伴埋怨他說:“這麼大年紀了,還去考幹嗎?不知道的又會說在作秀!考得好倒也罷了,考得不好丢人嘛!而且學習多傷腦筋,你看他現在瘦了許多”。

2010年瞞着家人第十次參加高考,結果未見報道。

2012年,雖然政府專門開了發布會稱他不再參加高考,雖然家屬強烈要求他不再參加高考,但83歲的汪老依然執着的走進考場。2001年以來,汪俠為圓大學夢連年參加高考,這已是第12次參加高考,稱人都有點理想,之前11次均铩羽而歸。

老骥伏枥精神可貴

十載高考路、過多的社會輿論和關注,也沒有改變汪俠高考的初衷。正如汪老經常喜歡用保爾.柯察金的一段話:人最寶貴的是生命,生命屬于我們的隻有一次,一個人應該怎樣度過自己的生命,當他回首往事的時候,不應以虛度年華而悔恨,也不應為碌碌無為而感到可恥,他應該盡量地把生命、一切,貢獻給人類。

每個人都有自己的理想,這既是人之為人的體現,也是人生的一種前進動力。記者采訪問道:“有人說您精神可嘉,但也有人說你沽名釣譽,還有人說你是現代“範進。你怎麼看這些評價,您堅持考試為了什麼”?“我就想參加高考上大學。我參加高考不為名、不為利,也不是為了出風頭,更不會去和年輕人争飯碗,我雖然有着36年的從醫經驗,還就是想系統學習,進一步鞏固技術,觸類旁通,最終得到社會承認的學曆。我想讀書更新知識,想更好地無償的服務于社會。不想做被别人照顧的人,趁着身體還健康,多做點事,圓心中的一個學曆夢想”。多麼樸實的話語呀!

九次落榜、屢敗屢戰,汪老沒有氣餒,而且還在不懈地繼續努力學習,雖然方法不對但精神可敬。81歲算是名副其實的終生學習,真是難能可貴。終生學習在國外很平常,但在國内還稀少。終身學習需要多種教育形式的支持,汪俠學習能夠一直堅持下來,給中國人終身學習帶了一個好頭。終身學習是當今社會發展的必然趨勢。我國要建立和完善有利于個人終身學習的教育制度。

學校要進一步向社會開放,發揮學曆教育、非學曆教育、繼續教育、職業技術培訓教育等多種功能。基礎教育、職業教育、成人教育和高等教育要加強相互間的銜接與溝通,為學習者提供多種層次受教育的機會。為各類社會成員提供多層次、多樣化的教育服務。汪老作為焦點人物,在我國算是為數不多的“終身學習”的典範,這種執着精神是不容懷疑的,十次高考就是最有力的佐證。

終身教育的理念正在為越來越多的人所接受,繼續學習、終身學習成為了時尚。如今經常聽說的名詞中,就是上培訓班回爐和充電。知識要更新,不然你就跟不上時代前進的步伐。汪俠老人看書後,還一絲不苟地記着筆記,每天聚精會神聽一小時英語磁帶。這種愛學習的理念可能會被越來越多的人接受,這對我們也是一種激勵。

大學教授

個人簡介

南京大學地理與海洋科學學院教授

汪俠,女,安徽懷遠人。2007年獲南京大學人文地理學博士學位。畢業後留南京大學任教。主要從事旅遊規劃、城市與區域規劃研究。曾先後主持國家自然科學基金委和教育部項目2項,分别是國家自然科學青年基金《貧困地區旅遊開發的居民滿意度驅動機制及空間分異研究》(40901075)、以及教育部人文社會科學研究青年項目《旅遊消費券效用差異及其成因機制研究》(09YJC790144)。

此外,還參加了國家自然科學基金重點項目“中國城市化:格局、過程及其機理研究”(項目号:40435013)、國家社會科學基金“西部民族地區特色休閑農業和新農村建設研究”(項目号:06xjy021)以及遼中城市群區域發展規劃、江蘇省古運河旅遊發展規劃、南京鼓樓區土地及空間資源開發潛力研究等項目。在《Tsinghua Science and Technology》、《地理學報》《地理研究》、《地理科學》、《旅遊學刊》等刊物發表論文三十多篇,參加了《旅遊商品學》、《旅遊規劃學》、《比較城市化》等書的編寫和翻譯工作。

講授課程

旅遊英語(本科)

旅行社管理(本科)

區域旅遊環境影響(碩士生)

旅遊調查與研究(碩士生)

科研項目

(一)主持項目

國家自然科學青年基金《貧困地區旅遊開發的居民滿意度驅動機制及空間分異研究》(40901075)

教育部人文社會科學研究青年項目《旅遊消費券效用差異及其成因機制研究》(09YJC790144)

(二)參加項目

國家自然科學基金重點項目(40435013):中國城市化:格局、過程及其機理研究

國家社會科學基金項目(06xjy021):西部民族地區特色休閑農業和新農村建設研究

南京市鼓樓區建設局(2008年):南京鼓樓區土地及空間資源潛力研究

山東榮城市建設局(2008年):山東省榮城市遠景規劃

山東榮城市建設局(2008年):山東省榮城市發展戰略規劃

拉薩市發改委(2009年):拉薩市區經濟發展戰略研究

江蘇省旅遊局(2009年):江蘇省古運河旅遊發展研究

山東省濰坊奎文區區政府(2009年):山東省濰坊奎文區産業發展研究

山東省濰坊市規劃局(2009年):山東省濰坊市濱海開發區規劃

鎮江市城市規劃設計研究院(2008年):鎮江空間發展戰略規劃

廣東省清遠市政府(2008年):廣東省清遠市宜居城市規劃

南京市旅遊局(2008年):南京市秦淮區旅遊發展規劃

高淳縣旅遊局(2008年):高淳縣旅遊發展規劃

洪澤縣旅遊局(2005年):洪澤縣老子山風景區總體規劃

泗縣縣政府(2008年):泗縣城市發展總體規劃

來安縣政府(2007年):來安縣旅遊發展總體規劃

遼甯省建設廳(2006年):遼中城市群區域發展規劃

鹽城規劃局(2006年):鹽城沿海發展戰略規劃

甯德市政府(2005年):甯德市城市總體規劃

哈爾濱規劃局(2005年):哈爾濱松北區分區規劃

桂林市旅遊局(2003年):桂林市旅遊咨詢中心服務站(亭)建設

廣西區科技廳(2003年):桂北鄉村旅遊規劃

興安縣旅遊局(2003年):興安縣旅遊發展總體規劃

龍勝縣旅遊局(2003年):龍勝各族自治縣金車民族村旅遊發展規劃

湖南株洲移動公司(2003年):湖南株洲移動公司顧客滿意度提升策劃

湖南永州電信公司(2003年):湖南永州電信公司整合營銷策劃

北海國發科技工業園(2003年):北海國發科技工業園暨南珠文化公園旅遊策劃

發表論着

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