江漢藝術職業學院:藝術類公辦大學-中文百科頻道

辦學曆史

發展曆程

江漢藝術職業學院是2004年經湖北省人民政府批準成立、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。學院位于著名劇作家曹禺先生的故裡——湖北省潛江市，這裡地處江漢平原腹地，屬武漢城市圈，交通便利，經濟發達。學院創建于1959年，先後經曆了潛江師範學校、潛江中等師範學校、湖北省潛江幼兒師範學校、湖北省潛江藝術師範學校等階段。現占地面積450畝，校舍建築面積15萬平方米，館藏圖書35萬冊，在校學生5200人。校園規劃科學，教學設施先進，生活環境優美，是國家表彰的“綠化四百佳”單位、湖北省委省政府表彰的“文明單位”、“最佳文明單位”。2008年12月，學院通過了教育部高職院校人才培養工作水平評估。

學院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學院工作全局，全面貫徹黨的教育方針，确立了“樹立人本理念，堅持就業導向，突出藝術特色，實現科學發展”的辦學思想，努力培養全面發展的高素質技能人才。學院适應行業和地方經濟、社會發展的需要，發揮自身傳統優勢，按照“藝術生活化，專業藝術化”的思路，加強重點專業、品牌專業建設，構建适應市場、結構合理、特色鮮明、優勢明顯的音樂、舞蹈、藝術設計、教育、管理等五大專業群。學院師資力量雄厚。教職工總數341人，專任教師中碩士53人，副教授42人，講師121人。學院還聘請了20多名知名藝術家、教育專家擔任兼職教師。n學院内設5個教學院部：音樂學院、設計學院、教育學院、管理學院、中專部，開設21個專業。擁有《幼兒園早教活動設計與指導》、《聲樂》、《劇目排練》等3個省級精品課程，“幼兒早期教育”、“舞蹈編導”、“音樂表演”、“藝術設計”等4個楚天技能名師崗位。2008年12月，由學院師生編排的大型地域風情舞蹈《江漢風》在湖北劇院首演，獲得專家高度評價。2004年和2010年，學院兩度承擔了“中國（潛江）曹禺文化周”開幕式大型文藝演出的歌舞表演與伴舞任務。2011年6月，學院獨立承擔了中國湖北潛江龍蝦節閉幕式及文藝演出全部任務。2011年12月，學院被省教育廳确定為“國培計劃”幼兒師資培訓學校。2012年10月，學院被省教育廳确定為“湖北省學前教育職業教育集團”牽頭組建單位。

學院教學設備先進、齊全。裝備有6個大型舞蹈教室和近300間鋼琴房，8 個專業畫室和 2 個藝術作品展覽室 ; 有鋼琴 260 架、其它樂器近 800 件、各種道具服裝 8500 餘件 ; 有電教演播中心、電子力度鋼琴室、微格教室、語音室、多間多媒體教室和計算機室等教學功能用房。學院專業師資力量雄厚，有專任教師122人，有正副教授、省管專家、特級教師48人，講師55人。聘請了著名歌唱家蔣桂英、著名舞蹈表演藝術家何大彬、楊鳳仙等6人為學院藝術顧問或客座教授。

學院已在深圳、珠海、廈門、武漢、上海等地設立就業辦事處 , 負責聯系畢業生的就業事宜。另外，學院與多所重點本科院校建立合作關系，優秀畢業生可以通過考試，升入本科院校讀本科，與本科院校學生享受同等待遇。

辦學條件

簡介

江漢藝術職業學院是2004年經湖北省人民政府批準成立、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為湖北省潛江藝術師範學校，創建于1959年。現占地面積30萬平方米，校舍建築面積15萬平方米，館藏圖書45萬冊，在校學生6700人。教職工360人，博士2人、碩士60人，教授、副教授55人，由知名藝術家、教育專家擔任的兼職教師40人。

學院以“樹立人本理念，堅持就業導向，突出藝術特色，實現科學發展”為辦學思想，适應行業和地方經濟、社會發展的需要，發揮傳統優勢，按照“藝術生活化，專業藝術化”的思路，加強重點專業、品牌專業建設，構建适應市場、結構合理、特色鮮明、優勢明顯的音樂、舞蹈、藝術設計、教育、管理等五大專業群。學院設6個教學院部：音樂學院、設計學院、教育學院、管理學院、繼續教育學院、中專部，擁有2個省級品牌專業（學前教育、音樂表演），2個省級特色專業（動漫設計與制作、舞蹈表演），2個中央财政支持建設專業（環藝設計、舞蹈表演），2個中央财政支持建設職業教育實訓基地（學前教育專業實訓基地、音樂表演專業實訓基地），1個高校省級實習實訓基地（學前教育專業實習實訓基地），1門國家級精品資源共享課程（幼兒遊戲與指導），3門省級精品課程（幼兒園教育活動設計與指導、聲樂、劇目排練），3本國家“十二五”規劃教材（《鋼琴》、《舞蹈》、《幼兒教師簡筆畫教程》），9個楚天技能名師崗位（幼兒園早教活動設計與指導、幼兒園組織與管理、舞蹈編導、現代舞編舞技法、聲樂表演、音樂創作、室内裝修施工工藝、飯店督導、導遊服務實操）。校徽學院教育教學成績顯著，多次代表湖北省參加全國大學生藝術節、全國職業院校技能大賽，并獲得多項一、二、三等獎，

開設專業

專科專業n藝術學（1個）nt舞蹈表演n藝術設計傳媒大類（6個）nt主持與播音nt服裝表演nt廣告設計與制作nt裝潢藝術設計nt電腦藝術設計nt藝術設計n文學（1個）nt商務英語n教育學（1個）nt學前教育n藝術學（1個）nt音樂表演n管理學（5個）nt酒店管理nt旅遊管理nt電子商務nt市場營銷nt物業管理n文化教育大類（3個）nt初等教育nt文秘nt漢語n電子信息大類（6個）nt動漫設計與制作nt軟件技術nt網絡系統管理nt計算機信息管理nt計算機多媒體技術nt計算機應用技術n輕紡食品大類（1個）nt服裝設計n

特色專業

音樂教育

培養目标：具備較紮實的專業基礎理論和較強的實踐技能，勝任音樂教育教學的中小學音樂教師和社會音樂工作者。n主幹課程：中外音樂史、音樂欣賞、民族民間音樂概論、合唱與指揮、即興伴奏與歌曲寫作、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、音樂教學法、和聲學、基本樂理、視唱練耳、教育學、心理學等。n

音樂表演

培養目标：有較強的舞台表演能力、文藝活動組織能力的應用型高級專業人才。n主幹課程：基本樂理、視唱練耳、中外音樂史、聲樂、鋼琴、器樂、和聲學、歌曲寫作、音樂欣賞、合唱與指揮、即興伴奏形體與舞蹈等。n

舞蹈表演

培養目标：有較紮實的專業理論基礎的優秀舞蹈教育、表演人才及社會舞蹈工作者。

主幹課程：芭蕾基本功、古典舞蹈基本功、民族民間舞、現代舞、舞蹈藝術導論、舞蹈解剖學、舞蹈創編、舞蹈教學法、中外舞蹈史、劇目等。

（電腦藝術設計）

培養目标：具備較紮實的專業基礎理論知識和較強的實踐操作能力，具有較高的藝術修養，能将傳統的工藝設計手段與電腦技術相結合的各類電腦藝術設計的高級綜合型人才。n主幹課程：美術專業基礎課、設計基礎課、電腦設計基礎課、廣告設計、展示設計、室内設計、效果圖設計、時裝設計、CI設計、環境設計、電腦繪畫、三維動畫設計與制作、各類電腦設計軟件的應用（PHOTOSHOP、3D.MAX、CORELDRAW、ACAD2000、PREMIRE等）、多媒體設計等。

（環境藝術設計）

原國家教委副主任何東昌為學院題辭培養目标：具備本專業所必須的文化基礎知識、專業知識和熟練的專業技能，具有從事本專業實際工作的綜合能力的技術性專業人才。n主幹課程：高等數學、大學英語、計算機應用基礎、建築制圖、設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、環境藝術概論、計算機輔助設計（含建築CAD、3Dmax、photbshop）、透視與設計表現、環境景觀設計、環境建築設計、環境雕塑設計、環境照明設計、展示設計、工程造價與施工管理等。

（裝潢藝術設計）

原國家教委副主任何東昌來學院視察培養目标：具備本專業基礎理論知識，具有較強的實踐操作能力，能獨立從事裝潢設計、包裝設計、廣告設計、企業形象設計及相關技術管理的應用型專業技術人才。n主幹課程：英語、計算機基礎、素描、平面構成、基礎攝影、色彩構成、立體構成、藝術設計史、圖形設計、計算機輔助設計、字體設計、标志設計、編排設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、室内設計原理等。

（裝飾藝術設計）

培養目标：具備本專業基礎理論知識，具有較強的實踐操作能力，能獨立從事裝飾藝術設計與制作的高級專業人才。主要課程：素描、色彩、平面構成、工筆重彩、攝影、現代裝飾基礎、絲印裝飾技法、陶瓷裝飾技法、漆畫工藝、浮雕裝飾工藝、綜合材料裝飾、史論等。

廣告設計與制作專業

培養目标：具備較紮實的專業基礎理論知識和較強的實踐操作能力，具有較強的市場分析能力和現代廣告策劃、創意、設計、制作、發布理念與技能的中、高級應用型人才。n主幹課程：設計概論、設計美學、廣告學、電腦圖文設計、平面·立體·标志廣告設計、傳播學、企業形象整體策劃等。

主持與播音專業

培養目标：具備較紮實、系統的專業基礎理論知識和較強的專業實踐技能的實用型主持與播音類專門人才。

主幹課程：古代文學、中國現當代文學、語法修辭、采訪與寫作、普通話語音、播音發聲、播音基礎、新聞播音學、廣播電視播音與主持、播音文體業務、新聞采編、廣播電視節目制作、廣告編播藝術、文藝作品演播、形體、美學等。

“小龍蝦”專業

2017年2月，經省教育廳同意，江漢藝術職業學院自2017年起首開“小龍蝦”專業，錄取後不得轉專業。

影視後期制作

影視後期培養目标：本課程首先将藝術理論和創作理念融入各個學習模塊，從繪畫、色彩到攝影、動畫規律等，通過大量的影視經典案例教學，學習各種文字特效制作、真實場景合成、動畫片合成等技巧。并深入學習電視包裝的标準工作流程及發展曆程，系統學習電視包裝的創作理念和制作技巧，使學員成為全面和專業的創意性人才。

主幹課程：藝術基礎、photoshop基礎、Adobe Illustrator基礎、三維建模、三維動畫技術、燈光材質表現技術、三維後期合成技術、影視特效技術、電視欄目包裝、畢業指導。

影視特效方向

培養目标：本專業采用理論加實訓的課程結構和教學方式。理論方面引用清華大學知名專家、教授授課，通過加強藝術鑒賞實踐課的訓練，提升學生對電影電視作品的專業品味。實訓方面，以電影電視劇作為教學案例，将世界先進的技術和理念引入課堂，訓練學員們解決實際課程的能力，提升學員的後期制作水平。。n主幹課程：三維基礎、結構素描、色彩理論與實踐、影視剪輯技術、視聽語言、商業攝影攝像、圖像後期處理、三維模型工藝、高級材質表現、高級布光與渲染、影視高級特效、Nuke高級合成、高級摳像技術、藍綠屏拍攝、PFTrack跟蹤匹配、Roto合成技術、威亞擦除技術、立體電影技術。

小龍蝦專業

2017年2月，經省教育廳同意，江漢藝術職業學院自2017年起，面向“潛江龍蝦萬師千店工程”，開展校企合作辦學，通過單獨招生考試錄取，培養普通專科層次的小龍蝦産業技能型人才。錄取後不得轉專業。

該校的“小龍蝦”專業2017年計劃招生150人，專業為烹調工藝與營養（2年制）、餐飲管理（2年制）、市場營銷（3年制）。招生對象為具有湖北省戶籍且年齡在40周歲以内的應往屆中職畢業生和往屆高中畢業生。錄取至“小龍蝦”專業的學生修完教學計劃規定的課程，經考核成績合格者，可以頒發普通專科畢業證書。省招辦提醒，一旦被江漢藝術職業學院“小龍蝦”專業招生錄取後，不得調整或轉入其他專業。

學生完成全部課程，考試合格後，由江漢藝術職業學院頒發普通專科畢業證書。學生參加職業資格和技能認定考試，合格者頒發相應的職業資格證書和技能等級證書。學生入學簽訂“就業三方協議”（用人單位、學生、學校），畢業時由潛江市龍蝦産業發展局、潛江市蝦府餐飲管理公司、潛江市楠鼎衆創空間服務公司按“潛江龍蝦萬師千店工程”工作要求及協議妥善安置工作。

對外活動

校際合作

與瑪麗·米尼簽訂校企合作關系“大專生申請入讀布萊徹斯坦理工學院1年，成績合格便可獲取包括中國教育部在内的國際認同的本科學曆證書，學習2年成績及格即可被授予碩士學位。”愛爾蘭布萊徹斯坦理工學院（簡稱ITB）院長瑪麗·米尼博士介紹說。2012年5月16日，江漢藝術職業學院與布萊徹斯坦理工學院校際合作簽字儀式在江漢藝術職業學院舉行。n瑪麗·米尼一行在江漢藝術職業學院院長楊文堂等人的陪同下參觀了學校，楊文堂向其詳細介紹了學校的規模和發展現狀，雙方就如何進一步加強學校間的交流與合作進行了會談。

布萊徹斯坦理工學院是愛爾蘭官方推薦的院校,也是中國教育部認可的30所愛爾蘭公立高校之一。該校成立于1999年，是一所新興專業的理工類院校。學校由商業與人文學院和信息與工程學院組成，課程設置符合愛爾蘭全國及國際标準，為經濟與技術、商業、社會與文化發展方面提供高等教育與培訓，提供國家證書和學位課程。

據了解，布萊徹斯坦理工學院将針對江漢藝術職業學院商科類（比如酒店管理）以及計算機科學專業的專科學生提供留學機會，隻要大專畢業生雅思考試達到5.5，就可申請到布萊徹斯坦理工留學，經過一到兩年的學習，可直接獲得Higher Diploma證書（相當于本科學曆）以及受中國教育部和世界各國認可的碩士學位。n

學院領導

楊文堂

楊文堂，男，漢族，1959年2月出生，湖北省仙桃市人，中共黨員，大學學曆，副教授，學院院長。1977年12月份參加工作，1984年畢業于華中師範大學數學系。全國優秀教師、潛江市勞動模範、市“十佳教師”。曾任潛江藝術師範學校副主任、副校長。n

李永華

李永華，男，漢族，1959年12月出生，湖北省仙桃市人，中共黨員，大學學曆，副教授，學院副院長。1975年6月份參加工作，1991年畢業于華中師範大學中文系漢語言文學專業，潛江市戲劇曲藝家協會副主席，潛江市書法家協會會員，湖北省骨幹教師，潛江市學科帶頭人，學院學術委員會主任。參編《中小學教師基本功訓練》，在省級以上報刊上發表和獲省級獎項論文十多篇，參加多項課題研究，并擔任總負責人。n

關宗平

關宗平，男，漢族，1963年1月出生，湖北省潛江市人，中共黨員，大學學曆，理學學士，副教授，學院副院長，1982年畢業于湖北大學化學系。1982年8月份參加工作，潛江市教育學會化學專業委員會副理事長。曾任潛江市實驗中學校長、黨委書記。n

李飛

李飛，男，漢族，1971年11月出生，湖北省潛江市人，中共黨員，大學學曆，理學學士，副教授，學院副院長，1990年畢業于北京大學物理系。1990年7月份參加工作，曾任湖北省潛江市藝術師範學校教務處主任、文昌高級中學校長助理等職務。n

楊永貴

楊永貴，男，漢族，1963年12月出生，湖北省潛江市人，中共黨員，大學學曆，副教授，學院紀委書記。1983年7月份參加工作，1996年9月至1997年6月參加了華中師範大學中文碩士課程學習。有近二十篇論文在國家級、省級刊物上發表，有5篇論文在省級學術會議或論文評選中獲一等獎。湖北省普通話水平測試員。曾任湖北省潛江藝術師範學校辦公室副主任、江漢藝術職業學院辦公室主任、黨委辦公室主任。n張書銀n張書銀，男，漢族，1962年12月出生，湖北省潛江市人，中共黨員，大學學曆，副教授，學院工會主席。1980年2月參加工作，1992年畢業于華中師範大學政治系思想政治教育專業。湖北省優秀青年教師。曾任湖北省潛江藝術師範學校政教處主任，江漢藝術職業學院招生就業處處長等職務。n

廖兆泉

廖兆泉，男，漢族，1965年5月出生，湖北省潛江市人，中共黨員，大學學曆，副教授，學院黨委委員，辦公室主任。華中師範大學漢語言文學專業畢業。1982年7月參加工作，曾任中小學教師、小學副校長、教育局副科長。湖北省普通話水平測試員，潛江市教育學會藝術專業委員會副理事長。n

胡箭

胡箭，男，漢族，1965年11月出生，湖北省浠水縣人，中共黨員，研究生學曆，副教授，學院黨委委員，教育集團副總經理兼幼教機構總經理。1989年6月畢業于華中師範大學教育系，1989年7月參加工作，1993年7月至1995年8月在朝鮮金亨稷師範大學博士院學習。曾任湖北省潛江藝術師範學校教科室主任、江漢藝術職業學院科研處處長。n

校園文化

校徽

校徽釋義

整個标志形狀呈圓形，符合現代高校标志設計的潮流，具有時代感。标志主體形狀由三條曲線和一個圓形組n校徽成；曲線形如手，圓形形如太陽。寓意為：用手托起一輪太陽，代表希望，象征着學院的發展蒸蒸日上。圓形和曲線組成一優美的舞蹈動作，代表學院辦學的藝術特色。圓形、曲線組成一跨越動作，放在地球的上部，代表正在跨越地球，象征學院的發展趨勢-------邁出中國、奔向世界！三條曲線呈流水，代表“長江”和“漢水”，寓為：江漢。标志顔色清新、自然，象征學院的朝氣和活力。