人物經曆
l2007年8月—2008年8月，在韓國忠南大學孔子學院擔任漢語教師志願者；
l2011年10月—2013年6月，在荷蘭萊頓大學孔子學院擔任國家公派漢語教師；
l2016年10月—2018年6月，在美國加州大學聖巴巴拉分校孔子學院擔任國家公派漢語教師。
主要成就
教材、著作出版情況：
1.《HSK全真模拟測試題集（四級分冊）》，北京語言大學出版社，2012年2月
2.《西醫漢語聽說教程》，北京語言大學出版社，2013年3月
3.《成功HSK系列漢語教程（一二級分冊）》，三聯書店（香港）有限公司，2016年1月
4.《對外漢語教學課例研究案例分析報告》，山東大學出版社，2017年8月
5.《對外漢語教學法》，高等教育出版社，2019年1月
6.《預科強化漢語教程》（綜合1），北京語言大學出版社，2019年8月（待出版）
7.《預科強化漢語教程》（綜合2），北京語言大學出版社，2019年8月（待出版）
論文發表情況：
1.《對外漢語教師課堂“複現”教學行為課例研究》，國際漢語教學研究，2018年第4期
2.《大衆傳媒視野下少數民族的文化身份認同研究》，貴州民族研究，2018年第8期
3.《态度改變視域下的中國文化海外推廣研究——以孔子學院為例》，教育現代化，2019年第13期
4.《全球一體化視野下“君子之道”思想的當代價值》，課程教育研究，2019年第16期
承擔科研、教研項目情況
1.外向型漢語學習詞典使用及需求國别化調查研究，山東省社科重點項目，第三位
2.對外漢語教師課堂講授性話語策略研究，山東大學教研項目，第一位
3.高校“課例研究”的應用與創新，山東大學教研項目，第八位
4.基于本科來華留學生預科自主學習能力提升的教育行動研究，山東大學教育教學改革研究一般項目，第七位 [1]
社會任職
主要為對外漢語專業學術性碩士、漢語國際教育專業碩士開設“漢語教學法實踐”（中國學生）、“漢語教學法”（國際學生）等課程；
