新疆醫科大學:普通醫藥類本科高校-中文百科頻道

辦學曆史

前身溯源

新疆醫學院

1950年，時任新疆省人民政府副主席賽福鼎·艾則孜同志随同毛澤東主席訪問前蘇聯，在他的提議下，毛主席批準在新疆建立醫學高等學府。後來經過周恩來總理的親自籌劃，建設新疆醫學院被納入“一·五”計劃，成為前蘇聯援建中國的156個重點項目之一。

1954年7月，新疆醫學院破土動工。自此，衛生部就從陸續自上海、沈陽、山東等地區選調了大批教師來到新疆醫學院，支援邊疆醫藥衛生教育事業的創建工作。

1956年7月，新疆醫學院建成招生，初期建立了14個基礎醫學教研室，10個臨床醫學教研室；10月，舉行開學典禮；同期，學院第一附屬醫院建成開院，附屬護士學校建成招生。

1972年，學院開始招收首批工農兵學員，并為西藏阿裡地區培養了藏族專業醫務人員；同期，學院先後派出多批醫療隊，分赴天山南北，開展疾病普查和防治工作。

1977年，文革後通過高考錄取的第一批臨床醫療本科生及衛生系、藥學系、基礎醫學師資班等均獲準招收新生，碩士生的招生培養工作也同時啟動。

1986年，經國務院學位委員會批準，被授予西北地區首批博士學位授權學校，即自治區第一個博士學位點授權點（心血管内科博士點）。

1989年12月，第三附屬醫院（即自治區腫瘤醫院）落成開院。

1990年，學院首次招收留學生。

新疆中醫學院

1946年，在新疆“三區”革命時期建立伊犁醫士學校。

1954年，原伊犁醫士學校更名為新疆烏魯木齊衛生學校。

1961年4月，經自治區黨委文教部批準，将烏魯木齊市衛生學校改制成立新疆維吾爾自治區中醫學校，設有中醫、中藥、藥劑三個專業。

1978年，開始招收大專生和本科生。

1985年、1986年，先後經國家教委和自治區人民政府批準，在原中醫學校、自治區中醫醫院和自治區中醫研究所的基礎上成立新疆中醫學院。

1989年4月，經自治區編委确定為正廳級單位。

1994年，新疆中醫學院挂靠上海中醫藥大學與上海中醫藥大學聯合首次招收中醫内科、中西醫結合内科、針灸和醫古文等專業的碩士研究生。

1998年，成立新疆醫科大學後，中醫學院成為學校下屬的副廳級建制的教學單位。

合并升格

1998年6月，經國家教育部和自治區黨委、政府批準，新疆中醫學院與新疆醫學院合并成立新疆醫科大學。中共中央總書記、國家主席江澤民親自為大學題寫了校名。

2006年，學校以優異成績通過教育部本科教學工作水平評估。

2011年，通過教育部口腔醫學專業認證；11月4日，原國家衛生部與自治區簽署了共建新疆醫科大學的協議。

2015年，通過教育部中醫學專業認證。

2016年8月26日，新疆維吾爾自治區人民政府、原國家衛生計生委、教育部聯合印發《關于共建新疆醫科大學的意見》，學校正式成為省部委共建高校。

2018年，順利通過本科教學審核評估。

2021年4月，順利通過了臨床醫學專業認證。

辦學條件

院系專業

截至2021年5月，學校下設22個院部，開設26個本科專業，涵蓋醫學、管理學、理學、文學四個學科門類。

中藥學院

基礎醫學院

藥學院

護理學院

醫學工程技術學院

公共衛生學院

語言文化學院

馬克思主義學院

公共體育教研部

高等職業技術學院

兒科學院

全科醫學學院

維吾爾醫學院

健康管理學院

口腔醫學院

---

學科門類

專業名稱

醫學

臨床醫學

醫學

麻醉學

醫學

醫學影像學

醫學

醫學影像技術

醫學

醫學檢驗技術

醫學

口腔醫學

醫學

預防醫學

醫學

中醫學

醫學

針灸推拿學

醫學

中西醫臨床醫學

醫學

維醫學

醫學

哈醫學

醫學

康複治療學

醫學

護理學

醫學

藥學

醫學

中藥學

醫學

法醫學

管理學

公共事業管理專業-衛生事業管理方向

管理學

信息管理與信息系統

文學

英語

工學

生物醫學工程

醫學

兒科學

醫學

臨床藥學

醫學

基礎醫學

醫學

精神醫學

管理學

健康服務與管理

醫學

中醫康複學

理學

生物醫藥數據科學

附屬醫院

截至2021年5月，學校有直屬附屬醫院8所；第二附屬醫院是民政部“明天計劃”腦癱手術康複治療定點醫院；第五附屬醫院是自治區首批三級甲等綜合性醫院；第八附屬醫院是“自治區公共衛生救治中心”“自治區結核病研究所”，自治區新冠肺炎醫療救治定點醫院；各直屬附屬醫院共擁有編制床位12000餘張，年門診量780萬人次，年收治住院病人54萬人次。

名稱

等級

新疆醫科大學第一附屬醫院

三甲

新疆醫科大學第二附屬醫院

三甲

新疆醫科大學附屬腫瘤醫院

三甲

新疆醫科大學附屬中醫醫院

三甲

新疆醫科大學第五附屬醫院

三甲

新疆醫科大學第六附屬醫院

三甲

新疆醫科大學第七附屬醫院

三甲

新疆醫科大學第八附屬醫院

三甲

師資力量

截至2021年5月，全校教職工16275人（大學1460人，附屬醫院14815人），其中專任教師857人，臨床教師1318人，具有高級職稱教師324人，占專任教師總數的38%，具有碩士及以上學位教師666人，占專任教師總數的77.71%；擁有首批“全國黃大年式教師團隊”1個，國家教學名師1人，全國中醫藥高等學校教學名師1人，國醫大師1人，全國名中醫2人， 2人獲教育部新世紀優秀人才支持計劃；67位專家享受國務院政府特殊津貼；7人獲衛生部有突出貢獻中青年專家；1人獲國家何梁何利基金獎；32人獲得自治區突出貢獻優秀專家稱号；5個自治區級教學團隊，16名自治區級教學名師，10名自治區級教學能手。

年度

名稱

類别

部門

2018年

全國高校首批“黃大年式教師團隊”

國家級

教育部

2007年

國家教學名師（張建龍）

國家級

教育部

2008年

自治區教學名師（徐新娟）

省部級

教育廳

2017年

中醫藥高等學校教學名師

（張星平）

國家級

中醫藥管理局、教育部、國家衛生計生委

2010年

自治區教學名師（王雲海）

省部級

教育廳

2010年

自治區教學名師（丁劍冰）

省部級

教育廳

2011年

自治區教學名師（丁岩）

省部級

教育廳

2012年

自治區教學名師（張星平）

省部級

教育廳

2013年

自治區教學名師（馬依彤）

省部級

教育廳

2014年

自治區教學名師（鄭宏）

省部級

教育廳

2015年

自治區教學名師（關亞群）

省部級

教育廳

2015年

自治區教學名師（庫熱西·玉努斯）

省部級

教育廳

2016年

自治區教學名師（夏米西努爾）

省部級

教育廳

2020年

自治區教學名師（趙今）

省部級

教育廳

2008-2011

教學團隊（人體機能學、免疫學、婦産科學、外科學、診斷學）

省部級

教育廳

學科建設

截至2021年5月，學校擁有6個自治區“十三五”重點學科，其中2個高峰學科、4個高原學科；臨床醫學學科進入ESI全球排名前3.58‰；5個一級學科博士學位授權點，2個博士專業學位授權點；10個一級學科碩士學位授權點，8個碩士專業學位授權點；4個博士後科研工作站、4個博士後科研流動站。

博士後科研工作站：新疆維吾爾自治區中醫院博士後科研工作站、新疆維吾爾自治區腫瘤醫院博士後科研工作站等

博士後科研流動站：臨床醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、中西醫結合

一級學科名稱

二級學科名稱

臨床醫學

（含18個二級學科）

内科學（含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌與代謝病、腎病、風濕病、傳染病）、兒科學、老年醫學、神經病學、精神病與精神衛生學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、外科學（含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷）、婦産科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康複醫學與理療學、運動醫學、麻醉學、急診醫學、重症醫學*

藥學

（含8個二級學科）

藥物化學、藥劑學、生藥學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學、臨床藥學*、社會與管理藥學*

公共衛生與預防醫學（含5個二級學科）

流行病與衛生統計學、勞動衛生與環境衛生學、營養與食品衛生學、兒少衛生與婦幼保健學、衛生毒理學

基礎醫學

（含6個二級學科）

人體解剖與組織胚胎學、免疫學、病原生物學、病理學與病理生理學、法醫學、放射醫學

中西醫結合

（含2個二級學科）

中西醫結合基礎、中西醫結合臨床

一級學科名稱

二級學科名稱

——

生理學、遺傳學、生物化學與分子生物學

基礎醫學

（含9個二級學科）

人體解剖與組織胚胎學、免疫學、病原生物學、病理學與病理生理學、法醫學、放射醫學人類生殖學、醫學分子生物學、臨床藥理*

臨床醫學

（含18個二級學科）

内科學（含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌與代謝病、腎病、風濕病、傳染病）、兒科學、老年醫學、神經病學、精神病與精神衛生學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、外科學(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷)、婦産科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康複醫學與理療學、運動醫學、麻醉學、急診醫學、重症醫學*

口腔醫學

（含2個二級學科）

口腔基礎醫學、口腔臨床醫學

公共衛生與預防醫學（含5個二級學科）

流行病與衛生統計學、勞動衛生與環境衛生學、營養與食品衛生學、兒少衛生與婦幼保健學、衛生毒理學

中醫學

（含13個二級學科）

中醫基礎理論、中醫臨床基礎、中醫醫史文獻、方劑學、中醫診斷學、中醫内科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫五官科學、針灸推拿學、民族醫學

中西醫結合

（含2個二級學科）

中西醫結合基礎、中西醫結合臨床

藥學

（含8個二級學科）

藥物化學、藥劑學、生藥學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學、臨床藥學*、社會與管理藥學*

中藥學

——

護理學（2個二級學科）

臨床護理學*、社區護理學*

公共管理

（含4個二級學科）

行政管理、社會醫學與衛生事業管理、教育經濟與管理、社會保障

——

思想政治教育

——

2個交叉學科：包蟲病學、健康管理學

專業學位授權點（博士點2個，碩士點8個）

臨床醫學博士專業學位（M.D.）

中醫博士專業學位（DCM）

臨床醫學碩士專業學位（M.M.）

中醫碩士專業學位（MCM）

口腔醫學碩士專業學位（S．M．M）

公共衛生碩士專業學位（MPH）

中藥學碩士專業學位（MCMM）

藥學碩士專業學位（M.Pharm）

護理碩士專業學位（MNS）

生物與醫藥碩士專業學位

學科類别

學科名稱

高峰學科

臨床醫學

高峰學科

中西醫結合

高原學科

基礎醫學

高原學科

藥學

高原學科

公共衛生與預防醫學

高原學科

中醫學

教學建設

質量工程

截至2021年5月，學校有6個國家級特色專業、1個國家級人才培養模式創新實驗區、6個自治區重點專業；建有2個國家級實驗教學示範中心，5個自治區級實驗教學示範中心。

年度

名稱

類别

部門

2007年

少數民族醫學專業人才培養模式創新實驗區

國家人才培養模式創新實驗區

教育部

2007年

預防醫學特色專業

國家特色專業

教育部

2008年

藥學特色專業

國家特色專業

教育部

2009年

臨床醫學特色專業

國家特色專業

教育部

2009年

維醫學特色專業

國家特色專業

教育部

2010年

中醫學特色專業

國家特色專業

教育部

2010年

針灸推拿學特色專業

國家特色專業

教育部

2012年

五年制臨床醫學人才培養模式改革試點

卓越醫生培養項目

教育部

2012年

農村訂單定向免費醫學教育人才培養模式改革試點

卓越醫生培養項目

教育部

2012年

“3+2”三年制專科臨床醫學教育人才培養模式改革試點

卓越醫生培養項目

教育部

2015年

中醫學五年制本科人才培養模式改革

卓越醫生培養項目

教育部

2015年

維醫學五年制本科人才培養模式改革

卓越醫生培養項目

教育部

2013年

臨床醫學

專業綜合試點改革項目

教育部

2016年

臨床醫學

自治區級特色品牌專業

教育廳

2016年

預防醫學

自治區級特色品牌專業

教育廳

2016年

藥學

自治區級創新創業示範專業

教育廳

2016年

口腔醫學

自治區級創新創業示範專業

教育廳

2017年

護理學

自治區級創新創業示範專業

教育廳

2017年

中醫學

自治區級戰略新興專業

教育廳

2019年

臨床醫學

國家級一流本科專業建設點

教育部

2019年

預防醫學

國家級一流本科專業建設點

教育部

2019年

藥學

國家級一流本科專業建設點

教育部

2019年

麻醉學

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

2019年

口腔醫學

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

2019年

針灸推拿學

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

2019年

中西醫臨床醫學

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

2020年

中醫學

國家級一流本科專業建設點

教育部

2020年

醫學檢驗技術

國家級一流本科專業建設點

教育部

2020年

護理學

國家級一流本科專業建設點

教育部

2020年

生物醫學工程

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

2020年

基礎醫學

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

2020年

醫學影像學

自治區級一流本科專業建設點

教育廳

年度

名稱

類别

部門

2010年

外科學

國家級精品課程

教育部

2014年

帶您走進麻醉世界

國家級精品視頻公開課

教育部

2015年

中醫各家養生防病的理論與實踐

國家級精品視頻公開課

教育部

2017年

生物化學與分子生物學

國家級來華留學英語授課品牌課程

教育部

2017年

婦産科學

國家級來華留學英語授課品牌課程

教育部

2008年

婦産科學

國家級雙語教學示範課程

教育部

2010年

中醫内科學

自治區級精品課程

教育廳

2010年

臨床麻醉學

自治區級精品課程

教育廳

2011年

中醫各家學說

自治區級精品課程

教育廳

2013年

帶您走進麻醉世界

自治區級精品課程

教育廳

2016年

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

自治區級精品課程

教育廳

2020年

生物化學與分子生物學

國家級一流本科課程

教育部

2020年

病理學

國家級一流本科課程

教育部

2020年

婦産科學

國家級一流本科課程

教育部

2020年

三腔二囊管止血虛拟訓練項目

國家級一流本科課程

教育部

2020年

藥理學

自治區級一流本科課程

教育廳

2020年

牙體牙髓病學

自治區級一流本科課程

教育廳

2020年

外科學

自治區級一流本科課程

教育廳

2020年

環境衛生學

自治區級一流本科課程

教育廳

2020年

中醫各家學說

自治區級一流本科課程

教育廳

2020年

牙體窩洞預備的數字化虛拟仿真教學

自治區級一流本科課程

教育廳

年度

名稱

類别

部門

2008年

基礎醫學實驗教學示範中心

國家實驗教學示範中心

教育部

2014年

臨床技能培訓考核教學中心

國家實驗教學示範中心

教育部

2009年

公共衛生與預防醫學實驗教學中心

自治區級實驗教學示範中心

教育廳

2009年

中醫藥實驗教學中心

自治區級實驗教學示範中心

教育廳

2010年

藥學實驗教學示範中心

自治區級實驗教學示範中心

教育廳

2011年

護理學實驗教學示範中心

自治區級實驗教學示範中心

教育廳

2012年

口腔醫學實驗教學示範中心

自治區級實驗教學示範中心

教育廳

教學成果

截至2021年5月，近年來，學校共獲得自治區級教育教學成果獎27項，其中一等獎5項，二等獎8項，三等獎14項。

年度

名稱

類别

部門

2019年

立足新疆 “二融合-三階段-四途徑-五統一”特色醫學人才培養模式構建與實踐

自治區級教育教學成果獎一等獎

教育廳

2019年

建設“基礎醫學一流課程”，培養醫學創新人才的探索與實踐

自治區級教育教學成果獎三等獎

教育廳

2019年

以通識化教育為基礎，推動臨床麻醉學教學平台體系的創新與實踐

自治區級教育教學成果獎三等獎

教育廳

學術研究

科研平台

截至2021年5月，學校有省部共建國家重點實驗室1個、國家級國際聯合研究中心1個、教育部省部共建實驗室1個、教育部國際合作聯合實驗室1個、教育部省部共建協同創新中心1個、教育部工程研究中心培育項目1個、自治區重點實驗室13個、自治區研究所24個、教育廳重點實驗室5個。

類别

名稱

省部共建國家重點實驗室

省部共建中亞高發病成因與防治國家重點實驗室

教育部省部共建實驗室

新疆維吾爾族高發疾病研究重點實驗室

省部共建協同創新中心

新疆重大疾病防治與轉化省部共建協同創新中心

自治區重點實驗室

新疆腫瘤學重點實驗室

自治區重點實驗室

新疆呼吸病研究實驗室

自治區重點實驗室

新疆圍術期器官保護實驗室

自治區重點實驗室

新疆包蟲病基礎醫學重點實驗室

自治區重點實驗室

新疆地方病分子生物學實驗室

自治區重點實驗室

新疆心血管病研究實驗室

自治區重點實驗室

新疆醫學動物模型研究實驗室

自治區重點實驗室

新疆名醫名方與特色方劑學實驗室

教育廳重點實驗室

病原生物學實驗室

教育廳重點實驗室

新疆代謝性疾病重點實驗室

教育廳重點實驗室

呼吸生理病理實驗室

教育廳重點實驗室

新疆特色藥材标準化重點實驗室

教育廳重點實驗室

新疆特色資源、環境與健康實驗室

科研成果

2020年，學校科研立項項目共484項，獲得經費8806.46萬元；橫向項目17項，經費357.76萬元；縱向項目467項，經費8448.7萬元；作為牽頭單位獲得自治區重點研發計劃項目2項和自治區重大專項項目1項。

2020年，學校教師公開發表SCI論文3112篇。其中，發表新冠病毒研究SCI論文20餘篇，馬依彤教授為通訊作者發表的新冠肺炎研究論文，被引次數達到549次。

2020年，學校獲得14項自治區科學技術獎，其中一等獎3項、二等獎5項、三等獎6項；連續6年獲得2項以上自治區科技進步獎一等獎；獲得2項自治區第十二屆哲學社會科學獎，其中二等獎1項，優秀獎1項；新授權發明專利10項，實用新型375項。

學術資源

館藏資源

據2021年8月學校官網顯示，學校圖書館紙本資源總量為170餘萬冊；訂購中外文數據庫46個（中文數據庫25個，外文數據庫21個）、訂購中外文電子圖書70.42萬種（中文電子圖書68.71萬種，外文電子圖書1.71萬種）、中外文電子期刊61.58萬冊（中文電子期刊57.96萬冊，外文電子期刊3.62萬冊）；NSTL授權使用的回溯數據庫50個，包括Springer回溯數據庫、Nature回溯數據庫、OUP（牛津大學出版社）回溯數據庫等1122種期刊、300多萬篇外文文獻；電子資源的内容主要涵蓋醫學、藥學、生物、教育、社會科學等領域；是中國高等教育文獻保障系統（CALIS）新疆維吾爾自治區信息服務中心的主要成員館之一，是新疆維吾爾自治區高校圖書工作委員會常務成員館，是新疆維吾爾自治區圖書館學會的理事單位，新疆情報學會的理事單位，是新疆維吾爾自治區醫學信息中心, 是教育部科技查新工作站。

學術期刊

《新疆醫科大學學報》（漢文版）為新疆醫科大學主辦的醫學綜合性學術期刊；2012年該刊入選中國科技論文統計源期刊（中國科技核心期刊），已被《中文科技期刊數據庫》《中國生物醫學數據庫》《美國化學文摘》、美國《烏利希國際期刊指南》《中國核心期刊數據庫》《中國期刊全文數據庫》《萬方數據庫》《中國學術期刊綜合評價數據庫》等權威數據庫和《中國期刊網》全文收錄；2012年11月《新疆醫科大學學報》獲得教育部科技發展中心中國科技論文在線優秀期刊二等獎；主要欄目設有：專題研究、臨床醫學研究、基礎醫學研究、藥學研究、公共衛生學與預防醫學、中醫中藥、護理園地、綜述和醫學教育。

合作交流

國際交流

截至2021年5月，學校與美、俄、日、英、法、德、巴基斯坦等多個國家的大學及研究機構建立了校際合作關系；學校被教育部授予首批接受政府獎學金的高校、來華留學生教育先進集體；2011年被批準成為自治區首批來疆留學高校示範基地。

校校合作

2011年教育部确定中南大學、吉林大學、北京中醫藥大學為該校全面對口支援高校，同時與複旦大學、中山大學、中國藥科大學、南京醫科大學、溫州醫科大學等20餘所大學建立了多層次援疆共建合作關系，各高校選派援疆幹部專家通過精準援疆、目标援疆、團隊援疆等形式。

文化傳統

形象标識

校徽

圖形：校徽采用中國印章形式的構圖，由兩個同心圓構成，代表祥和，象征完美與和諧。裡層的圓中，“新醫”兩個篆字左右排列；兩圓間的圓環上半部分是“新疆醫科大學”校名體，左右為維文和英文，底部是建校時間1956年。

字體：“新疆醫科大學”校名字體選取毛體，代表學校是在毛澤東等老一輩無産階級革命家親切關懷下誕生的。“新醫”選取篆書書體，屬于象形文字，蘊含着濃厚的漢字曆史文化感，代表學校孕育成長于厚重的中華文化土壤中。

字象：“新醫”二字是新疆醫科大學的簡稱，有着新醫人獨特的曆史記憶，其中“新”包含：新思想、新時代、新征程、新的新醫大、新的曆史起點、創造屬于新醫人新的輝煌等含義。“新”字左側下方“人”的形狀呈伸展、托舉狀，取義教師對學生的呵護與教育，體現了“十年樹木、百年樹人”的教育理念，展現了教師的責任與擔當，學子的成長與成才。“醫”字裡含“醫”有“酉”，體現了中西醫結合，醫者仁心仁術的博愛精神。

中英維文校名：中文“新疆醫科大學”選用毛體，由形聚氣、剛勁有力，體現出了學校的紅色基因和紅色氣質。英文和維文校名簡潔大方、易于辨識，具有時代感。中文校名居于上方，維文和英文校名居于左右兩側，代表中西合璧，展現出了學校寬厚、包容的曆史底蘊。

1956：标志着學校建校時間。

正紅底色：紅色是中華民族與中華文化的鮮亮底色，有着深沉、莊重、大氣的視覺感受，象征着新疆醫科大學忠誠于黨的紅色基因、勇于擔當的社會責任，勵精圖治、繼往開來，再創輝煌的拼搏精神。