新版特色
新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色：
●專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添了詞彙表、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文。
●剔除了所有過時的内容，其中過時的課文由新課文取代，并配以全新的練習和插圖。
●對原有教學法進行調整，更利于學生加強交際能力。
●内容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，将其精華納入主要教材。
●版面加大，方便翻閱每課書相對獨立，以利課堂教學。
内容介紹
在這本教材中，每兩課課文——每課大約為1課時——被看成1個教學單元。學生學每課書大概用1小時。每個教學單元的前半部分有一篇按句型結構編排的情景對話或描述性文字，其中每課書介紹的新的語言内容被融進了上下文之中。課文用于訓練學生的理解能力，以及學生說、讀和運用漸進型句型的能力。
每個教學單元的後半部分通常有幾組有編号的插圖，用于理解和口語練習。在可能的情況下，新詞彙在學生口頭掌握之後才見之于文字。在具有語境的課文中介紹的新的語言現象被單列出來，并進行反複練習。在這種口頭練習之後有一小段筆頭練習，用來鞏固已經學到的技能。這本教材是完全獨立的，足夠一年使用。在課程結束後，學生應能較好掌握英語口語。凡打算繼續深造的學生，可以接着學習以下各冊。教學各冊之間的内容相互“重疊”，學生繼續學習不會感到困難。
作者簡介
亞曆山大（L.G.Alexander），世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的着作為交際教學法奠定了基礎，其中一些如NewConceptEnglish（《新概念英語》）和FollowMe（《跟我學》）已成為經典教材。
何其莘，男，出生于1947年7月，廣東大埔縣人。英語教授，博士生導師，中共黨員。曾任北京外國語大學副校長，博士生導師，首都師範大學首席英語教授，清華大學、浙江大學、武漢大學等十幾所國内知名院校客座教授，現擔任教育部高校專業外語教學指導委員會副主任、英語組組長。在國内外發表學術論文幾十篇。著名的《新概念英語》作者。着有《英國文藝複興時期文學史》、《英國戲劇選讀》和ListentoThis等。
學習方法
《新概念英語》（NewConceptEnglish）作為享譽全球的經典地道的英語教材，發音準确，實用性強，内容嚴謹。我們可以利用這本教材來提高我們自身的英語水平。
基礎詞彙
學習英語單詞不能死記硬背，應該采用良好的記憶方法。我們可以邊聽邊寫，這樣可以提高我們單詞的記憶效率。《新概念英語》學習的都是最基礎、最常用的詞彙，對于在學習過程中不認識的單詞，我們一定要及時查字典，記錄它的用法和意義。
聽力
《新概念英語》的錄音有美式和英式兩種，我們要根據自己的實際去購買。
在練習聽力時，我們可以邊聽邊寫，把我們聽下來的内容記錄下來，再與原文對照，查找錯誤，避免下次問題再出現。在不清楚的地方我們可以把它記錄下來，随着聽寫的增多，聽力方面會有很大的提高。聽的過程中加大口語的練習，一定要模仿原聲課文，一句一句重複模仿，直到可以把每個句子聽得很透，甚至可以背下來。
閱讀能力
在學習過程中，加大課後的閱讀力度。制定适合的學習計劃，加大自己的閱讀量，遇到自己感覺不錯的文章我們可以把它背下來，對我們的寫作能力提高有很大的幫助。
語法應用
每個單詞都有自己的用法，且用法可能不止一個，我們要活學活用，理解每一個單詞在不同語境中的含義。這樣有利于我們外語水平的提高，也有利于我們活學活用，對外語産生濃厚的興趣。
背誦
學習英語不成功的人關鍵的問題在于自己不能持之以恒。背課文，要求用心、認真去面對每一個細節，目标就容易實現，很快就會産生成就感，如此過程，不知不覺地規範了學習者的習慣，提高了學習者的自學效率。《新概念英語》為基礎教程，背誦《新概念英語》課文，可為學習者打下牢固的英語語法基礎。
編輯推薦
這套《新概念英語口語練習1:英語初階》輔導叢書由原中方編着何其莘教授親自主持編寫，原英方編着者L.G.Alexander的夫人JuliaAlexander及其長期合作者RoyKingsbury親自審訂，是為中國廣大英語愛好者度身定做的一套配套輔導用書。它切合中國廣大讀者的學習實際，為學好《新概念英語》（新版）提供了全方位、多層次的解決方案，不僅能使英語愛好者在學習過程中最大限度地發揮自己的潛能，也能使他們從《新概念英語》（新版）中得到更多的收獲。
媒體推薦
前言
根據廣大讀者——特别是英語自學者——的要求，外語教學與研究出版社和朗文(Longman)公司共同推出了一批《新概念英語》(新版)的輔導用書，涵蓋了自學導讀、練習詳解、詞彙總表、語法及錄音練習等方面的内容。第一批輔導用書出版後受到了廣大讀者的歡迎。此次推出的第二批輔導用書包括：詞彙随身聽差記手冊、口語補充練習、語法補充練習和詞彙補充練習。
我們相信，這套新的輔導用書将對各個層次的學習者提供多方位的幫助，有助于他們通過學習《新概念英語》(新版)提高自己的英語綜合運用能力。
