提檔線
是高校提取考生最低錄取分數線；投檔線是考生被錄取最低分數線，意義相同。院校調檔分數線又稱調檔線(也是考生的投檔線)：是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1:1.2以内)，在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績标準。
每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中，将填報了該校志願且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔分數線。
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例(一般在1:1.2以内)提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會有考生因為各種原因不能被錄取，那麼被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數線。
服從退檔
高考志願表中，在院校、專業的下面設置一個“專業服從調劑與否”欄目，究竟填報“服從”還是“不服從”，要求考生必須在學校與專業之間進行一次博弈。
當然，這裡的基本前提一定不能忽略，即平行志願的A、B、C、D四所院校之間一定要保持足夠的、合理的級差，從高到低，依次應該有5至8分的距離。級差的确定則應當以往年(最好是近三年來)各個院校及其内部專業的錄取分數線為依據，整理、分析出院校及專業的基本走勢，這是填報志願必須要做的基本功。然後，再對照自己的成績或區域排名位次，做出适當的選擇。
出于策略性的考慮，越來越多的已經達到一本錄取線、甚至高出許多分的考生在一本的志願裡，紛紛選擇“不服從”，目标主要是為了考取二本中理想的院校、理想的專業，而變相放棄與自己分數相當的一本院校。
因為雖然是一本的成績，但名校卻進不去，差一點的一本院校又提不起興趣，直接放棄一本的志願全都不填吧，有可能與意想不到的機會失之交臂，所以幹脆就填上最理想的名校、最好的專業，錄取最好，不錄取也不失去什麼，但就是絕不服從調劑，進而表現出足夠的膽略與智慧。
所謂“投檔分數線”，指院校正式錄取前的調檔分數線。除少數剛剛“踩線”的院校外，一般說來，投檔線都會高于批次線、而低于錄取線。從理論上分析，進檔卻沒有被錄取，考生檔案則必須被退回，再次投向下一批次的院校，即被稱為“退檔”。“退檔”對于考生而言，意味着無形中至少減少了一種選擇，所以，各個院校都盡量壓縮自己投檔比例，大多在1：1到1：1.05之間。
退檔而降低到下一批次錄取的擔心，往往隻發生在極少數“踩線”(指剛剛處在本批次的錄取線上一點點、成績有微弱優勢)的考生身上，絕大多數考生都不會遭遇這種情況。
招生主管部門在每一批次錄取工作結束前，都增設了補償性措施，即通知那些處于本批次分數段内但尚未被正式錄取的考生，補填“征求志願”，盡量不讓每一個高分考生因為志願填報的失誤而被動“落榜”。
實力定位
綜合考量自己所在省(自治區、直轄市)學校的實力有助于搞清競争形勢，做好自我定位，在激烈的高考競争當中準确的判斷自己的實力。
1.高考招生以省(自治區、直轄市)為單位
這也是為什麼每年高考之前各高校都會發布各個省的招生計劃，以及為什麼同一專業卻有多條錄取分數線的原因。如果考生所在地區的考生人數比較少，那麼考生的競争壓力相對而言也會小一些，同那些生源大省的同學相比，更加容易考入自己心儀的大學與專業讀書。相反，如果考生所在地區是生源大省，那麼形勢就不容樂觀了。
另外各地區的高考錄取率是不相同的，這裡的錄取率就是招生數與考生數之間的比例。例如，一個省的考生人數是100萬，所有高校在這個省投放的本科計劃總數是20萬，那麼這個省的本科錄取率就是20%。倘若考生所在地區的錄取率很高，那麼考生的壓力就會小一些，在相同分數的情況下，考生就比那些錄取率低的地區的考生被錄取的機會大很多。
2.考生所在城市的教育水平
如果自己所在的市教育教學水平比較高，那麼考生就可以稍微放松一些。因為自己城市的教學條件比較好，優秀的學生相比其他城市就會多一些。
還有一個細節須注意，各地區在劃定分數線的時候往往會不同的城市執行不同分數線。
以山東省為例，分别有四條分數線：省屬線、市屬線、濟南和青島兩市的分數線單獨劃定。一般來說，濟南和青島的錄取線都比省屬線低20分，那麼這兩個城市就有更多的考生有機會上大學。所以，自己所在城市的教學水平、分數線劃定的高低直接決定考生是否處于高招錄取的有利的地位。搞清楚這些，大家在複習、填報志願的過程當中才能夠給自己一個比較準确的定位。
3.考生所在高中的教學實力
如果自己所在的學校是重點高中，曆年高考成績都在全市名列前茅，甚至屢出狀元，那麼考生在複習備考的時候就底氣足一些。
考生對自己所在省份、城市以及學校曆年的高考情況進行細緻的研究之後，就可以知道自己将面臨的競争的激烈程度，就可以給自己以及所處的競争環境以比較清楚的定位，不至于在報考期間出現定位不明的現象。當然，即使考生的競争形勢比較樂觀，也不能掉以輕心，每年因為大意而造成失敗的案例也頻頻見諸報端。
學生在校期間，應該盡可能想辦法問到一些數據，比如前幾年年級排名前50(或前100、前120)的學生大多都被什麼層次的高校錄取？這樣就能做到在填報志願時心中有數。
同時，要将自己曆次的模拟考試成績做一個比較。模拟考試的成績不僅可以使自己知道與同學之間的差距，對于志願填報也是非常有價值的。我們可以依據模拟考試的成績變化對所要報考高校的層次給予正确的估計，不至于結果出來後心理落差太大。
志願填報是有技巧的，很多同學都在為填報志願發愁，生怕自己的一個疏忽，一個不小心與夢想的學校失之交臂。學會巧妙處理填報志願時存在的五種關系，填報志願不發愁。
關系
家長與子女之間的關系
一家人不能搞内戰，特别是在子女考試不理想的情況下，更不能互相埋怨。家長最了解子女的興趣愛好和志向，要克服對子女期望值過高的傾向，特别要避免把自己年輕時未竟的理想不加分析地強加在下一代身上。
家長應當好參謀，注重搜集、整理、分析各種招生錄取信息，多與子女溝通。當家長與子女的觀點發生沖突時，家長應該用自己豐富的社會經驗、人生閱曆甚至失敗的教訓去說服子女，引導子女正确認識自己、正視現實，揚長避短，選擇适合子女自身發展的院校和專業。
院校志願和專業志願之間的關系
對于高考成績較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業，是無可非議的。由于一般考生高考成績的競争力總是有限的，若對院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業的層次為代價;若對專業提出較高要求，就必須以犧牲院校的層次為代價。
二者究竟以哪個為重，由考生依據實力自己定奪，但必須要在能被錄取的大前提下作出上述調整。特别是在院校志願和專業志願發生沖突并威脅到錄取與否時，一定要放棄對專業的要求，此時無論是什麼專業，能被錄取就是上策。但要注意，對于1A院校志願，考生在填寫專業服從調配時一定要慎重。
省内與省外院校之間的關系
由于省内經濟文化相對滞後，許多優秀考生都把目标定位于省外發達城市的高校，這是可以理解的，但考生一定要有清醒認識，在填報志願前要清楚各批次省内外院校的招生計劃和所占比例。
比如，2011年省文理科招生計劃中，第一批本科省内與省外招生計劃占第一批總計劃的比例分别為27%和73%，第二批本科省内與省外招生計劃占第二批總計劃的比例分别為66%和34%。可見，對于第一批本科，省外計劃比例高于省内計劃，選報重點要放在省外院校。
但是，第二批情況正好相反，如果仍按一本院校的處理方法對待二本院校，則考生将會面臨高落榜率的風險。選報重點應放在省内院校。更何況省内有些高校并不亞于某些省外高校，考生在填報志願時應綜合考慮，建議采取内外兼顧的原則。
二本（2B）類院校與三本(2C類)和專科院校之間的關系
遇到這類問題的考生，其高考成績一般都位于二本線的臨界區域，又稱貼線生，即二本線上和線下各10分的區域。近兩年的錄取中發現，二本線上有相當一部分二本（2B）院校由于生源不足不得不在二本線下按志願次序降分錄取，這為那些不達二本線而又想上二本、且家庭經濟不太富裕的考生提供了一個難得的機會。
高考成績在二本線臨界區域的考生要珍惜這個機會，提前做好應對措施。位于二本線下臨界區域的考生在填報專業志願時不能有太高的要求，并且應該填報專業服從調劑一項。二本、三本、專科院校的交叉錄取區域的考生，隻要有條件上本科的，應盡量選擇本科。
身體素質
每年高考前的體檢是每位考生必經的一關，其最終結果将會在考生的志願表中予以體現。進行體檢的目的是為考生的志願填報劃定一個比較明确的範圍。因為部分專業對身體有一定的要求，如果身體情況達不到專業要求，那麼就讀期間将會十分困難，甚至無法完成學業。這不僅浪費了國家的教育資源，同時也影響了自己的大好前程。
中國有關部門頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中，規定了12種疾病或生理缺陷者不能報考普通高等學校，以及某些疾病或者生理缺陷者限制填報的專業。
普通高等學校招生體檢工作指導意見(節選)
1.患有下列疾病者，學校可不予錄取：嚴重心髒病、心肌病、高血壓病；重症支氣管擴張、哮喘、惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒症；嚴重的血液、内分泌及代謝系統疾病、風濕性疾病；重症或難治性癫痫或其他神經系統疾病、嚴重精神病未治愈、精神活性物質濫用和依賴；慢性肝炎病人并且肝功能不正常者；部分結核病人。
2.患有下列疾病者，學校相關專業可不予錄取：色覺異常者；裸眼視力任何一眼低于5.0者；裸眼視力任何一眼低于4.8者；乙型肝炎表面抗原攜帶者。
3.患有下列疾病不宜就讀的專業：主要髒器動過大手術，功能恢複良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎等病史者；肢體殘疾(不繼續惡化)不宜就讀如地礦類、水利類、交通運輸類、公安學類、體育學類、海洋科學類等專業。
學生要對體檢标準有一個明确的認識。有一些專業，如化工、化學、光譜物理等，對于人的顔色辨别能力要求很高。如果考生存在色盲或者色弱的先天疾病，就無法報考這類專業，因為将無法完成自己的實驗與研究。
如考古、采礦、勘探等專業就要求考生具有很好的身體素質。還有一些專業會明确注明隻招男生，因為這類專業不适合女性的生理特點。所以，在填報志願的時候不僅僅要對自己有一個準确的環境、分數定位，還需要充分考慮到自己身體的實際情況。
此外，還要考慮到一些專業是否适合自己的性别。專業的類型很多，但并不是所有的專業都适合自己。中文、會計、管理等方向就比較适合女生；數學、工程、理學等方向就比較适合男生。當然這也不是絕對的，要根據自己的實際情況對自己的性格、興趣等做一個判斷，同時也要分析以自己的身體條件，是否能夠在未來的專業領域有很長遠的發展。
部分普通高校招生章程中對身體條件的要求(節選)
2008年的招生簡章裡，各個高校都對本校相關專業的身體要求做出了明确的說明。
1.視力。首都醫科大學2008年招生簡章：“我校各專業對考生視力的要求是：眼睛的近視矯正視力不低于4.8，雙眼矯正視力鏡片度數差不大于200度，各眼矯正視力鏡片度數不超過800度，無色盲、色弱，無斜視、弱視。”
2.身高。西南大學2008年招生簡章：“報考播音與主持藝術專業的考生男生身高原則上不低于168cm，女生身高原則上不低于158cm；報考音樂表演專業(聲樂方向)、舞蹈學、體育教育(師範)專業的考生男生身高原則上不低于170cm，女生身高原則上不低于160cm(專業特别優秀者可适當放寬)。”
3.聽力。中國民航大學2008年招生簡章：“兩耳聽力均在3米以内或一耳聽力5米以内，另一耳全聾者原則上不予錄取。”哈爾濱醫科大學2008年招生簡章：“各專業對考生聽力的要求是，雙耳聽力範圍均不低于3米。”
4.口吃。北京外國語大學2008年招生簡章：“由于學校專業特點，凡有口吃、嘶啞或口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發音的、有聽力障礙者不予錄取。”
雖然絕大部分高校在招生章程裡對性别沒有規定，各高校招辦主任在接受訪問時也大多都再三說明錄取時不看性别。但是對于一些特殊的專業女生還真得慎重，因為雖然沒有規定男女招生的數量，但是從專業特色上來看對體力要求高的，更加适合男生報考。
在招考過程中，還時常因為考生沒有記清體檢後的受限專業而造成的志願誤填現象。成都某著名中學的唐同學就出現了這樣的狀況，她在報考湖北省某醫學類院校時忽視了其招生簡章中的規定：“醫學類(護理學、法醫學、麻醉學專業)女生身高不得低于1.58米”。
結果雖然考分達到了要求，卻還是被拒之門外。因此提醒廣大考生注意：在填報志願時一定要看清自身身體條件是否與報考專業要求相符。
經濟情況
高考讓“幾家歡喜幾家愁”。每年的高考報道中除了對高分考生載譽而歸的報道之外，還有一些報道來自貧困考生的家庭，他們雖然接到了高考錄取通知書，卻往往因為交不起高額學費而無法進入大學。雖然各高校均有“獎學金、助學金”等相關政策，很多高校也紛紛表示不會讓一名學生因為家庭貧困失學、辍學，但是仍然建議考生在填報志願的時候就結合家庭的經濟情況，對所選專業理性對待。
家庭經濟條件比較好的考生，在填報志願時相對就會比較寬松，隻要成績達到相關要求，就可以随意挑選自己喜歡的學校和專業，在志願選擇上顧慮相對小些。
如果家庭經濟條件不太理想，在填報志願的時候大家就需要進行多方面的考慮了。雖然高校大多都有助學貸款、勤工助學等政策，但是這些政策并不能滿足上學的一切費用。建議大家首先還是多考慮一些師範院校、軍事院校，以及收費相對較低的農林、采礦、石油等專業。
另外要提醒大家的是，一定要搞清楚自己選擇高校所在城市的物價與生活水平，同時還要考慮到兩地之間的距離，要把往返的相關費用都計算在内。
當然，并不是說家庭經濟條件不太理想的同學就無法實現自己的夢想了，但是有一些專業确實收費較高，這就需要考生對報考高校的獎學金和助學貸款等政策進行深入的了解。隻有把這些信息提前了解到位，進入大學後就能給家裡減輕不小的經濟負擔，同時又能确保順利、輕松地讀完大學。
