影像診斷學

影像診斷學

2003人民衛生出版社出版的教育圖書
《影像診斷學》是全國中等衛生職業教育衛生部“十一五”規劃教材。根據2007年5月海南省海口市“全國中等衛生職業教育衛生部‘十一五’規劃教材主編人會議”精神,在衛生部教材辦公室的具體指導下,依據衛生職業教育教學指導委員會于2007年5月公布的“新一輪全國中等衛生職業教育指導性教學計劃和教學大綱”,由全國10所衛生職業院校的教師和3所醫院的專家共同編寫完成。影像診斷學是影像技術專業的專業課程。主要内容包括影像診斷學的性質、方法,各系統正常影像學表現,各系統疾病基本影像學表現,常見疾病的影像學表現等。主要适用于三年制中等衛生職業教育醫學影像技術專業使用。本書共分9篇33章,設置實驗30個,全書共計約70萬字,教學約需216學時。
    書名: 别名: 作者:李海鷹,王豪 類别: 原作品: 譯者:邱健泰 出版社:人民衛生出版社 頁數:265頁 定價: 開本:16 裝幀: ISBN:7117096497 中文名:影像診斷學 價格:35 出版日期:2003年2月1日 語種:簡體中文 品牌:北京大學醫學出版社

内容提要

影像診斷學是影像技術專業的專業課程。主要内容包括影像診斷學的性質、方法,各系統正常影像學表現,各系統疾病基本影像學表現,常見疾病的影像學表現等。主要适用于三年制中等衛生職業教育醫學影像技術專業使用。本書共分9篇33章,設置實驗30個,全書共計約70萬字,教學約需216學時。

高職高專醫學影像技術專業影像診斷學臨床教學的現狀;探讨醫學影像技術專業人才培養的問題,并提出應用型人才培養的建議,為今後改進高職高專醫學教育及人才培養提供參考。方法:連續收集臨汾某職業技術院校醫學影像技術專業2010級至2013級四屆學生為研究對象,共計430人;選取學生實習人數≥10人的13所臨床實習醫院中普通放射科、CT科室、MRI科室的一線帶教教師為研究對象,共計163人進行問卷調查。采用文獻回顧法和流行病學現況調查法了解高職高專醫學影像技術專業醫學影像診斷學臨床教學現狀及人才培養的問題。采用SPSS20.0統計分析軟件進行統計分析,以P0.05判斷有統計學意義。

序言

醫學影像學的快速發展促使影像學教學内容不斷更新。自本教材第1版問世以來,影像設備和診斷方法有了很大的進展,主要體現在數字化X線攝影、多層螺旋CT和高場MRI等技術的廣泛應用,有些影像學技術已經被淘汰,一些傳統檢查方法的應用價值逐漸減弱。本版教材的更新體現在對疾病的認識進一步加深以及對檢查技術、診斷原則和影像方法選擇等諸方面,力求使教材符合當前醫學進展的現狀和發展趨勢。内容更新使教材更加具有實用性。

本書在内容編排上的修改,是為了進一步适應五年制醫學本科學生的學習需要,更加符合教學要求,在有限的教學時間内,保障學生掌握必要的影像學知識。第2版教材在内容上盡量突出重點、便于掌握。文字部分力求簡單明确,便于理解和記憶,有助于學生鞏固課堂教學内容和複習考試。選用的圖片來自典型病例,影像圖像清晰,針對性強,形象地說明理論問題。對于疾病影像學表現的描述更加完善,包括了多種必要的影像學檢查技術。在文字内容和圖片的選擇上遵循了影像學方法中合理選擇應用的原則。

文摘

第一章中樞神經系統

第一節檢查技術應用

一、顱腦病變

1.X線檢查

常規顱骨攝影主要是正位(前後位)和側位兩個投照位置。在沒有CT和MRI的時代,顱骨攝影在神經系統疾病的診斷中起着一定的作用。例如,顱骨平片顯示腦回壓迹的增深表示顱内壓的增高。随着CT和MRI的問世,顱骨平片已經基本不再應用于神經系統疾病的診斷,隻是偶爾用于檢出顱骨骨折。

2.CT檢查

CT問世以來,就在神經系統疾病的影像診斷中擔負着主要的角色。通過窗口技術的應用,CT可以顯示各種正常的腦組織,如腦灰白質、腦室、不同的灰質核團、顱骨等。對于這些組織的病理變化可以通過密度的改變和形态的異常表現出來。目前主要有以下幾種掃描技術:

平掃:指沒有應用對比劑的掃描方式。顱腦常規橫斷掃描的角度大多取聽眦線(眼外眦與外耳孔的連線),掃描範圍從枕骨大孔到顱骨上緣;重點觀察後顱窩的掃描角度多取聽眶上線(眼眶上緣與外耳孔的連線),以更清楚地顯示後顱窩的解剖;針對蝶鞍區的病變常規加掃冠狀位,掃描角度為與顱底垂直的連線,可以避免蝶鞍的骨性僞影,更清晰地顯示垂體及其周圍的解剖結構。螺旋CT可以一次橫斷掃描之後用MPR方式重組所需要的切面(如冠狀位),可以使病人減少一半的輻射劑量。

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