人物經曆
2011年畢業于上海外國語大學英語語言文學專業（博士）
2005年畢業于西南交通大學英語語言文學專業（碩士）
1998年畢業于南京師範大學英語語言文學專業（本科）
2020年6月至今—應用技術學院（副院長，主持工作）
2010.12-2017.11 南京信息工程大學語言文化學院副院長
2017.11-2020.05 南京信息工程大學文學院副院長
2009.06-2020.06 南京信息工程大學文學院 (2014年晉升教授)
2009年6月之前 在常熟理工學院等院校 (2008年晉升副教授)
2013.07-2013.10 美國華盛本大學訪問學者
主要成就
科研成就
論文
1.兩幅荒誕畫卷下的沉思—《動物園的故事》與《最後一盤錄音帶》之比較研究（一級刊物，CSSCI,核心期刊）《國外文學》2011年第1期。
2.貝婁《賽姆勒先生的行星》中的引路人研究 （一級刊物，CSSCI,核心期刊）《外國文學》2013年第3期。
3.略論貝婁兩部作品中受虐狂現象的運行機制及其社會功能——以《勿失良辰》和《更多的人死于心碎》為例（一級刊物，CSSCI,核心期刊）《外國文學》2010年第3期。
4.建構曆史軸線 ——索爾.貝婁成長小說《貝拉羅莎暗道》中的引路人研究 核心期刊(CSSCI)《當代外國文學》，2013年第2期。
5.美國黑人文學的三次高潮和美國黑人出路的反思與構建， （一級刊物，CSSCI,核心期刊）《當代外國文學》2008年第1期。
6.後現代主義視角下的《哈姆雷特》研究，核心期刊(CSSCI)《外語教學》2010年第1期。（第二作者吳建蘭）
7.顯性功能與隐性功能的交相輝映——索爾.貝婁成長小說《勿失良辰》中的引路人研究 核心期刊(CSSCI)《外語教學》2013年第6期
8.索爾.貝婁國内研究綜述 核心期刊(CSSCI)《外語教學》2016年第1期（第二作者吳建蘭，第三作者紀楚楚）
9.譚恩美《喜福會》中“東方主義”的解構路徑及其背後的多重符碼，核心期刊(CSSCI) 《外語研究》2018年第1期。
10.“一帶一路”背景下高校科技翻譯人才培養模式探讨，核心期刊(CSSCI)《上海翻譯》2019年第3期（排名三，第一作者李蓓蓓，第二作者呂娜）
11.“二戰”後美國猶太文學經典對美國民族認同的建構,核心期刊(CSSCI)《河北學刊》2012年第1期。（第二作者吳建蘭）
12.二戰後美國猶太文學中的“曆史母題”及其社會功能研究，核心期刊(CSSCI)《學術論壇》 2012年第12期。
13.美國華裔文學中“東方主義”的消解，核心期刊(CSSCI)《江西社會科學》2013年第5期。
14..當代美國猶太文學對美國民族認同的構建,核心期刊(CSSCI)《河北學刊》2014年第6期。
15.重負下的美國主要裔族文學__評‘趙湯之争、鮑德溫與賴特反目、質疑契約論’，核心期刊(CSSCI)《學術論壇》2008年第11期。
16.美國猶太文學之荊棘路，核心期刊(CSSCI)《學術界》2008年第6期。
17.美國猶太文學中的宗教母題及其社會功能 核心期刊(CSSCI)《江西社會科學》2010年第3 期。（第二作者周幼華）
18.斷代史框架下的美國黑人文學研究，核心期刊(CSSCI)《河北學刊》2008年第1期。
19.美國猶太文學研究述評 核心期刊(CSSCI)《河北學刊》2010年第2期。
20.美國猶太文學中“父與子”母題及其社會功能研究 核心期刊(CSSCI)《江西社會科學》2011第3期。（第二作者吳建蘭）
21.試析辛格心中的兩個迦南—以《傻瓜吉姆佩爾》和《市場街的斯賓諾莎》為例 核心期刊(CSSCI)《江西社會科學》2008年第12期。
22.一場沒有勝負的戰鬥―海明威《老人與海》新析，核心期刊(CSSCI)《貴州社會科學》2007年第3期。
23.從《店員》看美國第一代猶太移民的生存困境，核心期刊(CSSCI)《齊魯學刊》2007年第6期。
24.禁果與僧侶—弗羅洛與丁梅斯代爾的剖析，核心期刊(CSSCI)《西南民族大學學報.人文社科版》2004年第2期。
25.城郊嬰幼兒親子閱讀環境實證研究——以南京市浦口區、六合區為例，核心期刊(CSSCI)《中國出版》，2017年第11期。（排名2通訊作者，第一作者孫慧莉）
26.影片《土生子》中比格•托馬斯的創傷書寫與引路人療傷機制缺失研究，核心期刊《電影文學》，2021年第1期月發表（排名1，第二作者魏竹涵）
27.二戰後美國猶太文學的多重母題及其社會功能，核心期刊《譯林》2012年第6期。
28.協同創新視域下高校博士研究生創新人才培養機制的構建研究，核心期刊《教育評論》
2015年第7期，（排名1，第二作者 施欣宏）
29.論美國主要裔族文學的精神訴求，核心期刊《譯林》2008年第6期。
30.美國裔族文學中剪不斷的‘根’文化——從《根》、《喜福會》、《短暫的禮拜五》說起,核心期刊《名作欣賞》2008年第12期。
31.構建黑人出路的新高度—解讀托妮.莫裡森的《寵兒》，核心期刊《名作欣賞》2007年第9期。
32.重壓.抉擇.釋義—評《國家的客人》、《擲鐵餅者》和《撿橡果的孩子》，核心期刊《名作欣賞》2009年第4期。
33.二戰後美國猶太文學中的“邊緣人”母題及其社會功能研究——以《盧布林的魔術師》、《魔桶》、《勿失良辰》為例，核心期刊《電影文學》2010年第6期。（第二作者張現紅）
34.二戰後美國猶太文學中的“知識分子”——從《赫索格》《杜賓的生活》《斯勞麥勒》說起，核心期刊《飛天》2010年第3期。（第二作者張現紅）
35.英語專業畢業論文教學環節的改革與實踐研究——以南京信息工程大學為例，核心期刊《飛天》2010年第10期。（第二作者吳建蘭）
36.英語專業畢業論文教學環節的改革與實踐研究——以南京信息工程大學為例，核心期刊《飛天》2010年第10期。（第二作者吳建蘭）
37.《空際格緻》中的氣象科技思想探微，核心期刊《蘭台世界》2014年第30期,（排名2，第一作者 查慶玲）。
38.論李淳風《乙巳占》的氣象學貢獻及其意義，核心期刊《文藝評論》2015年第4期（排名2，第一作者 施欣宏）。
39.苦瓜的應用價值與開發利用研究進展，核心期刊《食品工業》，2016年第10期。（排名2，第一作者羅嘉）
40.抗日戰争時期中美氣象合作及其影響研究，核心期刊《蘭台世界》，2016年第10期。（排名2，第一作者羅嘉）
41.冬棗采後生理及保鮮技術研究進展，核心期刊《保鮮與加工》，2017年第1期。（排名2，第一作者張惠然）
42.新形勢下我國外宣翻譯人員培養策略研究， SCD《英語廣場》2020年第11期(第一作者，第二作者魏竹涵)
43.“雙一流”建設背景下高校校企協同與科教融合的現狀回顧與研究梳理,SCD《西藏科技》，2020年第11期(排名1，第二作者張蘭，第三作者周志浩)
44.“互聯網”+視域下高校創新創業金課建設的學界研究現狀，SCD《藝術科技》，2020年第3期(排名1，第二作者 任團偉)
45.“互聯網”+視域下高校創新創業金課群構建舉措研究，SCD《藝術科技》，2020年第3期(排名1，第二作者任團偉)
46.當代美國少數族裔文學中創傷書寫類型與引路人的療傷機制總概，今古文 創，2020年第11期(排名1，第二作者魏竹涵)
47.當代美國少數族裔文學國内外研究回顧與梳理，《今古文創》， 2020年第12 期(排名1，第二作者魏竹涵)
48.氣象科研組織“十維一體”管理模式建構研究， 《文學教育》， 2020年第6期(排名1，第二作者袁煜)
49.我國氣象科研組織構成現狀研究，《文學教育》，2020年第7期(排名1，第二作者袁煜)
50.高校創新創業金課與傳統課程的對比研究文學教育， 《文學教育》，2020年第8期(排名1，第二作者任團偉)
51.高校創新創業金課群模塊及其組成研究， 《文學教育》，2020年第9期(排名1，第二作者 任團偉)
52.“實用主義”視角下的當代美國猶太文學與美國民族認同的建構研究，SCD期刊《安徽文學》，2013年第10期（第二、第三作者吳建蘭，趙亞珉）
53.新形勢下高校英語教師專業發展與學習共同體建設機制、模式與路徑研究 張軍; 李蓓蓓; 呂娜; 張平，SCD《英語廣場》2019年04期
54.十九大科技強國背景下翻譯碩士人才培養研究， 張軍; 李蓓蓓; 楊蕾; 呂娜，SCD《英語廣場》2019年06期
55.新世紀以來中國與英美日氣象發展規劃對比，張軍; 袁煜，文學教育2019年01期
56．高校聯盟研究國内外現狀綜述及其對江蘇地區公辦本科高校聯盟的啟示，SCD期刊《語文學刊》2013年第8期
57．江蘇地區公辦本科高校聯盟試點研究, SCD期刊《安徽文學》2013年第11期
58.創新人才“培養的評價标準”和“培養機制”研究 ，SCD期刊《黑龍江史志》2014年第5期。（第二作者 吳建蘭）
59.自我發展理論下的研究生學術創新能力培養模式探索，SCD《安徽文學》，2017年第1期。
（排名1，第二作者張平）
60.我國學術型研究生創新能力培養現狀研究，SCD《安徽文學》，2017年第3期。（排名1，第二作者張平）
61.兩位女性命運的解讀，《成都理工大學學報.人文社科版》，2004年第2期。
62.美籍華裔文化與美籍猶太裔文化異同探析，《洛陽師範學院學報》，2005年第6期。
63.兩位男性的背後，《吉首大學學報》，2005年第6期。
64.霍桑思想的剖析¾解讀《紅字》，《洛陽師範學院學報》，2006年第6期。
65.從《黑暗的心》中的存在主義看康拉德對殖民政策的思考，《阜陽師範學院學報》，2006年第6期。
66.哈代前期的宗教思想在《遠離塵嚣》中的體現，《長春工程學院學報》，2006年第4期。
67.符号學視野下語言任意性原則在意象派詩歌中的體現，《洛陽師範學院學報》，2007年第1期。
68.大學英語四級考試新題型及相應精讀教學方向，《常熟理工學院學報》，2007年第6期。
69.托尼•莫裡森小說《寵兒》中的寵兒對丹芙的反向引領研究，SCD《英語廣場》，2020年第19期[魏竹涵，張軍 (通訊作者)]
70.淺析兒童文學翻譯策略——以《哈利•波特與阿茲卡班的囚徒》兩個中文譯本為例，SCD《英語廣場》，2020年第17期[任麗潔， 張軍（通訊作者）]
71.文化交融背景下中美影視片名異化翻譯方法研究 SCD《英語廣場》. 2020年第15期[周慧，張軍（通訊作者）]
72.目的論視角下的美劇《緻命女人》字幕翻譯研究，海外英語，2020年第17期[盧子孺，張軍(通訊作者)]
73. 淺析漢英習語對比與翻譯，《海外英語》，2020年第19期，雷婕，張軍（通訊作者）
74.淺談尤金•奈達功能對等理論的價值與局限，（排名2，第一作者張赟嬌），SCD《安徽文學》2018年09期
75.淺談人工智能發展及其對翻譯的影響，（排名2，第一作者 高革飛）， SCD《海外英語》2018年20期
76.《天演論》翻譯的啟示研究, (排名2，第一作者陳茹月)，SCD《海外英語》 2019年01期
77.英漢顔色詞中“Green/綠”的對比與翻譯方法研究 , (排名2，第一作者胡宗康)， 《文學教育》2019年08期
78.軍事類文本特點及翻譯策略研究 , (排名2，第一作者邵振陽) ，《文學教育》2019年07期
79.目的論視角下的氣象翻譯，SCD《語文學刊》，2016年第12期。（排名2，第一作者李碧霞）
80.關聯理論視角下的氣象科技論文英譯——以《邊界層參數化方案對邊界層熱力和動力結構特征影響的比較》英譯為例，SCD《安徽文學》，2016年第10期。（排名2，第一作者秦小豔）
81.功能對等理論視角下中國特色詞彙口譯技巧研究——以習近平2015年的博鳌論壇主題演講為例，SCD《安徽文學》，2017年11期。（排名2，第一作者施怡倩）
82.淺析梁實秋中庸翻譯觀——以《羅密歐與朱麗葉》兩譯本為例，SCD《安徽文學》，2017年10期。
（排名2，第一作者吳優）
83.哈貝馬斯行為主義理論21世紀國内研究總攬， SCD《安徽文學》，2017年12期。
84.我國本科高校創新人才培養現狀研究, 《科技信息》， 2013年16期。（排名2，第一作者周志浩）
85.解析言外力量與關聯難度的關系，《大學時代》，2006年第12期。
86.新形勢下提高大學英語四級考試寫作能力的對策, 《世界教育信息》，2007年第11期。
87.再談提高大學英語四級考試聽力水平的策略，《現代企業教育》，2007年第11期。
88.The Study of ‘Adaptation’ in Translation，《大學教育論壇》，2005年第2輯。
89.讓悲劇不再重演，《名作欣賞》2012年第7期，（排名2，第一作者 趙亞珉）
90.國家創新體系中高校科研管理人員的角色扮演 《文學教育(下)》2014年第12期（排名2，第一作者 張現紅）
91.江蘇地區公辦本科高校聯盟人才培養模式與資源整合策略研究 《語文學刊》2014年 第1期，（排名2，第一作者 周志浩）
科研項目
1.國家社科基金項目1項：當代美國少數族裔文學中的創傷書寫與引路人的療傷機制研究（項目編号：19BWW087）
2.國家社科基金項目1項，現代化進程中當代美國猶太文學與美國民族認同的建構研究 (項目編号：12BWW049)（已結題）
3.教育部社科項目1項：二戰後美國猶太文學母題的社會功能研究 (項目編号：09YJC752016) （已結題）
4.江蘇省社會科學基金項目1項：美國猶太文學與美國民族認同研究 (項目編号：11WWB005) （已結題）
5.江蘇省教育廳高校哲學社會科學項目1項：美國主要裔族文學的研究 (項目編号：08SJB7500012) （已結題）
6.江蘇省教育廳高校哲學社會科學項目1項：20世紀下半期美國猶太文學經典與美國民族認同的建構研究 (項目編号：2011SJD750035) （已結題）
7.江蘇省教育科學“十二五”規劃2011年度項目1項：江蘇地區公辦本科高校聯盟試點研究 —聚焦大學英語改革、專業課程設置、人才培養模式、資源整合策略 (項目編号：D/2011/01/067)）（與李忠明并列主持，本人排前）
8.2018年江蘇省研究生教育教學改革課題: 翻譯碩士人才培養“六維一體”模式建構研究（課題号：JGLX18_104）（與楊蕾并列主持，本人排前）
9.江蘇省2016年度江蘇省研究生培養創新工程項目《英漢文學翻譯》
10.江蘇省2015年度研究生教育教學改革研究與實踐課題：基于自我發展理論的學術型研究生創新能力培養策略與路徑研究（JGZZ15_061）（與李蓓蓓并列主持，本人排前）
11.中國氣象局氣象軟科學重點項目1項：新世紀以來中外氣象發展規劃對比研究（項目編号：重點項目【26】）（張軍，袁煜，本人排前，2萬，2018年課題）
12.中國氣象局氣象軟科學項目1項：我國氣象部門文化建設與廉政建設的互動機制及相應的建設策略研究 (項目編号:[2011]第070号) （已結題）
13.中國氣象局氣象軟科學項目1項：基于低碳城市建設視角下我國氣象服務體系的構建及對策研究（項目編号: [2014]MC05号）（與李蓓蓓并列主持，本人排前）
14.企事業委托項目1項；氣象科技與氣象文化研究（項目編号：sk20110136）（已結題）
15.企事業委托項目1項：中外科技與文化交流史研究合作項目(項目編号：sk20120126）（已結題）
16.南京信息工程大科研啟動項目：美國猶太小說的倫理功能研究(2011年立項，已達結題條件) （SK20100121）（已結題）
17.南京信息工程大學科研基金資助（南京信息工程大學預研項目）：20世紀下半期美國猶太文學經典與美國民族認同的建構研究（sk20110041）（已結題）
18南京信息工程大學教學建設與改革項目 （2017 JY040）：新形勢下高校英語教師專業發展與學習共同體建設機制、模式與路徑研究（已提交結題）
19.南京信息工程大學教學建設與改革七期工程一般教改項目：我校英語專業畢業論文教學環節改革與實踐研究（項目編号:10JY031）（已結題）
20.南京信息工程大學教學建設與改革提升工程2012年度重點教研課題：本科高校創新人才培養的評價标準和創新人才培養機制的研究與實踐——以南京信息工程大學為例 項目編号：12JY012，已結題。
21.作為導師指導2013年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目1項：新形勢下外語學科創新型課堂語境的建構研究（項目編号：201310300045Z）。(已結題，指導學生 劉同雷）
22.作為導師指導2014年度江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃一般項目1項：雙語教育環境對幼兒語言發展的影響及相應教學方案的建構研究—以中英雙語為例（項目編号：201410300066Y）(已結題，指導學生 葛友薇)
23.作為導師指導2016年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目1項：“互聯網+”背景下高校人文社科類本科生國際交流能力現狀調查及提升策略研究(項目編号：201610300001Z)(已結題，指導學生 顧永康）
24.作為導師指導2017年度江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃一般項目1項：互聯網+時代背景下高校人文學科本科生創新創業能力提升的策略（項目編号：201710300059Y）。(已結題，指導學生 萬佳唯）
25.作為導師指導2018年度江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃省級重點項目1項：國際化背景下人文社科類本科生英語演講與思辨能力培養研究國際化背景下人文社科類本科生英語演講與思辨能力培養研究（201810300002Z）。(已結題，指導學生 單斯琴）
26. 作為導師指導2019年度江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃省級重點項目1項：網格環境下理工類高校英語專業本科生綜合能力提升路徑研究（201910300030Z）。(指導學生 劉藝霏）
27. 作為導師指導2020年度江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃省級重點項目1項：“互聯網視域”下中國傳統手工藝類非遺的傳播與傳承路徑研究——以南京市為例（202010300026Z） (指導學生 曹馨悅）
人才培養
著作
1.專著：《索爾.貝婁成長小說中的引路人研究》，上海外語教育出版社，2013年。
2.譯著：《情感社會學》，江蘇教育出版社出版，2015年（總字數41.4萬字，本人為第一譯者，本人承擔了21.2萬字翻譯任務）。
3.編著：《中國氣象科普體系構建研究》，氣象出版社，2016年，副主編。
4.《美國文學大辭典》（虞建華主編，2015年商務印書館）主要編撰人員之一，共計編撰約6萬字。
榮譽表彰
1.2014年獲第十三屆江蘇省哲學社會科學優秀成果獎三等獎。獲獎名稱：《索爾.貝婁成長小說中的引路人研究》；
2.2016年獲第十四屆江蘇省哲學社會科學優秀成果獎三等獎。獲獎名稱：《情感社會學》；
3. 2020年榮獲2020年江蘇“紫金文化人才培養工程”文化英才培養對象（社科英才）稱号。
4.2012年榮獲江蘇高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象稱号，2016年培養期滿考核合格，正式成為江蘇省青藍工程中青年學術帶頭人；
5.2020年被評為南京信息工程大學龍山學者
6.2013年被授予“南京信息工程大學2013年度優秀科技工作者”稱号；
7.2017年獲南京信息工程大學教學成果一等獎（排名2），獲獎成果名稱：依托一流學科，打造“一體兩翼三維”特色文化育人模式的創新與實踐
8.2011年獲南京信息工程大學教學成果二等獎，獲獎成果名稱：“畢業論文及大學英語”教學改革與實踐和師生文學素養的互動研究，
9.2013年獲南京信息工程大學教學成果二等獎，獲獎成果名稱：“基于産學研相結合的分類指導——英語專業人才培養模式與實踐“，排名2。
10.2014年論文《江蘇地區公辦本科高校聯盟試點研究》獲評南京信息工程大學優秀教學管理研究論文。
社會任職
全國美國文學研究會理事(全國一級學會理事）
中美比較文化研究會理事(全國二級學會理事）
中國外國文學學會英語文學研究分會理事(全國二級學會理事）
江蘇省外國文學學會理事
江蘇省比較文學學會理事
江蘇省翻譯協會常務理事
南京翻譯家協會理事
江蘇省外國語言學學會理事
國家社科基金鑒定專家
中國博士後科學基金評審專家
教育部人文社會科學專家庫成員
江蘇省碩士學位論文抽檢評議專家
