文本導讀
閱讀提示
這個故事叙述張無垢勤奮學習的事迹，講“天才出自勤奮”的道理。我們一定要學習張無垢這種勤奮學習的優秀品質，隻有付出，才有回報！這是古今學者經過實踐總結出來的真理。
閱讀感悟
我們要珍惜每一點時間，抓緊時間做有意義的事，抓緊學習，并且要堅持下來，不要荒廢了每一天。（大概就是這樣，每個人的感悟不一樣，但主題是一樣的）
做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢。即使是受到了挫折，也要繼續努力，不能自甘堕落。
出處簡介
作者
羅大經(1196—1242)字景綸，号儒林，又号鶴林，南宋吉水人。寶慶二年(1226)進士，曆仕容州法曹、辰州判官、撫州推官。在撫州時，因為朝廷起起矛盾糾紛被株連，彈劾罷官。此後再未重返仕途，閉門讀書，博極群書，專事著作。大經有經邦濟世之志，對先秦、兩漢、六朝、唐、宋文學評論有精辟的見解。著《易解》十卷。取杜甫《贈虞十五司馬》詩“爽氣金無豁，精淡玉露繁”之意寫成筆記《鶴林玉露》一書。此書對南宋偏安江左深為不滿，對秦桧乞和誤國多有抨擊，對百姓疾苦表示同情，其中有不少記載，可與史乘參證，補缺訂誤。更為重要的是，對文學流派，文藝思想，作品風格，作過中肯而又有益的評論。
著作
《鶴林玉露》，筆記集。宋代羅大經撰。此書分甲、乙、丙三編，共18卷。半數以上評述前代及宋代詩文,記述宋代文人轶事,有文學史料價值。如乙編卷四《詩禍》一則，記宋理宗寶慶、紹定間江湖詩案一事，有助于對江湖詩派的了解；卷三《東坡文》一則，論蘇轼文章深受《莊子》、《戰國策》影響，因為作者善文,其議論自具眼力；卷五《二老相訪》一則,記楊萬裡與周必大晚年的親密交往，可與史書所記二人不甚相合對比研究。有中華書局1983年點校本。又有16卷本(如明刊《稗海》本）。
著作（現存争議）
《鶴林玉露》，筆記集。宋代羅大經撰。此書分甲、乙、丙三編，共18卷。半數以上評述前代及宋代詩文,記述宋代文人轶事,有文學史料價值。如乙編卷四《詩禍》一則，記宋理宗寶慶、紹定間江湖詩案一事，有助于對江湖詩派的了解；卷三《東坡文》一則，論蘇轼文章深受《莊子》、《戰國策》影響，因為作者善文,其議論自具眼力；卷五《二老相訪》一則,記楊萬裡與周必大晚年的親密交往，可與史書所記二人不甚相合對比研究。有中華書局1983年點校本。又有16卷本(如明刊《稗海》本）。
勤學例子
孟轲（孟子）
古時候，有個學問家叫孟轲。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！一天，他回到家裡，正在織布的媽媽問他：“怎麼這麼早就放學了？”他隻好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟轲連忙給媽媽跪下。媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說着：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什麼用處！”小孟轲哭着說：“我錯了！今後再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟轲勤奮學習，從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。
車胤與孫康
“晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他隻能利用這個時間背誦詩文。“夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一隻白絹口袋，随即抓了幾十隻螢火蟲放在裡面，再紮住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，隻要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，後來終于做了職位很高的官。
