學院簡介
廣州華立學院原廣東工業大學華立學院。辦學肇始于1999年，是2004年4月經國家教育部批準設立的廣東省首批本科獨立學院。學院秉承高起點建設、高質量辦學的治學理念，曆經十四載砥砺發展，已經建設成為一所綜合實力突出、辦學特色鮮明、以工科為主，工、經、管、文和藝術等多學科協調發展的教學型本科大學。
學院針對珠三角産業發展、經濟特色及專才需求，深入推進教學模式、專業建設、國際合作、校企合作等方面的改革創新，辦學20年以來，學校始終以特色鮮明、質量一流應用型大學為辦學定位，以打造“百年名校”為願景，學校辦學規模不斷擴大，基本辦學條件不斷完善，學科專業建設和人才培養質量不斷提升，累計為社會培養高素質應用型人才4.3萬餘人。
設施建設
學院坐落于廣州市副中心——增城國家級經濟技術開發區内，與北汽集團投資50億的華南生産基地隔道相鄰、攜手共進。學院占地面積915畝。
校園依山傍水，風光秀麗，後依碧波蕩漾的挂綠湖，西望2010廣州亞運會龍舟賽場增江河畔。中西合璧的現代化建築群古樸典雅、巍峨壯觀。古今名人雕塑點綴屹立，校道小徑縱橫交錯，綠樹成蔭，渲染出濃厚的人文氛圍。學院以人文本，師生攜手共建和諧校園，每月一次的教師生日晚會和每年一屆的科技文化藝術節，已經成為和諧校園的靓麗風景。
教學理念
應用為本
學院圍繞高素質應用型本科人才培養目标，實施“加強基礎、拓寬專業、重視學生創業精神、創新能力和實踐能力培養”的教育教學模式，以三年校内教學基礎能力、專業能力培養和一年校外教學實踐應用能力培養為主線，加大專業實訓、實習力度，組織學生考取中、高級專業職業資格證書，推進“大學生研究型學習與創新性實驗”、“校内實踐教學基地”、“校外實踐教學基地”等教學質量建設工程，強化學生應用能力和創新能力培養。2012年學院獲得國家級大學生創新創業訓練項目50項，獲得省級大學生實踐教學基地立項1項。2013年，在國家級大學生創新創業訓練計劃中，我院機電類、信息類、外語類等專業獲得5個項目立項和10萬元專項資金；同時，機電類等專業得省專業綜合改革試點等10個省級質量工程項目立項和135.5萬元專項資金。
實踐為基
學院重視實踐教學環節，累計投入9000餘萬元建有80個設備完善的實驗實訓室，擁有電機和電力拖動實驗室、電力電子和自動控制實驗室、數控加工中心、土木建築類實訓中心、ERP實訓室、藝術設計（APPLE）綜合實驗室、同聲傳譯實驗室、金融軟件實驗室等一批設備先進、功能齊全的實驗實訓室。在2012年廣東省高等學院教學質量與教學改革工程項目中，學院機電類綜合實訓中心獲得省級實驗教學示範中心。已建成了多模式協同創新平台，253家校外實踐教學基地、19個行業會所職業資格證書考點。12所海外合作高校，構建校企、校所、校校間資源融合，人才培養、學科建設、教研科研三位一體協同育人平台。
學科建設
學院沿承校本部廣東工業大學學科專業優勢，選聘校本部學科帶頭人、專家教授擔任學院本科專業建設指導委員會主任和專業負責人，科學規劃學科與專業建設，投入1000多萬元推進專業質量工程建設，重在把土木類、機電類、會計經管類、新聞藝術類等專業群建成省内水平較高、影響較大、特色鮮明的專業體系。學院《機械設計制造及其自動化》專業應用型人才培養模式及實踐研究等四項“十一五”國家課題已順利結題；2012年學院土木類、機電類等專業獲得省專業綜合改革試點等七大類57個省級立項和129萬元專項資金。
院系專業
師資力量
學院廣聚國内外教育英才，教師中具有教授、副教授職稱教師占34%，具有碩士、博士學位教師占60%，已形成了一支以校本部廣東工業大學學科帶頭人為指導、以具有教授、副教授高級職稱的教師為核心、以具有博士、碩士學位的雙師型優秀中青年教師為支撐的結構合理、專兼結合、德才兼備的師資隊伍。
學院把師資建設作為學院發展的關鍵，堅持“引進、培養、使用”并舉的方針，緻力于打造優秀的教學團隊。學院現有專任教師五百餘人，具有碩士及以上學位教師比例占55%，副高職稱以上教師比例占31%。學院高度重視實踐教學師資隊伍建設，積極引進一定比例全國名牌大學具有高學曆、高職稱的青年教師充實師資隊伍，現已形成了一支學曆、年齡結構較為合理、專業綜合素質較高、有較強實力的師資隊伍和學術梯隊。同時組織教師深入企業開展工程實踐和課題研究，拓寬科研渠道，提升科研水平。同時不斷深化校企合作，積極聘請企業行家、工程技術人員指導學生學習，構建專兼合理的教學團隊，為本科應用型人才培養提供有力保障。
科研學術
學院重視實踐教學環節，累計投入7700餘萬元建有74個設備完善的實驗實訓室，擁有電機和電力拖動實驗室、電力電子和自動控制實驗室、數控加工中心、土木建築類實訓中心、ERP實訓室、藝術設計（APPLE）綜合實驗室、同聲傳譯實驗室、金融軟件實驗室等一批設備先進、功能齊全的實驗實訓室。在2012年廣東省高等學院教學質量與教學改革工程項目中，學院機電類綜合實訓中心獲得省級實驗教學示範中心。
合作交流
華立學院國際交流中心是為我院更有效地與國外高校開展實質性交流與合作搭建了一個重要載體，同時作為中外産學研國際化的合作紐帶，通過合作的示範作用來引領全球化背景下中國科技創新和人才培養的新模式。以國際化、多樣性合作交流為特色，打造引領當代社會創新和培養外向型、應用型、複合型國際化專業人才為目标，培養專業知識紮實、英語水平高、操作能力強，具有國際視野和現代理念，掌握前沿學科知識，能夠勝任國際和國内相關領域工作的專業人才，是具有國際影響的學術交流平台。中心主要開展與境外、國外院校的合作與交流。
堅持教育創新原則，堅持人才培養的國際合作，堅持探索利用國外優質教育資源、國内外聯合培養人才的有效途徑，協助有意赴海外留學的華立學院學生申請美國、英國、澳大利亞、加拿大等國家的大學攻讀學士（雙學位）、碩士（本升碩）學位的課程，采用多元化靈活學制與國外大學聯合培養人才，實行學分互認，供學生自主選擇。組織華立學院學生參加各種外語培訓、國外夏令營、赴海外實習就業等；同國外多所大學合作開辦國際本科預科班；申辦留學生教育；為莘莘學子開辟高等教育的新途徑、搭建出國留學深造的平台、開啟通往美好人生的成功之門。同時還努力開展豐富多彩的對外交流活動，用心舉辦各種涉外交流培訓和交換生項目，積極營造愉快的學習氛圍，使中心成為受學生歡迎、具有一定影響力的國際教育的合作與交流平台。
“3+1”國際班
國際經濟與貿易(國際商務方向)3+1雙學位國際班會計學(國際會計方向)3+1雙學位國際班
我院積極推進教育國際化戰略，已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國等國20多所知名大學或學術機構建立了國際合作與交流關系。在此基礎上，我院與英國北安普頓大學深化合作，簽署學分互認聯合培養項目——國際經濟與貿易(國際商務方向)3+1雙學位國際班和會計學(國際會計方向)3+1雙學位國際班，培養具有國際視野和現代理念、具有語言和專業背景的複合型國際化人才。
英國北安普頓大學概括1．地理位置優越，位于倫敦以北69英裡，被喻為玫瑰之郡；2．英國綜合性國立大學，800年辦學曆史，本科到博士100多個專業；3．2012年衛報英國大學排名第63名，商學院滿意度排名第9位。國際班招生錄取國際班的學生為國家計劃内招生，按照廣東省普通高等學校招收普通高考考生的錄取工作進行，錄取批次為第二批本科B類，根據學生的高考成績擇優錄取，同時參考學生的英語成績。
國際班3+1雙學位證書國際班的學生前三年在我院學習，完成培養方案規定的公共課程和專業課程，雅思成績達到6.0(或通過英國北安普頓大學英語測試)，第四年前往英國北安普頓大學學習，成績合格者獲得我院畢業證書和學士學位證書，同時獲得英國北安普頓大學學士學位證書。國際班的學費标準國際班學生前三年繳納我院學費25000元/學年；第四年赴英學習的學生需繳納英國北安普頓大學學費約9100英鎊/學年，同時繳納我院學費的64%，即人民币16000元/學年。
國際班的教學安排1．我院将在前三年強化英語教學，提供外籍教師并采取小班（每班約25人）形式授課；同時為學生提供雅思英語培訓。2．專業課方面，除公共課之外的多數課程使用雙語授課；3．英國北安普頓大學委派該校專業教師，對部分專業課程到我院進行集中教學。
國際班學生享有的優惠1．學生在英國北安普頓大學獲得學士學位後，可以繼續銜接一年的研究生學習，直接攻讀英國北安普頓等大學碩士學位；2．學生如選擇在英國北安普頓大學繼續讀研究生，享有研究生階段學費10%優惠；3．優先選派學生參加英國北安普頓大學、荷蘭北方萊瓦頓大學等國外大學的全額獎學金及半額獎學金的國際交流生項目。
現任領導
餘林，廣東工業大學黨委常委、副校長，華立學院院長，教授，博士生導師
陳建平,執行校長，博士、教授（二級）、博士生導師、國務院政府特殊津貼專家
李瓊生，學校黨委書記
潘自勉，副校長，博士，教授，碩士生導師
柏育紅，黨委副書記，副校長，副研究員
王學軍，副校長
獎項榮譽
2006年被中國教育科學研究院評為“中國最具競争力獨立學院”。
2007年由新華通訊社、中央電視台和全國學生考試與升學就業指導中心對全國三百多所獨立學院的聯合評選中獲“中國十大名牌獨立學院”。
2009年被南方都市報、廣東省民辦教育協會評選為“廣東十佳獨立學院”。
2011年經省學位委員會學士學位評審，我院及十八個評審專業全部獲得學士學位授予權。
