概述
心理咨詢概述 （Psychological Counseling Summarize）
心理咨詢強調在平等的基礎上，把來訪者看成一個有自我修複功能的人，更加重視激發來訪者自身的心理潛能；心理治療雖然也建立在平等的關系之上，但由于心理疾病患者的精神狀況的異常性，所以更強調對患者的直接幹預和控制。
美國《哲學百科全書》認為，咨詢心理學有以下幾個特征：
1、主要針對正常人；
2、為人的一切提供有效幫助；
3、強調個人的力量與價值；
4、強調認知因素，尤其是理性在選擇和決定中的作用；
5、研究個人在制定總目标、計劃以及扮演社會角色方面的個性差異；
6、充分考慮情景和環境的因素，強調人對于環境資源的利用以及必要的改變。
心理咨詢最早應用于本世紀初，為人們選擇職業提出有價值的建議，以後，心理咨詢廣泛應用于各行各業。現代心理咨詢，從對正常人的指導和幫助到對心理疾病病人的心理治療，其中涉及教育輔導、心理健康咨詢、婚姻家庭咨詢等各個方面。
本世紀以來，随着現代化的發展，人們的家庭結構、觀念和人際關系都發生了巨大的變化。傳統的大家庭趨于減少，核心家庭日益增多。由于家庭中成年人太少，一旦遭遇精神刺激或困難，能從家庭内部得到的支持和排解極其有限。而且，人們越來越強調自己的隐私，它不僅意味着家庭對外界的隐私，家庭内各成員間也有隐私性。這些變化有積極的方面，但也影響了家庭成員相互間的感情交流和思想溝通。
近二十年來，國内都市化的發展和社會生活節奏的加快，以及流動人口的增加，人與人之間的交往越來越膚淺，缺乏深入的交往和感情交流，傳統意義上的人情味越來越淡。其結果是，傳統意義上的來自家屬的社會支持網絡大大減弱，人們遇到心理問題便不得不求助于心理咨詢人員。
在一些經濟不發達的文化水平低的地區，人們對心理咨詢的認識還很不夠。他們認為：生病就該吃藥，就該動手術來解決。如果對他們說談話也能治病，他們會視為天方夜譚。隻有文化水平和物質文明發展到一定程度時，人們才能逐漸理解心理因素和生物因素一樣，能作用于疾病的發生和預後。
心理咨詢的重要的方法是在于多提問，少評判；多讨論，少建議；多問：“你認為怎樣?你覺得呢?”少說：“你聽我的沒錯。”這是因為，心理咨詢的終極目的是助人自助。
在心理咨詢中，首要掌握的原則是學會聆聽。聽是善意、虛心的表示，是建立友情的基礎。聆聽要求誠心誠意、全神貫注地聽對方講話，不要随意打斷。這也是感情宣洩的重要方法。
心理咨詢是讓他們增強自己的判斷力和處事能力，達到自我完善，而不是尋找救世主。 心理咨詢師的任務 當自己感到壓抑、焦慮或絕望時，當自己持續受到某些難題的困擾時，向親朋好友傾訴會有很大幫助。不過，在有些情況下，我們最親近的人并不能或不想和我們談論到底出了什麼問題，或他們本身就和我們遇到的問題有關。這時，就有必要仔細挑選一位客觀、熱心、受過嚴格系統訓練的心理咨詢師，來協助我們處理複雜的心理問題。
在一個理想的心理治療環境裡，你可以很安全地談論個人生活的細節問題。心理咨詢師仔細傾聽你的談話，并幫助你認清你的問題，幫助你探索解決問題的方法。
心理咨詢不同于一般的安慰，不是鄰裡間的苦口婆心，不是教條主義的空洞說教，不是思想政治工作。它是一門使人愉快和成長的科學。這裡的成長，是心理學意義上的人格成長，它含有心理成熟、增強自主性和自我完善的意思。
心理咨詢将會使個人将不愉快的經曆當做自我成長的良機。它竭力使人們積極地看待個人所經受的挫折與磨難，從危機中看到生機，從困難中看到希望。使他們從挫折中認真反省，總結經驗教訓，增強生活智慧，以能夠更好地應付日後生活中可能出現的各種不快經曆。重要的是要使來詢者避免依賴他人，增強個人的獨立性、自主性。 在分析、判斷來詢者提出的困難問題時，不能帶有個人情緒和價值觀。心理咨詢師并不是超人。他們和來詢者生活在同一個社會環境裡，對各種問題也有自己的看法、情感傾向和價值觀，如果不注意，就會不自覺地将自己的情緒和價值觀帶入咨詢關系中。因此，心理咨詢師必須做自我分析，認識自己有哪些弱點和偏見，才能做到客觀地分析問題，才能理解求助者，并進入他們的内心世界。
種類
1．臨床心理學家 在我國師範大學和綜合性大學有心理學本科、碩士、博士學位專業。一般臨床心理學家擁有大學所頒發的學士、碩士、博士學位。盡管他們不是學醫出身，但多遵循醫學治療模式，而且在他們的課程中，變态心理學是一門重要的課程。許多心理測試都是臨床心理學家設計并執行的，這些測試為“正常”行為指定标準。其他醫務人員經常用這些标準來衡量一個人的心理健康狀況。但是需要注意的是，他們對一些病人往往忽視必要的藥物治療和住院治療。
2．社會工作者 在西方國家中，社會工作者接受心理分析、醫學和社區工作方面的訓練，在醫院、學校或單獨做個案工作、群體工作或社區組織工作。雖然有一些醫學背景，但他們傾向于把重點放在整個家庭，而非單個家庭成員身上。在我國，像西方那樣的社會工作者仍較少，大部分工作由思想政治專業或熱心者擔任。他們一般經過短期的培訓，盡管有熱心，但受專業知識的局限，往往不能識别出精神失常者，有時甚至誤診誤治。
3．精神病學家 精神病學家在醫科大學接受過完整系統的醫學訓練，有權開藥。他們所受的特殊訓練使他們能幫助嚴重心理障礙(或精神異常)患者和需要住院治療的患者。如果有誰想服藥或住院，至少應向一位精神病學家請教。不過，針對多數尋求咨詢的人而言，若認為精神病學家能使治療效果更好的話，則并不确切，因為精神病學家在治療中常常帶有醫學傾向、突出藥物治療。
4．精神分析專家 西方的精神分析專家幾乎全當過精神病學家，然後又在精神分析學院受訓。精神分析是一種特殊的個體治療方法。該療法講究把被分析者的人格解構後再重建，因此療程長而費用昂貴。找精神分析專家時，要弄清他們确實是受過完整的培訓并獲得了有關證書。在我國，資深的精神分析專家尚不多見。
5．其他心理咨詢專家 在國外，尚培養出一批批家庭治療專家。這些專家以前做過精神病學家、心理學家、護士、社會工作者或咨詢員。他們與不同類型的家庭小組合作，認為一切問題都是家庭内部的相互關系引起的，而不純粹是個人的問題。天賦高的咨詢人員可提供很有價值的幫助。當然，他們也會有很多不能解決的難題，必要時，他們應樂于把你推薦給别的專家。
心理咨詢是一種特殊的助人方式。除了少數情況下屬于知識上的指導和幫助外，在大多數情況下，都要觸及人的内心隐私，因而保密是心理咨詢師都應遵守的最基本的工作原則。但是也有不少心理困擾的人不願意将全部内心活動向心理咨詢師暴露，隻要求快一些設法解除他們的煩惱或教給他們一些具體方法來減輕他們的焦慮。對他們不願講的隐私，可以不多過問，隻教給他們一些肌肉放松、冥思入靜的方法來滿足他們的要求。
考試
心理咨詢師是協助求助者解決各類心理問題的人。心理咨詢最一般、最主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業、求學、社會适應等問題，他們會期待做出理想的選擇，順利地度過人生的各個階段，求得自身能力的最大發揮和尋求生活的良好質量。心理咨詢師可以從心理學的角度，提供中肯的發展咨詢，給出相應的幫助。
在我國，勞動部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國家職業标準(試行)》，并将心理咨詢師[1-2]正式列入《中國職業大典》。2002年7月，心理咨詢師國家職業資格項目正式啟動，全國統一鑒定考試每年舉辦兩次，分别是5月和11月。
按照國家職業資格心理咨詢師培訓鑒定工作的統一要求，已經或準備從事心理咨詢師職業的人員，都應該經過專門的職業培訓，獲得全國統一頒發的心理咨詢師《中華人民共和國職業資格證書》後方可從事相應心理咨詢活動。我國的心理咨詢師國家職業資格認證體系從2002年9月開始進行試點以來，越來越多的人員參加到心理咨詢師培訓的學習中。
根據《中華人民共和國勞動法》的有關規定，為了進一步完善國家職業标準體系，為職業教育、職業培訓和職業技能鑒定提供科學、規範的依據，勞動和社會保障部委托中國心理衛生協會組織有關專家，制定了《心理咨詢師國家職業标準》（2005 年版）。
報考條件
三級心理咨詢師報考條件:
（以下條件滿足其一）
1）具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學曆。
2）具有心理學、教育學、醫學專業大專學曆，經心理咨詢師三級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書。
3）具有其他專業本科以上學曆，經心理咨詢師三級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書。
二級心理咨詢師報考條件?:
（以下條件滿足其一）
1）具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。
2）具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書。
3）取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書者。
4）具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。
職業介紹
心理咨詢師
1.2 職業定義
運用心理學以及相關學科的專業知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。
1.3 職業等級
心理咨詢師職業共設三個等級：心理咨詢師三級(國家職業資格三級)，心理咨詢師二級(國家職業資格二級)，心理咨詢師一級(國家職業資格一級)。2006年開始，采用國家勞動和社會保障部(現為人力資源和社會保障部)頒發的心理咨詢師國家職業新标準進行資格考試。取消了原來心理咨詢員(國家職業資格三級)和高級心理咨詢師(國家職業資格一級)的稱呼。
1.4 職業環境條件
常溫、安靜的心理咨詢室。
1.5 職業能力
具備觀察能力、邏輯思維能力、表達能力、人際溝通能力、自我控制能力。
1.6 基本文化程度
大專畢業。
1.7 鑒定要求
适用對象（标準的适用對象，應調整位置）從事或準備從事本職業的人員。
1.7.1 申報條件
----心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）
----心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）
專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書者；
職業資格證書，連續從事心理咨詢滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書者；
----心理咨詢師一級（具備以下條件之一者）
1.7.3鑒定方式
分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試和技能操作考核均采用閉卷筆試方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績分别達60分以上者為合格。心理咨詢師二級、一級還須通過綜合評審。心理咨詢師三級、二級單科考試合格成績有效期為2年，可補考1次。心理咨詢師一級不得補考。
1.7.4考評人員與考生配比
理論知識考試與技能操作考核考評人員與考生配比為1：20，每個标準教室不少于2名考評人員；綜合評審委員不少于5人。
1.7.5鑒定時間
理論知識考試時間不少于120分鐘；技能操作考核時間不少于120分鐘；綜合評審時間不少于30分鐘。
1.7.6鑒定場所設備
理論知識考試在标準教室進行；技能操作考核場所須配置多媒體設備；綜合評審場所須配置錄音設備。
職業标準
根據《中華人民共和國勞動法》的有關規定，為了進一步完善國家職業标準體系，為職業教育和職業培訓提供科學、規範的依據，勞動和社會保障部委托中國心理衛生協會組織有關專家，制定了《心理咨詢師國家職業标準》（以下簡稱《标準》）。
本《标準》以客觀反映現階段本職業的水平和對從業人員的要求為目标，在充分考慮經濟發展、科技進步和産業結構變化對本職業影響的基礎上，對職業的活動範圍、工作内容、技能要求和知識水平作了明确規定。
本《标準》的制定遵循了有關技術規程的要求。既保證了《标準》體例的規範化，又體現了以職業活動為導向、以職業技能為核心的特點，同時也使其具有根據科技發展進行調整的靈活性和實用性，符合培訓、鑒定和就業工作的需要。
本《标準》依據有關規定将本職業分為三個等級，包括職業概況、基本要求、工作要求和比重表等四個方面的内容。
本《标準》是在各有關專家和實際工作者的共同努力下完成的。參加編寫的人員有：郭念鋒、張建新、姜長青。參加審定的主要人員有：陳蕾、李克、許又新、張伯源、劉福源、胡順之、李鳴杲、皇甫恩、黃铎香、馬建青、何纓 、陳學儒、馬欣良，在此一并緻謝
本《标準》業經勞動和社會保障部批準。自2001年8月3日起試行。
