學院簡介
學院1950年創建于長春，時名為“吉林省工業專科學校”；1953年遷至當時的省會吉林市，為适應國家重點建設項目、全國第一個大型化學工業基地——吉林化學工業公司對化工人才的迫切需要，易名為“吉林省吉林化學工業學校”；1959年吉林化工區陸續投産及擴建，急需培養大量高層次專業人才，學校遂升格為“吉林化學工業專科學校”，後來經曆“吉林省石油化工學校”、“吉林化工學校”等辦學階段；
1999年經吉林省政府批準獨立舉辦高等職業教育，2002年1月正式升格為吉林工業職業技術學院，隸屬于吉林省教育廳。在2007年教育部高職高專院校人才培養工作水平評估中以高分獲得優秀，是吉林省首批重點建設的示範性高職學院。
學院占地面積18.8萬平方米，建築面積11.68萬平方米。教工總數320人，專任教師239人，兼職教師236人，有11名教授、91名副教授，有116名教師具有碩士學位。固定資産總值1.4億元，教學儀器設備總值2890萬元，館藏圖書40萬冊。學院設有以化工為主的28個專業，在校生4791人。
辦學理念
辦學中心：以吉林省化工産業人才需求為中心
辦學宗旨：服務地方經濟建設
辦學模式：準确對接需求 校企攜手育人
辦學文化：生态化工 IT校園 T型人才
辦學成效
師資隊伍 :國家、省優秀教師6名，省教學名師2名，教育部聘任的專業教學指導委員會委員1名，中國化工教育協會聘任的化工高職教學指導委員會副主任1名、委員13名，2人被聘為國家大學生科技競賽命題專家。
專業建設: 2個省示範專業，7個省示範性高職院校重點建設專業。
課程建設 :1門國家精品課，4門省精品課，15門省優秀課；主編普通高等教育“十一五”國家級規劃教材2部,《有機化學》被評為國家精品教材，3部教材獲中國石油和化學工業優秀教材獎,主編教育部規劃教材43部。
工學結合
1．工學結合，創新人才培養模式
學院堅持走校企合作、産學研結合的道路，以工學結合為切入點，創新人才培養模式。石油化工生産具有工藝路線複雜、安全環保要求苛刻、裝置大型化、生産規模大、自動化程度高、生産連續性強等特點，石化企業的生産崗位正在從勞動密集型逐漸向知識密集型和技術密集型轉變，對人力資源的需求随之提高。針對石油化工行業特點，以企業的崗位标準、人才标準為基礎，校企雙方不斷探索、研究化工生産一線對高技能人才的需求，優化人才培養鍊，形成了“依托吉化學工一體”的人才培養模式，其内涵是：與吉化公司等企業深度合作，實現人才培養目标與企業需求一體、學習情境與工作環境一體、學生與員工身份一體、實踐教學和工作任務一體。在校企融合中達到人才培養主體的“雙元制”，工學結合中培養人才的“員工制”。
2．工學結合，調整專業結構
“煉油、烯烴、合成材料、合成氣、特色精細化工”五條主線，“聚乙烯、ABS、丙烯腈、甲基丙烯酸甲酯、苯酚丙酮、芳烴、丁辛醇、乙二醇、乙丙橡膠、丁苯橡膠”十大支柱産品，“合成樹脂、合成橡膠、基本有機化工原料”三大優勢領域為主，面向吉林省石油化工産業需求，設置、調整、改造專業，改革教學内容，加強教學基本建設。
3．工學結合，重構課程體系
學院以工學結合為突破口，依據職業資格标準和崗位需求深化課程改革，制訂《吉林工業職業技術學院“十一五”課程建設規劃》，實施了“百門課程優化工程”，即重點建設100門課程，培養100名課程負責人，優化100門課程教學大綱，編選100種優秀教材。學院重視工作過程系統化課程開發理論學習，重點專業率先與企業合作，引入最新技術标準及規範，共建課程。
4．工學結合，服務企業
學院與吉化簽訂了《職工培訓協議》，分期為吉化培訓化工運行師、安全師、設備維修師、檢驗師、自控技術員、班組長、化工新裝置技術骨幹，每年達到300人；學院為吉林化肥農藥集團尿素裝置擴産改造定向培養應用化工專業40名技術骨幹；為利稅大戶延吉卷煙廠擴建現代化卷煙生産線專門培養機電一體化方向技術骨幹42名。學院還與延邊朝鮮族自治州簽訂《吉林工業職業技術學院為振興延邊朝鮮族自治州老工業基地服務合作協議》，建立延邊州高技能人才培訓基地，直接為邊疆少數民族區域發展服務。學院與企業合作開展應用研究和技術開發，共承擔國家、省、企業科研課題82項。其中丙烯酸環氧光固化塗料的研制、聚烯烴硬制品熱熔膠粘劑的研制、油田采油注水裝置中可溶性栓塞研制等項目。
5．工學結合，建設雙師結構教學團隊
學院在實現“百名碩士工程”的建設目标後，又實施“百名碩士進工廠、百名技師進校園”的“雙進”工程。要求青年教師必須進行半年以上的企業實踐，為他們配備學校和企業“雙導師”，學校導師側重指導教學能力，企業導師側重指導實踐能力，打通了教師進入企業生産車間的“瓶頸”。學院聘請有豐富現場經驗的工程師、全國勞動模範、全國技術能手等走進校園，前期介入專業人才培養方案論證，中期參加課程開發與實訓指導，後期參與對畢業生職業素質和能力的全面考核評價。
優勢及特色
1．辦學優勢之一：面向支柱産業，服務吉林化工
石油化工是吉林省三大支柱産業之一，學院是吉林省唯一培養化工生産一線所需高技能人才的高職院校，迄今已為行業培養4萬餘名各類人才，其中60%分布在吉林省。
學院專業設置對接化工生産各環節。學院設有6個專業群、共計24個專業，覆蓋化工産供銷各環節，實現了專業與化工生産的準确全面對接。
學院教學内容對接化工生産過程。吉化的生産工藝具有典型性和代表性。按照吉化各崗位的工作過程和上崗條件（崗位标準）确定課程體系，并依托校内外實訓基地采取工學結合的方式教學，保證學生有經驗就業。
2．辦學優勢之二：校企密切合作，辦學資源豐富
一是與企業共建專業或聯合辦學。學院與吉化共建專業，吉化高級工程技術人員出任專業建設指導委員會主任；與吉林市江城石化設備有限責任公司等企業聯合辦學（廠中校形式），學生直接進入企業學習、生活，直至畢業。
二是與企業共建實訓基地。與112家企業共建實訓基地，其中與吉化共建的化工仿真、分析檢驗、電氣儀表、檢修安裝四大培訓基地用于學生頂崗實習前的培訓，保證了頂崗實習安全；吉化、長山化肥集團、延吉卷煙廠分别捐建了化工單元操作實訓室、氣相色譜實訓室、化工設備維修實訓室、化工仿真實訓室，一些企業捐贈了實訓設備，總值已近1000萬元。
三是與企業共建師資隊伍。吉化無償接收學院教師到該企業進行實踐鍛煉，并安排一線技術能手、工程技術人員指導實訓教學，擔任兼職教師。
3．辦學優勢之三：政府、學院、企業三方聯動，辦學環境優良
作為化工一線高技能人才的搖籃，學院在吉林省化工支柱産業的發展建設中一直發揮着重要作用，也因此得到了吉林省政府、吉林省教育廳、吉林市政府及延邊朝鮮族自治州政府的高度重視和大力支持。各級領導多次到學院調研，為學院快速發展出謀劃策；在省内高職院校中我院省财政撥款最多；吉林市政府在學院校園建設方面給予了許多優惠政策，減免各種費用5000餘萬元；延邊朝鮮族自治州政府為學院提供設備、用車支持。培養化工産業高技能人才已寫入各級政府的國民經濟和社會發展第十一個五年規劃及吉林省高等職業教育發展規劃中。
4．育人特色：安全貫穿始終倡導生态化工
化工是高危行業，生産安全和生态安全關乎當代人的生命、财産，關乎國家的生存發展，關乎子孫萬代大業。學院樹立“生态化工”的育人理念，強化學生的責任意識，将“兩個安全”貫穿人才培養全過程，入學教育講安全、課程設置有安全、實驗實訓重安全，并通過校園活動、專題講座等形式普及安全常識，逐步形成了“生态化工”的校園文化，培養學生的環保意識、安全意識、可持續發展意識，畢業生猶如綠色的種子，播撒在祖國大地，成為生态化工建設的有生力量。
