學院簡介
南甯地區教育學院，坐落于廣西壯族自治區首府南甯。學院辦學久遠，1988年、1994年以優異成績兩次通過原自治區教委與國家教委的評估驗收，是廣西21世紀園丁工程支撐單位。學院前有池塘環繞，後倚蘆仙嶺，風景秀麗，環境清幽，是理想的學習園地，學院交通方便，是38路公共汽車始發站。經國家教育部批準具有高等學曆教育招生資格的公辦全日制高校。
學院領導
院長：覃澤（教授，兼黨委副書記）
副院長：蘇力（教授，兼黨委委員）
黃崇（政工師，兼黨委委員）
黨委書記：周富仁
紀委書記：楊旋（副研究館員，兼黨委委員）
辦公室主任：趙日升
辦學條件
學院教學設施完善，建有教學樓、理化實驗樓、地理教學實驗綜合樓、圖書電教大樓、辦公樓、學生
公寓樓；開通了校園計算機局域網，擁有多間設備先進的多媒體教室、設備精良的語音室、遠程教學視頻教室、物理實驗室、化學實驗室、電子閱覽室和計算機房；圖書館藏書十四萬餘冊，報刊、雜志1000多種、電子期刊8000多種。學院擁有一支愛崗敬業的教職工隊伍，獲得副教授以上高級職稱的教師占教師總數的21%，高、中級職稱教師占教師隊伍的82%，聘請有外籍專家。各項指标達到教育部規定的普通高等專科學校辦學條件。
辦學特色
堅持黨的教育方針，堅持能力培養，突出教育創新，培養适應21世紀市場經濟發展需要的高素質應用型人才。學院加強各項綜合能力訓練，實行“雙證書”育人模式，為就業打下良好基礎。在曆年的畢業生中，有的考上了碩士、博士研究生；有不少畢業生在縣級以上的黨、政領導崗位上任職；有更多的畢業生擔任中學校長或成為當地教育教學骨幹。這幾年來畢業生的就業率均比較高。
專業介紹
一、電子與信息技術
培養目标：
1.培養掌握現代電子信息技術的專業基礎理論和專業技能，适應現代社會需求的一線高級技術應用型人才。畢業生具備電子信息産品的安裝、調試、維護和管理，以及應用計算機進行技術開發等能力。
2.針對當前安防專業人員十分緊缺的現狀，和企業合作辦學，增設安防專業知識和技能的培訓，畢業生能在安全防範工程領域從事設計、安裝、調試、維護和工程項目管理方面的工作，成為安防技能型實用人才和工程項目管理型人才。
主要課程：電路基礎、模拟電子技術、數字電子技術、高頻電路、電子線路設計、電子測量技術、家電原理與維修、C語言、計算機的組裝和維護、計算機網絡技術、單片機原理及應用、現代通信技術。特色課程：安防技術、智能監控系統技術、防盜報警系統技術等。
考取證書：英語B級證書、計算機二級證書、中級電工證書、電子CAD證書、教師資格證書
就業方向：畢業生可從事電子産品的設計開發、生産、銷售和管理，以及從事電子、信息設備操作、管理和維護維修工作；安防工程企業、智能化工程企業以及金融、交通、郵政、醫療、教育、公共管理單位等行業的安防技術應用管理部門從事設計、安裝、調試、維護和工程項目管理方面的工作。
二、計算機應用技術
培養目标：培養德智體全面發展，具有一定專業理論知識和較強專業技能，熟練掌握計算機硬件和軟件基礎知識和應用技術，能夠使用數據庫技術進行信息采集、處理和管理工作，從事計算機及相關設備的使用、維護、維修工作，從事一般應用軟件的開發和網絡系統的設計、安裝、維護、管理工作，從事計算機輔助設計和圖像處理、動漫設計等的高等應用型技術人才。
主要課程：計算機組裝與維護、電路分析基礎、C/C++語言程序設計、Visual Basic程序設計、數據結構、SQL Server、網站設計、計算機信息安全技術、網絡技術、Visual FoxPro、編程實訓、圖形圖像處理、多媒體技術與應用、動漫設計等。
就業方向：IT行業、機關、企事業單位、中小學校教師、媒體廣告公司、裝潢美術設計公司、電腦公司軟件及硬件産品的銷售與服務等。
三、旅遊管理
培養目标：培養熱愛社會主義祖國，德、智、體、美全面發展，适應社會主義市場經濟需要，掌握旅遊企業管理和服務的基本知識與技能，從事旅行社、旅遊飯店等旅遊行業經營管理和接待服務的管理和高級技術應用型專門人才。
主要課程：旅遊英語、酒店管理原理與實務、旅行社運行與管理、導遊原理與實務、旅遊政策與法規、飯店業務管理、旅遊景區開發與管理、旅遊資源開發與規劃等課程。
就業方向：旅遊飯店領班主管、旅行社導遊以及行政接待等複合型工作崗位，本專業同時也為諸如航空業、遊輪、外企接待等崗位輸送高級服務和管理人才。
四、行政管理
培養目标：掌握政治、法律、管理、社會等多學科的基本知識，學會運用組織、管理、公關、文秘、信息等各項操作技能的複合型、實用型人才。
主要課程：政治學、社會學、邏輯學、法學概論、行政法學與行政訴訟法、行政管理學、管理心理學、社區管理、人力資源管理、領導管理學、政策學、國家公務員制度、秘書學、市場經濟學等專業課程。同時開設演講與口才、辦公自動化、公文寫作、社交與公關等技能課程。
就業方向：在黨政機關及其基層組織、企事業單位、社會團體等廣泛領域從事行政、人事、組織、管理、文秘、信息等崗位工作。
五、漢語
培養目标：具有豐厚的文化底蘊，良好的思想道德修養，人文與自然科學素養，開闊的視野和心胸，紮實深厚的漢語言文學功底，多方面的知識和能力；具有較強的社會适應性和競争力，能在教育領域内從事教育、教學、科研和管理工作，或能在其他行業領域從事相關工作的，适應現代化建設需要的新型複合型人才。
主要課程：現代漢語、古代漢語、文學概論、公共管理學、基礎寫作、應用寫作、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、報紙編輯學、普通話、美學、影視鑒賞、中國文化概論、邏輯學、秘書學、文化事業管理、語文教學法、申論、辦公室管理等。
就業方向：立足廣西，面向全區各行政社區、城鎮、學校等部門，從事語言文字、宣傳策劃、文化管理、新聞出版、教育教學等工作。
六、應用英語
培養目标：本專業旨在培養既掌握紮實的英語基礎知識，具有較強的聽、說、讀、寫、譯等能力，又掌握一定的旅遊、經貿、文秘、外事、教育等基本理論和技能，畢業後能在外事、經貿、文化、教育、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理工作的應用型人才。
課程設置：本專業的課程設置突出“英語+文秘”的應用型和複合型人才培養特色，主要由英語專業課程和文秘管理類課程組成，
主要課程有：英語語音、英語口語、英語閱讀、綜合英語、英語寫作、英語聽力、英語語法、文秘英語、英文報刊選讀、旅遊英語、會展英語、跨文化交際、英漢翻譯、秘書公文寫作、秘書實務、公共關系學、檔案管理、人力資源管理、秘書禮儀等。
就業方向：畢業後能在外事、經貿、文化、教育、旅遊等部門從事翻譯、（涉外）文秘、管理工作及中小學、幼兒園教學工作。
七、廣告設計與制作專業（高職）
培養目标：培養德、智、體、美、勞全面發展，具備廣告設計、制作等方面的理論知識和實踐能力，能在廣告行業以及相關行業（如平面設計、廣告策劃、網絡、印刷等）從事廣告設計、制作、宣傳、策劃等工作的高級技能型專門人才。
主要課程：廣告學、廣告文案、廣告策劃與創意、平面廣告設計與制作、招貼設計與制作、廣告策劃、圖形圖像創意制作、文字設計、VI制作、廣告攝影等、計算機輔助設計、參觀實習、廣告材料實訓、印刷工藝實訓。
就業方向：本專業畢業生适合在各類廣告公司、裝潢公司、網絡公司、企業廣告營銷部門、事業單位宣傳部門、影像制作行業和印刷行業從事廣告策劃、創意、設計、制作與管理等工作。
八、商務英語（高職）
培養目标：立足高職教育的特點，培養德、智、體、美全面發展，具有一定的外語水平及辦公自動化管理技能，熟悉經貿理論知識與基本技能的外向型、應用型、複合型高等職業技術管理人才。學生畢業後能夠勝任用英語處理進出口業務往來的函電、簽約合同、制作單證工作，擔任進出口業務談判中的口譯及經濟資料的筆譯工作，以及其他經營管理和組織工作。
課程設置：本專業的課程設置突出“英語+商貿”的應用型和複合型人才培養特色，主要由英語專業課程和商貿管理類課程組成，英語專業主要課程有：商務英語、商務英語聽力、商務英語口語、英語語音、英語語法、商務英語閱讀、商務英語寫作、英漢翻譯、英文報刊選讀、會展英語、飯店英語、旅遊英語、跨文化交際等；商貿管理類課程主要有：西方經濟學、國際貿易實務、國際商法、經濟應用文寫作、外貿英語、商務秘書實務、商務禮儀、公共關系學、商務談判、單證制作、報關知識、市場營銷等。
就業方向：本專業在各個行業中具有較強的适應性。畢業後能從事經貿、涉外文秘、酒店、旅遊業等涉外商務工作，也可到外商獨資、合資企業，對外政府機構等部門工作。
九、食品營養與檢測（高職）
培養目标：本專業培養目标是能從事食品營養成分分析、檢測以及食品衛生監督、營養膳食設計等工作的高級技術應用型人才。
主要課程：開設食品生物化學、食品營養學、食品微生物學、食品成分檢測、食品衛生檢驗等十門專業課程和計算機應用、英語等六門公共必修課，同時開設化學分析工、現代儀器分析技術、食品加工技術、食品質量管理等特設課程。學生可以考取食品分析檢驗工、公共營養師等資格證。
就業方向：就業面向食品工業企業、工商行政管理、商檢、海關部門、食品質量監督機構、學校、大中型企業實驗分析室，從事食品品質控制與檢測、食品營養與開發、食品原料控制、營養膳食設計等技術分析工作與管理工作。随着政府對食品加工企業、餐飲業、單位食堂實施食品準入制管理，對本專業人才需求量急劇增加，畢業生就業前景非常廣闊。
十、心理咨詢（高職）
培養目标：具有心理學基本理論、基本知識、基本技能的心理咨詢與心理健康的複合型專業人才及人力資源管理與人才測評的高級專門人才。
主要課程：社會心理學、管理心理學、臨床心理學、測量心理學、發展心理學、教育心理學、學校心理學、心理咨詢與治療、人格心理學、職業生涯規劃、心理咨詢與治療技術等。專業注重系統的心理學理論知識教學，加強咨詢與治療實踐技術的訓練。
就業方向：在各級各類學校及培訓中心從事心理學教學、心理健康教育、心理咨詢與輔導工作，在機關、企事業單位從事人力資源規劃、員工招聘培訓、素質測評與績效考核等管理工作。
十一、語文教育
培養目标：具有較廣博的漢語言文學專業基礎理論、基礎知識，受到系統教師教育技能的基本訓練，具有良好的人文素質和一定的科學素養，能勝任中小學語文教學與研究，能從事文秘和其他語言文字工作的高級專門人才。
主要課程：現代漢語、現當代文學、古代文學、寫作等十門專業課和英語、計算機等八門公共必修課。輔修文秘方向，開設了實用秘書學、應用寫作、語文教學藝術等多門特色課程。
就業方向：可以從事中小學語文教學，也可以從事機關公務員、新聞等工作。
十二、英語教育
培養目标：本專業旨在培養專科層次應用型英語教育專業人才和社會需要的實用型英語專業人才。學生畢業後可從事中、小學英語教育。不但注重培養學生具有較高的英語教學能力，而且加強學生實踐性運用英語能力的訓練。
課程設置：本專業的課程設置主要由英語專業課程和教育類課程兩大部分組成，英語專業主要課程有：綜合英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語語法、英語語音、英漢翻譯、英語寫作、跨文化交際、英文報刊選讀等。教育類課程主要有教育學、心理學、英語教學法、英語教師技能訓練、教學簡筆畫、現代教育技術等。
就業方向：畢業後可以到初中、小學、外語培訓學校擔任英語教學工作，也可到酒店、旅遊部門、涉外部門工作。
十三、數學教育
培養目标：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師及相關經濟部門的專門人才。
主要課程：高等代數、解析幾何、數學分析、概率論、普通物理、常微分方程、高等幾何、數學思想方法、數學實驗、教育學、心理學、數值計算方法、大學英語、計算機基礎、Visual FoxPro、C語言程序設計等，以及根據應用方向選擇的專業課程。
就業方向：中、小學數學教育教學工作，教育教學管理工作，教育行政部門教育教學研究工作。
十四、化學教育
培養目标：本專業培養合格的初中化學教師和化工、輕工分析化驗技術人才。
主要課程：開設無機化學、有機化學、分析化學、化學工藝學等九門專業課程和高等數學、計算機應用、英語等十門公共必修課，同時增開化學分析工、現代儀器分析技術、植物學、動物學等特設課程。本專業擁有無機化學、有機化學、分析化學、中學化學等四間實驗室，教學儀器設備先進、齊全，能滿足實驗教學需要。學生可以考取初中化學教師資格證和化學分析工資格證。
就業方向：畢業生能從事中學化學教學及化工、輕工企業的分析化驗等工作。近年來，本專業畢業生就業率達百分之百。
十五、地理教育
培養目标：本專業培養合格的初中地理教師以及直接為社會經濟服務的建設型人才。
主要課程：開設地球概論、地圖學、中國地理、世界地理學等十二門專業課、教育學、計算機應用等八門公共必修課，同時還開設環境保護、旅遊地理、區域分析與規劃等選修課程。
就業方向：該專業畢業生既能從事中學地理教學，也可以從事環保、測繪、規劃、資源、旅遊管理以及政府相關部門工作。
十六、物理教育專業
培養目标：本專業培養掌握物理學的基本知識、基礎理論和基本技能，掌握現代教育技術，掌握電子電工技術、計算機及網絡應用技術，能适應知識經濟時代要求和九年義務教育所需要的中小學相關課程教師，能勝任相關技術類工作的複合型人才。
主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、近代物理、中學物理教學法、電工學、電子技術、現代教育技術、家電原理和維修、計算機組裝和維護、計算機網絡技術。
考取證書：英語B級證書、計算機二級證書、中級電工證書
就業方向：畢業生既能在中小學從事物理、計算機和科學等課程的教學以及實驗室、計算機房、電教設備的管理工作，也能在公司、企事業單位從事計算機網絡的管理和維護、電器電子設備的維護和維修等工作。
部分社團介紹
全名為南甯地區教育學院蘆仙文學社，成立于1986年，隸屬于學院團委管轄，創始人黃孟林為首任社長。創辦以來一直秉承“向生活要發現，向文學要表現”的宗旨。下設六個部門（即秘書部、編輯部、宣傳部、新聞部、外聯部、文體部）。近年來，為了突出社團特色，文學社相繼邀請學校老師舉辦知識講座，邀請廣西及南甯本地著名作家、新聞記者開展“駐邕高校文學社團與新聞記者面對面寫作沙龍”活動，南甯圖書館網、廣西精英網、廣西新聞網等廣西知名網站對活動均有報道。2004年蘆仙文學社榮獲“廣西高校優秀文學社團”稱号，2009年5月榮獲“南甯地區教育學院優秀社團”稱号。蘆仙文學社社刊為《蘆仙》。
記者團
南甯地區教育學院記者團成立于1993年。它立足于校園，以校園廣播為主要陣地，在學院領導、老師及同學們的支持與配合下，以“培養社會需要的綜合型人才”為宗旨，以“團結”“求實”“争先”“創新”為目标來開展工作。記者團領導機構完善，實行團長負責制，統一管理、分部負責。團内設有團長一名、副團長兩名。下設采訪部、外聯部、編輯部、宣傳部、秘書部、廣播站等六個部門。新社員自願報名加入後，經填寫簡曆、提交稿件、演講競選等層層選拔，以及團内領導成員讨論和上報團委審核通過并适用合格者才能成為正式記者。在利用學校資源進行新聞采訪宣傳的同時，記者團也積極參與社會公益及校外參觀等活動，拓展團員的視野。記者團團刊為《星河》。
