人物介紹
1993年，他把教育理論與中學整體改革實踐和未來教育的需要結合起來，撰寫了《和諧、奮進——建設面向二十一世紀的學校》一文，标志着他的“和諧”教育思想的形成。在劉長青的指導下，學校建立了由必修課和選修課相結合、學科課程和活動課程相結合的課程體系，促進了學生德、智、體諸方面的全面和諧發展，既提高了學生的共性素質，又發展了學生的個性特長，學校的教育教學質量穩步提高。
所獲榮譽
1993年被沈陽市人民政府授予“優秀教育工作者”、沈陽市勞動模範、沈陽市教育專家等榮譽稱号；
1994年被遼甯省人民政府授予特級教師榮譽稱号；
1997年被沈陽市人民政府授予優秀校長榮譽稱号；
1999年被沈陽市人民政府授予優秀專家榮譽稱号，享受國務院政府特殊津貼。
是沈陽市第十一屆、十二屆人民代表大會代表，中共沈陽市第九次黨代會代表。
