内容简介
本书按照ANSI（美国国家标准协会）制定的C标准，以循序渐进，深入浅出的写作思想，向读者介绍C语言和用C语言进行程序设计的基本知识。本书适合未学过任何程序设计“语言”的初学读者，可用做高等学校本科和专科学生的教材，也可作为自学教材。本书内容可分三个部分。第一部分包括第1章到第6章；第二部分包括第7章到12章、第15、16章以及第21章。其余章节组成第三部分。读者可以根据自身的情况选读有关部分。
为了使初学者易于接受，能尽快地学会用C语言编写程序并上机实践，在第一部分中只介绍了C语言中最基本的三种数据类型：整数中的int类型和浮点数float，double类型；介绍了对这三种类型数据的输入和输出，从而暂时避开了C语言中繁多的整数类型和整数的各种表示方式、避开了烦琐的输入、输出的各种规则。
在这一部分，介绍了结构化程序设计的基本组成结构以及相关的语句，使读者能掌握一些最基本的算法；学习编写最简单的、具有良好风格的C语言程序。C标准库由在15个头文件中声明的函数、类型定义和宏组成，每个头文件都代表了一定范围的编程功能。
在第5章介绍了函数的初步知识之后，所有章节中的例题基本都以函数的形式给出，要求读者自这一章开始，全部运用函数来完成各个练习，以便由易到难逐步培养编写C函数的能力，逐步掌握对函数的应用。
在这部分，结合C语言的学习，陆续介绍了程序设计中的一些基本算法，如数的交换、累加、连乘、选最大最小数、递推、枚举等。在这些算法的基础上，介绍了求一元高次方程的一个根、求定积分等有关数值计算的基本算法。
第6章是有关结构化程序设计的基本常识，不需要死记硬背，其中的内容应该体现在具体的程序设计中。
在这一段的学习时间内，读者可在教师或有关专业人员的指导下，参考附录F中“简单的上机操作”中的内容，在Turbo C的环境下运行自己编写的练习程序，通过上机实践，逐步熟悉上机操作的步骤，并有意识地去练习看懂系统给出的各种信息，为培养自己独立调试程序的能力做好准备。
总的来说，这部分的内容难度较小，学起来应该并不困难。
在第二部分中，引进了指针的概念，在C语言中，指针几乎是无处不在，只有建立了“地址”、“指针”以及“引用指针所指存储单元”的概念才能正确地使用数组、字符串，才能在函数之间通过实参和形参正确地传送数据。这也是学习C语言的重点和难点所在，希望读者从一开始，就要特别重视指针概念的建立，以便为后续章节的学习打下基础。
在这一部分，进一步介绍C语言中的各种复杂数据结构，介绍了各种数据结构在函数间的数据传递，同时也讨论了函数的递归调用，文件的基本应用。
在第7章介绍了字符类型，字符处理是当前程序设计中很重要的一个方面，因此读者应该很好地掌握。
第9、10章分别介绍了一维和二维数组，数组是程序设计中不可缺少的一种数据结构，而在C语言中，数组和指针又有着密不可分的关系，在这两章中分别讨论了一维和二维数组和指针的关系、讨论了如何通过指针引用数组元素、如何通过指针向函数传递数组。并以大量的例题，例举了利用数组这一存储结构，进行查找、插入、删除、排序等的基本算法。
第16章介绍了C语言中另外一种复杂的数据结构——结构体类型。在这一章除讨论了结构体变量的一般应用外，重点介绍了利用指向本身的结构体，通过动态存储分配建立动态链表的算法，以及对链表进行基本操作（插入、删除结点等）的算法。
在计算机的应用中，建立“文件”的概念和掌握对文件的操作是一种最基本的技能，第21章，简单介绍了有关文件的概念以及C程序中对文件的基本操作。
在学习这一部分内容时，读者应当参考附录F“简单的程序调试”中介绍的内容，在Turbo C环境下，逐步学会调试程序的简单步骤，培养自己独立调试程序的能力。在程序设计中，这一能力的培养是十分重要的。
以上两部分，在介绍C语言的同时，较侧重于帮助读者掌握用C语言来进行“程序设计”的基本知识，因而尽量避开了C语言中的一些语法细节。
第三部分就C语言的“语言”内容进行了补充，例如：第13章的“用户标识符的作用域”，第14章的“编译预处理”，第17章的“C语言中的整型数和整型变量”，第20章的“在终端上按格式进行输入和输出”等章节，都是在真正用C语言进行程序设计时所必须具备的知识。这些章节的内容相对独立，有关内容的教与学，可以根据学时的安排，按需要随时穿插进行；读者也可根据需要随时查阅。
尽管作者根据多年的教学经验，试图按照初学者的学习规律来安排本书的内容，主观上有着良好的愿望，但由于水平的限制，书中会有很多不足和错误，欢迎广大读者批评和指正。
