CIT:信息技术技能培训及资格认可-中文百科频道

加州理工

加州理工学院（Cali fornia Institute of Technology简称Caltech）创建于1891年，被誉为美国乃至世界顶尖的科技理工类学院。虽然只有50.18公顷土地面积且专业课程有限的加州理工学院，在1999年《美国新闻与世界报道》年度大学排行中名列全美专业性大学第一位。加州理工学院在2010年上海交大世界大学学术排名中名列第6，在2010年《美国新闻与世界报道》世界大学排名上名列第10，在《泰晤士报高等教育》2010年世界大学排名第2位。

这所私立大学的宗旨是“为教育事业、政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师”。迄今为止学校至今只培养了两万余名学生，但其中有27名获得诺贝尔奖，平均每一千个毕业学生中有一个诺贝尔奖得主，比例为世界大学之冠。加州理工学院仅有2100多名学生，共有270名教授、副教授、助理教授,其中有66个国家科学院士、33个国家工程院院士和80个国家艺术科学院院士,相当于现今全体教师的36.7%,这在全美乃至全球是无校出其右的。

加州理工学院拥有世界最顶尖的一批科学家，美国《探索》杂志于2008年评选出了美国20位40岁以下的最聪明的科学家，他们被视为各自研究领域的天才，结下了累累硕果，在这20位天才科学家中加州理工学院的教授竟占4席。

学校有六大学系:生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。该院研究生课程门门都出类拔萃，2010年U.S.News美国大学最佳研究生院排名中，加州理工学院的物理专业排名全美第1，化学第1，地球科学第1，生物学第4，数学第7，计算机科学第11，经济学第14。

该校科研设施先进，有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、Kerckhoff海洋实验室、BigBear太阳系观测站、Palomar天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室（JPL）、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。

特别值得一提的是喷气动力学实验室（JPL），在这里科学家们成功实验设计了人类最早的现代火箭，设计组装了美国阿波罗登月计划的太空飞船。半个世纪来JPL参与设计和发射许多有重大意义的太空飞船，比如探索者计划,水手计划,伽利略计划,火星全球探测者,卡西尼惠更斯卫星,斯皮策深空望远镜.

著名物理学家爱因斯坦、费曼、密立根、盖尔曼，著名的天文学家哈雷、遗传学的鼻祖摩尔根、火箭专家冯·卡门都曾执教于此。除了众多的诺贝尔奖得主之外，毕业于加州理工的著名校友还有英特尔公司的创始人戈登·摩尔，登月宇航员哈里森·施密特，中国导弹专家钱学森，中国力学之父钱伟长等等。

科学是加州理工学院的主题，多少著名的物理学家、化学家都在加州理工学院做出震动科学界的发现。爱因斯坦是在这儿放弃了他的“宇宙不变论”而认可了“宇宙扩展论”；物理学家卡尔·安德逊在这里发现了正电子；物理学家戴尔布拉克在这里对病毒的遗传结构和复制机理做出了重大发现,导致了分子遗传学的诞生;物理学家盖尔曼在这里提出夸克理论；地质化学家派特森在这里推算出现代科学界公认的地球年龄一46亿年。

也是在这里，性格外向、诙谐幽默的诺贝尔化学奖得主理查德·费曼几十年如一日地授课，成为学生们最崇拜的教授之一。现在，这里还有诺贝尔化学奖获得者鲁道夫·马尔克斯（Rudolph Marcus），诺贝尔物理奖获得者莫利·吉尔曼（Murry Gellmann），诺贝尔生物奖的艾德·路易斯（Ed Lewis）等等。前前后后，加州理工学院共出了三十二名诺贝尔奖获得者，它的学生们的确有权利骄傲。

心脏病学

CIT(China Interventional Therapeutics)

考核方式

教学特点

1993年12月，经国家教委批准，考试中心将CIT引入我国。

剑桥大学考试委员会对取得CIT证书作出了严格的要求和规范，具体体现在模块手册（每一模块均有详细的模块手册，即该模块的教学大纲。）的设计上，它不是针对某一软件而设计的，而是从这一类软件中提炼出共性的通行规则，给出框架结构，使学员无论今后使用什么软件都能够应用自如。例如字处理软件，不论是中文字处理还是英文字处理都设及到字体、字号的变化；图形表格的编排等等，获得字处理模块证书的学员今后无论使用什么字处理软件（WORD、WPS）应该不会有太多困难。

模块手册将每一个模块分解为若干目标，包括对该模块基本术语概念的了解，有关软件的安装和使用，数据安全教育等。具体每一个模块的教学由各培训中心根据模块手册负责组织教学。

CIT注重因材施教，和我国传统的统一上课、统一考试的教育方式有明显的不同，学生不必在某一时间参加统一的考试，对学生学习的检验主要是根据指导老师对每个学生的评价和最后的作业设计两方面得出。CIT的教学采用的是导师指导方式，相当多的教学内容是在机器面前由教师个别辅导完成的，在整个培训过程中要求学员上机的时间占整个学习时间的70－90%。

考核方式

CIT每个模块的培训需要30学时以上，为了确保学员长期可靠地掌握该模块所要求的技能，规定培训将分散在不少于三周的时间内进行。学生在完成模块所规定的基本要求后，还要完成一项具有实际应用价值的作业设计，作业设计反映该模块手册中的各项要求。作业设计的要求是统一的，但学生可以联系自己工作中的实际情况，充分发挥想象力、创造力，发挥自己的个性，完成具体的作业设计。

考核的要求和内容是公开的，考核时间也没有统一要求，由各培训中心根据教学情况进行组织。CIT证书的获得学员在培训期间，达到模块手册制定的要求后，导师则要在学生评估记录表上记下学员达到每项要求的时间，并评估作业设计的应用价值。学员评估记录表上分列着该模块手册上规定要求达到的各知识点，如果学员在没有他人帮助或使用用户手册的情况下，能够持续稳定地达到每项要求并经教师逐一检查后，教师方可签字记录。

当学员完成培训后，各培训中心将学员的评估记录与作业寄给国家教委考试中心，国家教委考试中心将组织专家评审组对每个学员的培训成绩进行严格的复审。复审通过的学员评估记录和作业将由国家教委考试中心寄往剑桥大学考试委员会进行抽查，经剑桥大学考试委员会评审团认为达到要求者即为正式通过基本模块的培训，可获得剑桥大学颁发的CIT模块证书。

学员在培训过程中，只记成功记录，允许学员失败、出错，但经过教师的指点后能够及时改正，直到成功。这就是CIT的培训考核与我国传统的考试的区别，它是一种过程性考核，贯穿于培训的始终，只承认成功，不计失败。

证书价值

一个CIT证书的持有者并不是“计算机专家”，而只是证明他已经掌握了应用某种软件包的技能，同时也证明他能够将那些技能应用到任何执行同样任务的软件包中，并能创造性地使用这些技能。在每个CIT模块证书背面都附有证书持有者所具备能力的摘要。如桌面印刷（115）模块证书背面记录如下：

此证书持有者可完成以下工作：

可完成不同主题的工作，并展示一系列桌面印刷技巧；

可提供一个用来解释设计背景和实现要求的设计概要；

可产生该设计概要的工作文本；

可正确使用与桌面印刷相关的终端设备。

特点

内容

CIT注重技能的实际应用而不是纯理论知识的掌握；CIT要求学员能够学会操作技术为实际工作服务，而不是只学计算机的历史、理论；它不是按照学校中的一些课程来组织考核，而是根据不同领域中应用计算机的情况规划了若干个模块，目前在我国实施应用的有19个模块：

工资管理

微电子

计算机基础

电子表格

数据库

中文文字处理

电子结构

文字处理

商业库存控制

音乐技术

程序设计

计算机美术与设计

财务管理

计算机绘图

视图数据与电讯文本

桌面印刷

计算机控制

图形图像

实验室应用

特点

这种分模块的方法能够使学员根据自己从事的职业、工作特点自由地进行组合选择。例如：从事教务工作的学员可以首先选择中文字处理模块，学习如何进行文字录入、如何编辑文件。另外也可以根据自己的基础选学数据库模块及程序设计模块，这样就可以自己建立一个小型的学生、教师管理数据库系统，可以利用计算机完成学生的学籍、成绩以及教师课程的设置编排等基本工作。完成某一个模块学习的学员可获得剑桥CIT模块证书，通过5个模块（5个模块可以任意选择）的学员，除分别获得5张剑桥CIT模块证书以外，还可向剑桥大学考试委员会申请获得剑桥CIT信息技术证书。

其它相关

集团

CIT集团是一家美国银行控股公司，主要向中等市场公司和各行各业的小企业提供融资、租赁和咨询服务。

1908年成立以来，CIT提供贷款、咨询和租赁服务给小型及中型企业。该集团总部设在纽约市，是财富(Fortune)500强公司、同时也是标普500成分股成员之一。CIT营运的CIT银行是1家位于犹他州的全方位服务银行，由犹他州的金融机构部门和FDIC管辖，业务范围遍布50多个国家。该集团擅长的领域包括：公司理财、贸易金融、运输金融以及供应商融资。由于政府救助和债务重组失败，2009年11月1日，CIT集团申请破产保护。

大学

CIT:CarnegieInstituteofTechnology(CollegeofEngineering)

1967年，卡耐基梅隆大学(CarnegieMellonUniversity，简称CMU)成立后，原卡耐基理工学院成为CMU的工程院。

常熟理工学院

常熟理工学院（CHANGSHUINSTITUTEOFTECHNOLOGY）是一所以理工为主、应用技术教育和教师教育为特色的江苏省省属公立本科高校。学校前身是创办于1958年的苏州师范专科学校和1984年建校的常熟职业大学。学校位于经济发达的长江三角洲中心，坐落于人文荟萃、山清水秀、交通便利的国家级历史文化名城、国际花园城市和国家卫生城市——江苏省苏州市北郊的常熟市，学校濒临昆承湖，有隔湖相对的东湖校区和东南校区两个校区。