人物经历

教育经历

1990.9-1994.7 首都师范大学化学系，本科

1998.9-2001.1北京师范大学化学学院，硕士

2007.9-2011.7北京师范大学化学学院，博士

工作经历

1994.7-2000.11北京十八中

2000.11-至今首都师范大学

主要成就

科研成就

主要论文

1教师探究教学观念系统的探查与分析

2促进初中生化学变化定量认识发展的主题教学研究

3项目学习,不仅是完成一个项目——『从自然界中的盐到餐桌上的盐』项目学习活动

4论核心素养视阈下的初中化学教学

5s学校科学校本课程开发历程

6工业生产类化学教学素材的教学价值开发

7单元教学设计在高中化学新课程中的实践研究

8例谈体现科学概念本质的教学设计

9高中化学课程中化学分类结构的发展研究

10对新课程中化学学科观念体系的认识

11代沟现象对高校课堂影响的访谈研究

12中学校园小圈子文化的分析与应对

13学情分析：教学研究的重要生长点

14单元教学设计的实践与反思——以“氧化还原反应”教学单元为例

15代沟现象及其对策探讨

16论高校学生管理工作中的代沟困扰

科研项目

1全日制教育硕士教学观念与教学行为一体化发展培养模式研究

2科学教育蓝皮书——化学学科进展

3区域基础教育的空间结构分析

4以大学校本支援促进学校实践变革的价值功能与操作要素研究

5首都高校支持学校改进20年发展历程与实践创新案例研究

6促进有效教学的教师课堂对话能力研究

7实践-研究取向区域教师研修共同体建设与推广

8TIMSS与PISA的国际影响与发展趋势研究

9北京市高中新课程实施支持体系的理论与实践研究

10区域内缩小校际教育质量差距的伙伴协作研究

11推进区域基础教育均衡发展的伙伴协作研究

12首都区域教育均衡发展的理论与实践研究

人才培养

1初中化学教学策略

2首都基础教育发展报告•2009北京市普通高中课程改革

3普通高中化学课程分析与实施策略

4首都基础教育发展报告•2010北京市普通高中课程改革

5化学学科知识与教学能力

6从教学观念到教学行为

7初中化学有效教学模式

8中学化学教师学科专业素养与课堂教学实践

9初中化学有效教学

10初中化学有效评价

11化学项目学习的理论与实践

12云之育——首都师范大学附属云岗中学适合教育实践探索

13普通高中教科书化学必修第一册教师用书

14追求优质，我们在行动

15科学教育蓝皮书

16环境化学

17首都基础教育发展报告•2008北京市普通高中课程改革

18首都基础教育发展报告*2016

19体悟与成长——初中学校群体教案设发展案例撷萃

20首都基础教育发展报告*2013

21首都基础教育发展报告2015

22首都基础教育发展报告*2017

荣誉表彰

2014.9国家级教学成果二等奖，成果名称：以UDS合作实践研究共同体促进初中学校教育质量提升的行动研究

2019.5北京市第十五届哲学社会科学优秀成果奖，成果名称：基于血汗恶搞核心素养的化学学科能力研究