参考学生
韩国高考的参加学生主要由三部分构成。一是高中应届毕业生（재학생），二是往届毕业生(졸업생)，三是通过特殊资格考试的中小学生(검정고시등)。应届毕业生的参考人数最多。近15年来韩国高考的参考人数都在54万人以上。
基本特征
韩国高考年份的叫法与中国不同。在韩国“2022学年度的高考(2022학년도)”是指2021年11月中旬举行的高考，这是由于韩国高考学年度的叫法是取决于学生入学的年份，而韩国大学生一般是在高考后的第二年春季入学。n韩国的高考集中在一天举行，一共有5场考试。早上是考韩语、数学和英语，下午是考韩国史、探究和第二外语/汉文。其中韩国史和探究是合并在一堂考试，第二外语/汉文也是在一场考试。
文理分科
韩国的高考分文理科，又设文理科的必考及选考考试科目和任选考试科目一共5科24门。语文为文理科必考科目；数理一共3门，分别为共同数学、数学Ⅰ、数学Ⅱ；文科要考前2门，理科3门全考；社会探究分为3门，共同社会、国史、伦理；文理科都要考。另外，文科考生还要从政治、经济、世界史、世界地理等5门中选1门；外语分为外语一(英语)和外语二(包括德语、法语、西班牙语、中国语言等)。
录取程序
出题机关韩国教育过程评价院公布考试答案，公布考试成绩。学生此后可以报选三所大学，然后在次年1月至2月参加各所大学自主出题的复试。学生和学校是多重选择的形式，比如一名学生同时报选首尔大学和延世大学并且都被录取，这时就由学生自己决定去哪所大学。与中国的学期时间不同，韩国每年春季的3月为第一学期。
高考改革
改革方案
2013年韩国公布了“2014年度高考体制改革方案”，将每年一次的考试方式改为分两次进行，同时将考试科目缩减一半。教育科学技术部表示，还将就此进行充分讨论，并举行听证会，于今年年底前公布最终的高考改革方案。
根据新的方案，从2014年起，韩国高考在每年11月分两次进行，中间间隔15天，考生可自愿选择考试次数，成绩取两次考试中分数高的一次。考试科目也由八门缩减为语文、数学、英语和探求4门。其中，语文、数学和英语考试分为A型(比现行高考出题范围小、难度低)和B型(与现行高考相当)两种，考生可根据大学的招生标准自主选择。韩国新高考制度的最大特点是对考试成绩不再计算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。等级分为9等，每年的等级比例根据每年的考生人数确定。
改革评论
韩国方面表示，这次改革的目的是减少考生课业负担，克服“一考定终身”的弊端。不过也有人认为，由于录取标准掌握在大学手里，因此难易度分级很可能“有名无实”，而且改革依然会有各种应试产品、课外辅导的泛滥等问题，反而会加重考生负担。
高考文化
社会重视n为了能让考生顺利到达考场，交通部门进行交通管制，所有出租车、电动车、消防车、摩托车停止运营，警车在大街小巷穿梭随时准备为考生服务。考试期间，除特殊情况，军事训练一律延后，建筑施工停止、汽车严禁鸣笛、航班起降时间调整，整个国家弥漫着紧张的气氛。韩国艺人也会在社交媒体上发表应援文字、图片与视频，为考生们加油鼓劲。n
家长祈福n由于一天都见不着孩子，大部分家长不会在考场外等待，而会选择在家或者去寺庙祈福。寺院也以此为商机，设立专门的高考祈福区域，开展相关的应援活动，分发麦芽糖和糕点为考生们加油。除此之外，韩国各地书店、文具店以及互联网上祈福的纸符都在热卖。
应援物品n应援海报上，经常可以看到卷纸，叉子或斧头。这是因为韩语中“문제를풀다”是“解题”的意思，单独的풀다是“解开、散开”的意思，其有代表性的形象就是卷纸。“시험문제를찍다”是在考试中遇到不会的题，“蒙答案”的意思，而动词“찍다”单独出现则有叉、砍的意思，这则与“叉子”和“斧头”所搭配动词的意义相对应。n除此之外，考生还会收到打糕、年糕、糯米糕和麦芽糖等食物。这是因为这类食物具有黏（붙다）的特性，不会轻易掉落。韩语中“通过考试”则是"시험에붙다"，而最黏的糕类食品便寄寓了希望考生不要落榜，金榜题名的美好意义。
评论
法新社：考生因为希望考好而承受极大压力，每年高考前自杀人数达到峰值。
韩国时报：经济低迷、就业市场不景气和对学历价值的怀疑，令人质疑耗费时间和金钱获得大学学位是否值得。
