历史沿革
1989年，何彬生创办湘南中等卫生职业技术学校。n1996年，学校更名为湘南卫生中等专业学校。n1999年，学校升格为湘南医学高等专科学校。n2001年，学校本部由衡阳市迁至长沙市。n2003年，学校通过湖南省专科学校教学工作合格评估。n2005年，学校经国家教育部批准升格为长沙医学院。n2006年，长沙医学院获得湖南省十佳民办学校称号。n长医2007年，长沙医学院获得全国学校规范化管理示范单位称号。n2009年，长沙医学院获得2009年度中国民办高校毕业生竞争力十佳样本院校称号。n2010年，长沙医学院获得全国创建和谐校园先进单位称号。n2011年，长沙医学院通过国家教育部本科教学工作合格评估。n2015年，长沙医学院接受教育部临床专业认证评估合格。
办学条件
院系专业
据2017年5月学校官网显示，长沙医学院有17个院系部，开设24个本科专业，14个专科专业。
师资力量
现有专任教师1706人，其中高级职称789人，占比46.25%，博士、硕士学位教师1413人，占比82.83%，55岁以下中青年教师1567人，占比91.85%，全校生师比为15.96:1。专任教师、实验技术人员、各专业师资队伍和教学辅助人员的数量、教学能力、科研水平与工作经历、学生管理能力等方面满足教学需要。学校聘请院士3人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，全国教育系统先进工作者1人，全国优秀教育工作者1人，全国优秀教师1人；国内访问学者42人，第十二届湖南省政协委员1人，湖南省学科带头人1人、芙蓉学者1人，湖湘青年科技创新人才1人、青年骨干教师30人、青年教师教学能手8人、教学奉献奖1人、优秀教师2人、优秀实验教师1人、青年五四奖章1人、劳动模范1人、芙蓉百岗明星3人、民办高校百佳教师3人；湖南省优秀女职工干部1人、优秀共产党员2人、优秀团干部6人、121创新人才培养工程第三层次人选3人、第二届教育督导评估专家6人；长沙市杰出创新青年2人，长沙市高层次人才C类1人、D类6人，长沙医学院教学名师12名。n
学科建设
据2015年10月学校官网显示，长沙医学院有1个省级重点建设学科。n省级重点建设学科：人体解剖与组织胚胎学n
教学建设
截至2017年，长沙医学院教师参加省级教改立项52项，发表教改论文601篇，省级教学成果奖4项。获省级教学奉献奖1项，省级课堂教学竞赛二等奖4项、三等奖3项，省级青年教学能手特等奖1名、一等奖3名，省级教学技能水平竞赛二等奖1项，省级优秀实验室(实训)教师1名，全国多媒体课件大赛高教医学组二等奖1项、三等奖1项，第二届全国英语口语测评大赛社会组二等奖1项，第四届全国高等医学院校青年教师教学基本功比赛三等奖1项。校级立项235项、省级立项47项，国家级立项8项。
教学研究
据2017年5月学校官网显示，长沙医学院有省级基础课实验室1个，省级德育人文研究基地1个。n省级德育人文研究基地：人文研究中心n省级基础课实验室：病原生物学实验室
办学成果n
建设成果
截至2015年，长沙医学院共计公开发表科研论文154篇。其中被SCI收录33篇（影响因子5.00以上2篇；影响因子3.00以上4篇）；Medline收录2篇；CSSCI收录1篇；CSCD收录16篇；主（副）编出版了教材11部，其中国家“十二五”规划教材2部。n2011至2015年，长沙医学院获得国家专利局专利2项，国家自然科学基金项目4项，湖南省自然科学基金项目4项，湖南省教育厅重点项目4项，湖南省教育厅青年项目3项，湖南省科技厅项目5项。n
学术资源
据2017年5月学校官网显示，长沙医学院图书馆有纸质中外文图书资料196万册，拥有电子图书80.5万册。包括《中华医学会电子期刊全文数据库》、《万方博士、硕士学位论文全文数据库》、《维普期刊全文数据库》、《中国疾病知识总库》等54个中外文数据库（含学用湖南省高校数字图书馆的数据库）。n长沙医学院图书馆自建了馆内的中文图书书目数据库，外文图书书目数据库，中文期刊目录数据库，外文期刊目录数据库。订购中外文期刊1700余种。tn《长沙医学院学报》是经湖南省新闻出版局批准出版的综合性学术理论内部刊物（型准印证200号）为季刊，主要刊登教学、科研、医疗、管理等方面的新成果、新经验、新技术，开设专家论坛、基础医学、临床医学、药学、教育改革与管理等栏目，报导国内外医学动态，促进学术交流。
科研工作
已主持国家基金委项目5项，省部级项目94项（含湖南省自然科学基金项目19项，省社科基金项目9项），省教育厅与长沙市科研项目217项，学校科研项目753项；授权专利317项；发表论文2500多篇，其中高水平论文近300篇。二是医学研合作体系不断扩大。学校与多所市县级以上医院展开合作，共建现代化多媒体远程教室、技能培训室等。经湖南省教育厅、卫健委组织评审确认湘潭市中心医院（三甲医院、国家级住院医师规范化培训基地）等27所医院为我校非直属附属医院。
文化传统
学校标识
校训
厚德、博学、储能、求真n厚德：崇高的道德情操和理想追求，学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。出自于《易经》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。n博学：学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；文理兼容，百科兼纳，专业领域游刃有余，高质量、复合型，德智体美全面发展。出自于《礼记·中庸》：“博学之，审问之”和《论语》：“君子博学于文”。n储能：增长见识，积蓄才能，强调知识和能力并重。n求真：坚持科学精神，解放思想，实事求是，努力探索、认识客观事物的本质。意在要求广大师生坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线。n校徽
一、由长沙医学院的英文缩写“CY”和“A”组成。n二、由两个五角星为设计元素，A字作为长沙医学院的主题，意像天枰代表和谐；A中间的横梁代表长沙医学院的核心精英，是构建和谐社会，推动经济发展，培养拔尖人才的主题。他担负着学院的发展和繁荣。同时，挑起了长沙医学院的全部重担，辐射到长沙医学院的整体；下横是长沙医学院的根基，敦促着长沙医学院正义、公平、刚强永固、勇于创新，是长沙医学院的奠基石。n三、CY各三个相加是六，CY是长沙医学院的精华，也是未来从长沙医科大学对外交流的窗口；CY各三个在核心的最边缘，也就是我们常说的基层蕴藏着全科医学优秀学子她代表长沙医学院人才辈出，永远一帆风顺，象征着千年长医、济世惠民的永恒。n校旗四、两个五角星分别代表长沙医学院的老师和学生。大星代表长沙医学院展开心怀，心情豪放的各学科一支强大的高水平教师队伍与学科带头人科研人员在各专业和领域和谐持续的态势。并突出了长沙医学院教师科研人员教书、育人、科研的本质内涵。小星代表诚实奋进的长医学子和她们立德、立身、立言，诚实守信发奋向上的精神面貌，也代表长沙医学院一切以学生为本，学生至上的理念。体现了长沙医学院为国家和社会培养优秀医学人才的目标而努力奋斗。n五、校训放在校徽边缘上，严谨求实的字体是长沙医学院师生的奋斗目标，也是长沙医学院师生从进入学校这一天起就应该明理创新具备的基本要素。代表长沙医学院师生博大精深的精神理念和美好未来。n校歌n《慈祥的校园》（何彬生院长作词，马学文先生作曲）慈祥的校园，我勤劳寒门的父亲。您忠实憨厚，报国效忠。您明知脚下坎坷，还踏着泥泞前进。千百次倒下，未听到一声呻吟。铸造了千年长医，济世惠民。您那颗顽强拼搏，报效祖国的赤子之心。您心中的大学梦，是我们施展才华，静心学习的育才城。t慈祥的校园，我寒门的父亲。您那白发苍桑，消瘦的身影。忘我的劳动一刻也不停，您那严谨求实的精神。时刻催我们前进！前进！再前进！千年长医，济世惠民。我要努力，我要勤奋。千年长医，济世惠民。慈祥的校园，我寒门的父亲。啊，千年长医，厚德，储能，博学，求真。啊，千年长医，厚德，储能，博学，求真。啊，千年长医，勤俭自强，济世惠民。n
社团活动
2016年3月20日，长沙医学院计算机协会和长沙医学院信息工程学院团学会联合组织计算机义诊活动，免费为全校近两万名同学的电脑开展了装系统、装等级练习软件、清灰、维修电脑等业务。n社团活动2016年6月3日，由长沙医学院校团委主办，长沙医学院学生社团联合会承办，以“好久不见，相约十年”为主题的长沙医学院第十届学生社团文化风采月闭幕式晚会暨颁奖典礼在长沙医学院体育馆举行。第十届社团文化风采月从4月23日到6月3日，期间社团品牌活动竞相开展，如国际拉标舞协会“拉丁舞之夜”、计算机协会“计算机基础知识竞赛”、临床技能协会“‘储能杯’临床技能大赛”等。n
现任领导
