学校简介。
2002年被长春市政府命名为“田家炳实验中学”。是吉林省首批电化教学示范校、吉林省体育传统项目学校、国家级培养篮球后备人才基地学校、全国全育工作行进单位、长春市高中教学工作先进单位、长春市素质教育科研基础、中国教育学会十五规划课题实验学校、中学生社会实验知识与技能大赛最佳组织单位、英特尔未来教育培训优秀单位、中小学课堂开放活动先进组织单位、中小学教师素质教育先进学校。
师资力量
学校师资力量雄厚，在多年的办学历程中，在教育、教学、科研、管理、精神文明建设等方面先后获省、市级各类荣誉称号十项，先后承担并完成国家级,省级、市级教研教改课题和实验项目几十个，学校的教学质量、办学水平受到社会的广泛认可。为清华、北大等高等学府输送了大量的优秀人才。
专家型的领导集体
2005年在特级教师、专家型校长杜丽娟的带领下，学校形成了由特级教师、省级学科带头人、省拔尖人才、市五一劳动奖章组成的务实求新、团结协作、努力向上的和谐管理团队。为学校的长足发展注入了勃勃生机。
自主发展的激励机制
学校建立了教师自主发展的激励机制，鼓励教师自主发展，建功立业。
开放的人文管理
为了促进了高素质教师队伍的形成，现在学校建立了一支由5名特级教师、72名高级教师、3个省级学科带头人、35名省市级骨干教师为中坚的力量雄厚、结构合理、专业素质高的教师队伍。为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。
办学条件
学校坐落在市区中心，交通便利，地理位置优越。学校占地面积41000平方米，建筑面积22000平方米，校园花木繁盛，环境幽雅。拥有现代化的教学楼、实验楼、宿舍楼、体育馆、图书馆、电子备课室、多媒体网络教室、校园闭路电视系统、理化生实验室、健身室、心理健康室、标准的塑胶运动场等达到省内先进水平，每个教室都配备了“三机一幕”，真正实现了教学手段的现代化。
办学理念
学校紧紧围绕“国家关于教育的中长期发展规划”精神，顺应新课改的要求，结合学校的实际，制定了《学校未来五年的建设与发展规划》，在规划的宏伟蓝图中，学校把“为学生未来的可持续发展奠基”作为办学理念。在这一理念指引下，学校形成了“着眼三年，放眼一生”的“奠基教育”，并细化为：“教学合一，学行并重”的校训；“博览精思、求同存异”的校风；“不言之教，无声之悔”的教风；“博学、审问、慎思、明辩、笃行”的学风。
在教育上具化为：创新“完善学生的人格基础素质”的育人思想，外树形象，使学生成为高雅、整洁、诚恳、守纪的有修养的人；内塑人格，使学生成为自信、感恩、合作、负责的有发展的人。在教学上具化为：构建“主体性有效课堂建设”的教学策略。先进的办学理念带来了高质量的教育，学校连续多年创造了高考的辉煌，2010年再创新高，取得了近年来前所未有的好成绩。
教学特色
学校抓住新课改的契机，本着“为学生可持续发展而奠基”的理念，根据学校发展的需要，在教学中大胆创建尝试“主体性有效课堂”教学模式，实行“七步教学法”。在课堂教学捕捉亮点，在点拨中矫正偏差，在争论中开拓思维，在尊重中张扬个性，在满足中释放生命。随着“主体性有效课堂”的创建，让课堂走向了有效的同时也激发了教师的创造力，使教师从普通教师走向优秀教师，进而成长为教学名师，从经验型教师发展为专家型教师。
所获荣誉
学校先后被评为吉林省首批电化教学示范校,吉林省首批图书示范校，吉林省绿色学校，全国第三届信息技术创新与技术先进单位，国家培养篮球后备人才基地学校，全国体育工作先进单位，吉林省加强未成年人思想道德建设先进单位，长春市高中教学工作先进单位，长春市首批教师专业发展型学校，长春市“三八红旗集体”等殊荣。学校在教育教学、科研、管理、精神文明建设等方面先后获市级以上各类荣誉称号70余项，先后承担并完成国家、省、市级教科研课题和实验项目40余项。教育部、省、市等领导同志先后多次来校视察工作，对学校的工作予以高度的肯定并对未来的发展提出了殷切的希望。
