郑州七中

郑州七中

郑州市第七中学
郑州市第七中学,建于1950年,2005年被评为河南省首批省级示范性高中。据2019年4月学校官网显示,学校新校区占地304亩,建筑面积90000多平方米,办学规模可达60个教学班,有500余名教职员工,有8000余名学生。2020年11月,被评为第二届全国文明校园。
    中文名:郑州七中 外文名: 别名:郑州市第七中学

简介

郑州市第七高级中学(原郑州市第七中学)始建于1950年2月,其前身为河南省工农速成中学,是落实1949年12月第一次全国教育工作会议精神,河南省政府创办并直管的一所学校,主要招收部队干部。

1952年8月,国务院批复河南省省会迁址郑州,1952年10月学校由开封迁入郑州,1955年开始招收初高中生,1958年交由郑州市管理。2005年,郑州市第七中学高中部建成并投入使用,率先实现了一校两部初高中分设,学校位于金水区新柳路72号,占地面积304亩,建筑面积13万平方米,学校有教职工311人、学生3975人,学校目前办学结构为本部、新疆部、国际部。

七十余年来,一代代七中人秉承“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的校训,以“真”字为办学灵魂,躬身践行以全面发展和个性特长相结合、德智体美劳五育并举的育人目标。2009年开始承办新疆内地高中班,现有学生635人;2011年创办国际部,现有学生351人,外籍教师6人。

学校环境优美,设施场馆齐全,拥有一流的图书馆、实验室、体育馆、游泳馆、电视台、热带植物园、驾校、尚书房、修身馆以及最先进的学校大脑、云校史馆等。

办学理念

党的十一届三中全会以后,学校更是发生了翻天覆地的变化。绿树环抱的校园里,教学楼、实验楼、图书馆、办公楼、阶梯教室崭新美观,错落有致;花坛草坪、彩花地砖红绿相间;三颗雕塑的银星,伴着大理石砌成的升旗台,别具特色;玉兰花灯与小巧玲珑的喷水池交相辉映,整个校园,幽雅宜人。随着办学条件和校容校貌的巨大变化,学校的师资队伍和教育教学质量也有了长足的进步。

学校先后有十多位教师分别当选为全国、省市区级人大代表和政协委员,还有四十多位教师被评为国家级省市级优秀教育工作者。优秀毕业生遍及全国所有重点大学,学有余力的尖子生多次在全国、省市级奥赛中获奖。艺术特长生的美术作品获得了国际金奖。以亚洲飞人黄庚为代表的体育尖子生也走进了国家队、八一队和省级代表队,登上了领奖台,捧走了冠军杯。以人为本,全面发展,教有特色,学有特长,注释了七中昨天的全部辉煌。

她的今天,是骄人的。在全校师生的共同努力下,学校先后获得了“全国中小学德育工作先进集体”、“全国科技教育活动基地”、“全国优秀家长学校”、“河南省文明学校”、“河南省道德规范进万家先进单位”、“河南省教育管理先进学校”、“郑州市初中教育教学先进单位”、“郑州市高中教育教学先进单位”等荣誉称号。

1999年月10月,全国人大副委员长彭佩云到校视察依法治校情况。2001年5月中央政治局常委,国务院副总理李岚清到校视察素质教育情况。2001年学校被授予全国优秀家长学校。2002年学校被授予全国青少年科普创新示范学校。此外,省市各级领导也多次到校视察指导工作。五十年耕耘,五十年风雨,光辉的历程洒满阳光,辉煌的成绩凝聚着各级领导的亲切关怀。

郑州七中高中部位于金水区柳林镇,是我市为发展高中阶段教育首批新建的优质高中之一。学校占地300亩,北临绕城快速路,西临团结路,南临新柳路,地势平坦,交通便利。校内建筑面积约80000多平方米,包括以教学楼为主体的教学实验区、校前区、生活区、体育运动区和行政区五个部分,拥有完备而先进的教学、运动、娱乐及生活设施、设备。

15870㎡的教学楼,5600㎡的实验实践楼,4000㎡的图书信息楼,为学生自主个性化的学习提供了广阔的空间;400米环形塑胶跑道,绿草如茵的足球场,6150㎡的体育馆、游泳馆,8个篮球场、4个排球场、4个网球场,为学生开辟出全方位的活动场地;6栋宽敞明亮的学生公寓,6000㎡的学生食堂,为学生营造了舒适的生活环境。学校规模为60个教学班,在校学生3000人,实行寄宿制管理。

通过科学的、具有前瞻性的规划设计,新高中体现了现代化、网络化、园林化、生态化的特点,各建筑单元使用功能合理明确,各项公用和服务设施完备齐全,能充分满足师生在教学、科研以及文化生活等方面不断提高的需要。车型主环道与环形步行系统的分离设计使校园环境既安全又幽静。分散于生态绿野中的学校各区建筑组团,使各个建筑单元之间在基地内的生态空间中有最大限度的接触面积,实现了建筑与环境最大程度的融合。各个建筑单元内部的庭院均有良好的内延,与空中花园共同组成的园林空间构成一个个各具特色的景观点,为师生创造了更多相互交流、接触自然的机会。现代布局手法下规则严谨的建筑群体与这一自由开放的生态绿化空间相结合,使整个校园空间疏密有致,对比强烈,整齐严谨又富于变化。

新高中部的建设以学生为主体,以学生为中心,在校园环境建设中崇尚“文化品位、现代气息、人文精神”,为学生的全面发展和特长培养提供了优越的条件。建筑风格的文化性、标志性、导向性大大丰富了校园环境,提升了校园品位,实现了四个“成为”:让校园环境的每个角落都成为教育场所,让学生参与的每一项活动都成为教育内容;让学校生活的每分钟都成为教育过程;让学校上下的每一名教职员工都成为教育工作者。

新高中一流的硬件设备,现代化的教学、生活设备,科学高效的教育教学管理制度和新型的育人模式,是七中人对社会的承诺,她独具特色的育人环境,必将为众多学子搭建出多彩的舞台。

她的明天,是美好的。为了落实党的十六大精神,满足人民群众对优质高中教育的迫切需求,市委市政府决定2003年新建一中、七中、十一中和四十七中四所示范性优质高中。市委市政府的英明决策,全市人民的殷切希望,一定会使我们郑州七中和一中、十一中、四十七中一样,于2004年顺利实现招生,以最优质的教育回报全市人民。

展望未来,任重而道远。放眼未来,明天会更好。

我们一定能如期地完成示范性优质高中的建设任务。

我们一定能更好地创建满足学生充分发展需求的教育。

领导简介

王保军,1967年7月出生,籍贯河南省荥阳市,郑州市第七高级中学校长,中学正高级教师、特级教师,享受国务院特殊津贴专家,全国先进工作者,全国五一劳动奖章获得者,教育部全国优秀中学校长,河南省中小学名校长,河南省跨世纪学术带头人,河南省优秀教师,河南省教师教育专家,河南省百千万工程学科带头人,河南省教育厅优秀管理人才,河南省十届党代会党代表,郑州市十五届人大代表,郑州市金水区第十二届、十三届人大代表,郑州市第六批专业技术拔尖人才,郑州市首批高层次地方级领军人才。

n1990年6月河南大学外语系毕业,先后在荥阳高中、郑州外国语学校(副书记)、郑州二中(副校长)、郑州七中工作。2009年6月担任郑州七中校长以来,以党的教育方针为指导,认真钻研教育教学规律,狠抓教育教学质量,确立了“民主、公开、规范”的治校方略,以“五育并举”为培养目标,引入博雅教育办学理念。

通过课堂诊断、课程资源整合、新型师生关系重构、智慧教育实现了“校长智校、教师智教、学生智学”,把美好教育理念落到实处,在办学规模、师资力量、办学成绩等方面均达到了河南省一流水平、全国知名的优质学校。

相关词条

相关搜索

其它词条