兰州交通大学博文学院:全日制普通高等院校-中文百科频道

历史沿革

兰州交通大学博文学院2002年由兰州交通大学申办成立，2004年被国家教育部确认为独立学院，属全日制普通本科院校。学院面向全国招生，学院招生纳入国家普通高等教育统招计划。学生学习期满成绩合格者，颁发兰州交通大学博文学院毕业证书，符合学士学位授予条件者，颁发兰州交通大学博文学院学士学位证书。n

学院秉承兰州交通大学“严谨治学，严格要求”的优良办学传统，遵循“博衍明德，文倡格物”的校训，坚持立德树人为根本，以提高人才培养质量为核心，以市场需求为导向，强化产教融合，重视学生综合素质的提高，注重学生创新创业和实践能力的培养。学院与众多大型国有企业合作，建立了长期校企合作关系，被几十家企业确立为人才培养基地，并在校外建有80多家实习实训基地。学院设有土木工程系、工程管理系、电信工程系、机电工程系、交通运输系、经济管理系、信息管理系、外国语系、艺术设计系等九个系，基础课部、体育部、思政教学部三个教学部，现有38个本科专业，涉及工学、理学、经济学、管理学、文学、艺术学等六个学科门类，形成了多学科交叉渗透的学科专业群。

办学条件

院系专业

学院设有土木工程系、工程管理系、电信工程系、机电工程系、交通运输系、经济管理系、信息管理系、外国语系、艺术设计系等九个系，基础课部、体育部、思政教学部三个教学部，现有38个本科专业，涉及工学、理学、经济学、管理学、文学、艺术学等六个学科门类，形成了多学科交叉渗透的学科专业群。

院系名称

专业名称（本科）

土木工程系

土木工程、道路桥梁与渡河工程

工程管理系

水利水电工程、工程造价、地理信息科学、工程管理、城乡规划、给水排水科学与工程、测绘工程

电信工程系

电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、通信工程、自动化、网络工程

机电工程系

机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、机械电子工程建筑环境与能源应用工程、机械工程、车辆工程

经济信息管理系

信息管理与信息系统、电子商务、物联网工程、国际经济与贸易、会计学、财务管理

交通运输系

交通工程、交通运输

艺术设计系

广告学、投资学、工艺美术

外国语系

英语

师资力量

截止2017年10月，学院教职工714人。其中外聘教师354人，专任教师261人，专任教师中教授、副教授占33%，具有硕士以上学位的教师所占比例为38.5%，45岁以下教师占教师总数的74.5%。学院在师资队伍建设上，坚持积极引进、注重培养、改善结构、提高素质的原则，积极推进用人和分配制度的改革，通过提供各种优惠保障条件，从全国各地大专院校和科研院所吸纳本科以上、具有丰富教学经验、具有较高知识结构和学历层次的加入到教师队伍中，具有研究生学历的中青年教师占总数的40%以上，副高职称以上的教师占专任教师的40%以上。

办学理念

学院秉承兰州交通大学“严谨治学，严格要求”的优良办学传统，遵循“博衍明德，文倡格物”的校训，坚持立德树人为根本，以提高人才培养质量为核心，以市场需求为导向，强化产教融合，重视学生综合素质的提高，注重学生创新创业和实践能力的培养。

校园设施

学院基础设施齐全，教学设备先进，校园占地面积532.4亩，建筑面积35万平方米，馆藏纸质图书83余万册，电子图书56余万册，教职工727人。学院依托兰州交通大学、兰州理工大学、兰州财经大学等优质资源，突出铁路行业特色，把促进学生的全面发展，培养适应社会需要的高素质应用型人才作为衡量教育质量的根本标准。

目标定位

学院类型定位n

社会需要多层次、多规格的专门人才，因此高校培养的目标和类型也是不同的。中国高等教育有研究型、教学研究型和教学型三种类型。从甘肃省实际出发，国家重点兰州大学是研究型的，一般普通高校如兰州交通大学、兰州理工大学都是教学研究型的，而独立学院一般是教学型的。我院是具有一定水平和行业特色的教学型大学，经费投入主要放在本科教学上，重在打好本科教育基础。同时，积极引导和鼓励师生的科学研究工作，不断促进教育质量的提升，努力承担起大学的教学、科研、社会服务三大任务。n

办学层次定位n

根据国家发展的阶段性特征，不断优化人才培养结构。在办学层次上以本科教育为主，以新区专科教育为辅，积极筹备研究生教育，逐渐形成多层次的教育机构，扎实推进各类教育协调、可持续发展。为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列做出更大的贡献。n

学科建设定位n

根据西北地区特别是甘肃经济和全国交通运输经济发展对各类专门人才的需要。结合办学基本条件，我院将进一步优化专业结构布局，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。建成了以工为主，文、理、经、管多学科相互交叉渗透、相互支撑、协调发展、具有交通特色的专业群。一方面着眼于学科前沿，拓展新的学科领域，实现知识体系的不断丰富和发展；另一方面，依托学科优势，加大与其他学科的交叉，以经济社会发展需求为导向，驱动学科创新。n

学院工科专业主要围绕土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化形成的三大专业群，并将专业建设重心放在提高层次和水平上，增强综合实力。根据区域经济和社会发展需求，扩张新专业建设，积极筹备新能源专业设置和专业人才培养，以适应国家对新能源领域专业人才的需求。n

人才培养目标定位n

十年来，我们坚持党的教育方针，育人为本，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”。把“立德树人”作为我院的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把社会主义核心价值体系融入到高等教育的全过程，着力提升学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。以人才培养体制为核心，深化学院的综合改革，坚持科学的教育质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量质量的根本标准。

通过应用性专业和课程建设，培养学生信念执著、品行优良、知识丰富、动手能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型专门人才。n

服务面向定位n

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，深入贯彻落实科学发展观，使教育更加符合国家经济社会发展对人才培养的需要，更加符合广大人民群众对优质教育的期盼，更加符合促进人的全面发展的目标。从立足中国实现现代化的需要出发，紧紧围绕“为工业强省服务，独立学院”的办学指导思想，面向社会、面向市场，积极主动的为经济社会发展服务。特别是围绕省委省政府“科教兴省和人才强省”的总体要求，加快经济转型和跨越式发展，培养高素质、应用型专门人才。

在学科专业的调整和设置上，充分考虑区域经济和社会发展的需求；在人才培养目标上，十分关注西北和我省的迫切需要和变化；在科研上，也着重从我省经济建设和社会发展的实际需要选择课题，并尽一切可能加快科研成果向生产力的的转化，让广大师生的研究成果应用于经济建设和社会发展的实践之中。n

发展目标定位n

在教育教学中，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定不移的走以提升质量为核心的内涵式发展道路。围绕实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》加大教学投入，进一步加强和改善办学条件，正确处理好新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系。

坚持以全面提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力；以服务社会、造福人民为使命；以“育人为本，德育为先”的办学理念；以抓好教风、学风建设为提高教育教学质量的切入点；以培养具有创新精神的高素质应用型人才为目标；以增强服务经济社会发展能力为落脚点，着力建设特色鲜明的应用型本科院校。n在五年过渡期内（2011-2015年）学院在原有规模的基础上，适度扩大招生，在校全日制本科生达到14000-15000人左右。

从现有专业中，打造3-5个品牌专业，专任教师达830人以上，其中副高职称以上的占50%以上，具有博士、硕士学位的达到70%以上。学院在不断提高教学水平的同时，积极开展以教学为中心的科研工作，逐步形成规模、质量、结构、效益协调发展的育人体系，为把学院建成“省内、国内知名”的民办普通高校而努力。力争在“科教兴省和人才强省”战略中发挥更大的作用。n（以上信息来源）n

学院荣誉

1．2004年学院获得兰州市政府“花园式单位”荣誉称号。n

2．2008年学院被榆中县政府评为“08年度食品卫生先进单位”。n

3．2008年学院被中国关心下一代工作委员会教育发展中心评为“全国关心成长模范学校”。n

4．2008年3月学院首次参加“全国大学生英语竞赛”，获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项、指导教师奖2项、优秀组织奖2项等共17项奖励。n

5．该院参加2008年省首届大学生运动会中，男子篮球队获得第六名，足球队获第七名；健美操获团体总分第八名；乒乓球男双获得第四名；男子标枪荣获第六名；男子铅球荣获第七名，3名教师被评为“优秀教练员”，7名同学被评为“优秀运动员”。n

6．2008年参加了榆中县卫生局监督所举办的“卫生知识竞赛”活动中取得第一名。n

7．2008年第二届大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛该院获得了1个一等奖和2个二等奖。n

8．2008年获得“全国十佳美育学校”称号。n

9．2009年学院被榆中县政府评为“平安校园”。n

10．2009年学院有29名同学分别被北京邮电大学、长安大学、北京工业大学、兰州交通大学等12所院校录取为硕士研究生。n

11．2010年该院获得“中国素质教育先进示范院校”称号。n

12．2010年该院参赛团荣获甘肃省首届大学生创业计划大赛优秀奖。n

13．2011年该院代表队在第七届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛甘肃赛区总决赛中荣获二等奖。n

14．2011年该院荣获“建党90周年·2011中国90大知名品牌院校”称号。n

15．2011年该院7名师生在“庆祝建党九十周年甘肃省第三届科技界书画摄影展”中获得一、二等奖。n

16．2011年该院被评为“甘肃省普通高等学校贯彻落实中央7号文件和《学校体育工作条例》优秀学校”。n

17．2011年该院体育代表团在甘肃省第二届大学生运动会上取得团体总分位列全省各高校第十位，甲组女子篮球和甲组乒乓球男子双打双双获得第三名，甲组男子篮球获得第四名，乒乓球获得甲组男子团体第六名，健美操获得甲组团体总分第八名。n

18．2011年该院参加“金城校园歌手大奖赛”决赛获亚军。n

19．2011年该院荣获“跨越新十年·2011中国十大知名品牌独立本科院校”称号。n

20．2011年该院获得“2011年全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区”二等奖。n

21．2012年该院代表队在第八届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛甘肃总决赛中荣获二等奖。n

22．2012年该院被评为“中国民办十大知名品牌学校”。n

学术科研

科研平台

截止2017年10月，学院设有计算机、语音、测量、CAD、电路、电工、会计模拟等设备先进、配套齐全的现代化基础教学实验室和多媒体综合训练教室。n

学术期刊n

图书馆兰州交通大学博文学院高度重视教育教学工作，为进一步鼓励教师积极参与教育教学改革，促进相关专业的科学研究和发展，搭建对内、对外学术交流平台，营造创新求实的学术氛围，特创办内部联系性资料《博文科技》，创刊号于2013年12月正式印刷成册。n

《博文科技》主管单位为甘肃省教育厅，主办单位为兰州交通大学博文学院。《博文科技》为季刊，16开本，为内部资料，免费交流，由学院提供专项办刊经费，并设立专家委员会对稿件质量进行把关。n

办刊宗旨：立足学院发展，繁荣教育教学学术研究；着重理论探索与应用交流，崇尚学术创新求实。n

主要栏目：独立学院研究专题、学术探讨、教学与教育教学管理探索、工程技术应用研究等。n

馆藏资源n

截止2017年10月，学院与兰州交通大学共享图书资源，图书馆馆藏图书达229.2万余册，其中纸质图书180万余册，电子图书49.2万册，声像资料3.5万余件。有中外文期刊4000余种，24个中外文网络数据库。n

校园文化

校徽

学院校徽主图形由齿轮和“L、J、U”字母组合而成。齿轮是工科院校的象征，齿轮的坚毅象征着工程学科的脚踏实地。而字母“L、J、U”为兰州交通大学英文首写字母的缩写，通过对其灵动的变形，使内部结构更像是个火车头和盾牌的形象，代表着学校勇于拼搏、创新、积极向上的精神，并且作为交通类的大学更加能突出自己的办学特色和个性，标志内部结构下半部分似两个高脚杯的造型，预祝着学校的发展顺利。n