舟山中学:公立中学-中文百科频道

简介

舟山中学，是浙江舟山籍旅沪爱国实业家刘鸿生、朱葆三于1921年创办的舟山历史上最早的中等学校，浙江省首批18所重点中学之一的名校，省一级重点中学。学校区占地236亩，拥有42个教学班，2000余名在校师生。学校建筑风格独特，软硬件设施省内一流。2011年舟山中学成为“北大校长实名推荐制”和“清华领军计划实名推荐制”学校，2012年又成为浙江省首家在国内颁发与美国本土学生同等高中文凭资格的学校。

90余年的发展历程中，舟山中学沿承了“博爱”的校训，孕育了“从严求实，开拓创新”的校风，秉持了“文理并重，兼顾特长，面向国际，多元拓展”的办学策略，与时俱进，成效彰显，深获社会的认同，先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国第三届和谐校园先进学校”、“教育部第一批信息化试点单位”等国家级荣誉。2012年舟山中学又被品牌时代国际传媒和中国百强中学网评选为“2012全国最具内涵特色中学”。

办学条件

学校师资力量雄厚，名师新秀荟萃，年龄比例合理，学科教师齐全，在编教师189人，特级教师4名，市学科带头人18名，中美双文凭AP实验班美籍教师5名，具有高级职称的教师113名。

学校领导班子精干高效，团结协作，结构合理，以身作则，务实创新。学校行政内部机构设置有办公室、教务处、政教处、教科室、总务处，学术委员会等6个部门及11个教研组。2005年，舟中组建教育集团，下设舟山市镇鳌学校和舟中新城分校。

学校正以科学发展观与教育创新理念为指导，坚持“从严求实谋质量，开拓创新求发展，不断进取图卓越”的办学理念和“质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”的办学策略，实施“内涵提升与外延拓展”教育战略，打造“科学教育与人文教育相统一”的办学特色，着眼于争创“全国闻名”精品学校奋斗目标，着力于改造舟中教育生态，积极推进教育现代化和其它改革与发展工作，谋求学校跨越式发展和新的突破。

学校以跻身“高质量、有特色、现代化”的全国千所示范性名校为目标，同心同德，奋斗不息，努力向更高的层次攀登。

办学规模

学校(集团)现有42个教学班，在校学生2336名(其中本部1259名、舟山市镇鳌学校864名，南海实验学校舟中教学点213名)。师资力量雄厚，176名教职工中有专任教师151名，其中特级教师5名，市学科带头人12名，具有高级职称83名。获硕士学位研究生学历的3名，研究生3名。

80余年来，学校素有"从严求实"的校风，经历代舟中人的辛勤耕耘，教育质量在省内外享有很高的声誉。1999年学校启动二次创业活动以来，高考成绩不断攀升，2001年以来高考重点率突破75%，2003年以来在全省高考前十名考生中榜上有名，2005年高考重点率又突破80%。近几年在全国、省数理化各科竞赛中获大奖的每年达到150人次以上，尤其在全国化学奥林匹克竞赛浙江赛区上独占鳌头。

近几年，学校分别被评为省文明单位、省文明学校、省教育扶贫先进单位、省综合治理先进单位、省教科研先进集体、省现代教育技术实验学校、省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校和市先进基层党组织、市集体劳模。2005年又被评为全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国文明创建工作先进单位。

文化传统

1、目标规划建设

在接受省教委对该校一级重点中学评估的基础上，学校自觉地分析问题，找差距，定目标，制订了《舟山中学关于争创全国1000所普通示范高中的实施方案与行动计划》，且接受教委论证认同。同时，学校围绕这个目标，制订和通过了《舟山中学整体规划调整方案》的认证，学校将呈现融传统特色与时代精神相统一的新貌。同时，还通过了体育馆和学生公寓初步方案的会审。至今，已开始落实第一期工程的实施工作。

2、现代教学建设

实现这个目标，现代教学建设更是关键。为此，学校一方面加快教学设施现代化建设的步伐，在投资10万元建成一个多媒体电化教室基础上，又投资40多万元建成了在省尚属一流的图书馆电子阅览室，可容纳60位读者同时阅览。另一方面，学校努力改善教学“软件”，大力开展教科研活动，聘请了浙江大学盛群力教授为舟山中学教育顾问，确立“优化教育环境，开展创新教育”为学校标志性课题。

积极推进以创新教育为核心的素质教育，学校被省教委确定为省创新教育试点学校。为此，学校在原有改革的基础上，从思想观念、理论层次、改革方案及实施措施等方面完成了全面推进教学改革的前期准备。学校制订且在职代会上通过了《舟山中学教学改革方案》，从下学期开始从四个方面铺开教学改革：一是大的“三大板块”建设（学科性课程、活动性课程和环境性课程）下学期着重开设好两门综合性选修课（环境知识教育和海洋知识教育），以及心理键康教育；二是在高一高二年级段开设创新教育实验班；三是对高一英语高三物理进行必修课分层教学；四是实行选修课学分制。这使舟中的教学出现更新的景象。

3、民主治校建设

学校加强民主治校建设，提高教职工的主人翁意识，提供参与机会，虚心听取广大教职工对学校的意见，加大学校工作改进的力度。比如《舟山中学教学改革方案》制订过程中，反复征求各方面，各类人员的意见，进行多次修改，再提交职代会讨论、修改、最后一致通过。班子内遵循民主集中制原则畅所欲言。

4、领导班子建设

从舟中继往开来的发展规划出发，这学期顺利地完成了学校新老交接工作。新的领导班子老中青结构合理，总体年青化，知识层次较高，有魄力。经过三步改化，校级领导与中层领导都已到位，开始了卓有成效的工作，为了进一步推动学校的教育改革与发展提供了组织保证。

从目标出发的建设是多方面的，而上面四个方面是关键的方面。在奔向这个目标的途中也有许多困难，但我们认准目标，义无反顾，克服困难，开拓前程，不断反思，总结教训，一往无前地高举从严求实和创新开拓的旗帜，为实现我们的目标而努力奋斗。

周年校庆

2011年10月5日，舟山中学迎来九十周年校庆，新老校友欢聚一堂，相聚九十，相约百年。

周国辉向舟山中学九十周年校庆表示热烈祝贺“舟山中学创建、成长、发展的历史，从一个侧面反映了舟山人民自强不息、勇于进取、开拓创新的精神风貌，记载了舟山各项改革与建设事业从艰难起步、负重前行到快速发展的伟大历程。当前，舟山迎来了加快发展海洋经济的历史性机遇，踏上了建设舟山群岛新区的发展征程，抓住机遇、加快发展、先行先试、不负期望，是舟山面向“十二五”乃至更长远未来的主旋律。

市委、市政府将一如既往地把教育放到现代化建设全局的重要位置，大力实施科教兴市战略，落实教育优先发展措施，不断推进教育改革创新，为教育事业的加快发展、和谐发展创造良好环境，提供有力保障。希望舟山中学作为我市高中教育的龙头学校，继续坚持正确的办学方向，努力把学校打造成为舟山教育的名片、浙江教育的名牌和中国教育的名校，为舟山教育事业发展作出新的更大的贡献。”

校庆典礼上还举行了舟山中学新校区落成仪式，梁黎明、周国辉、刘爱世、韩平、郭伟民共同启动新校区落成装置。金壮龙代表历届校友在庆典上致辞，并向母校赠送了大飞机模型。北京大学裴坚教授，人大附中副校长周建华等作了祝贺发言。

90年来，舟山中学培养了近4万名德才兼备的人才，这些莘莘学子遍布祖国大江南北和海内外。自高考制度恢复以来，该校有40位同学进入浙江省高考前十名，4位同学摘取浙江省高考桂冠。