网络培训:通过互联网技术学习的方法-中文百科频道

主要内容

网络工程

网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显着特色。

软件开发

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉，需求分析，设计，实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。通常采用软件开发工具可以进行开发，软件分为系统软件和应用软件。

软件并不只是包括可以在计算机上运行的程序，与这些程序相关的文件一般也被认为是软件的一部分。软件设计思路和方法的一般过程，包括设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序。

网络营销

网络营销（On-line Marketing或E-Marketing）就是以国际互联网为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。

JAVA开发

Java，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态的Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现均支持Java applet

Android开发

Android早期由“Android之父”之称的Andy Rubin创办，Google于2005年并购了成立仅22个月的高科技企业Android，展开了短信、手机检索、定位等业务，基于Linux的通用平台进入了开发。Google公司在2007年11月5日正式公布这个操作系统，2008年，Patrick Brady于Google I/O演讲“Anatomy&Physiology of an Android”，并提出的Android HAL架构图。HAL以so档的形式存在，可以把Android framework与Linux kernel隔开。

发展的背景

信息革命对社会各个领域产生了深刻的影响，社会的发展需要人们拥有更新的知识体系，更快地把握瞬息万变的时代变化。但是传统教育模式显然无法跟上知识更替和信息爆炸的步伐。世纪之初的教育正在向“终身化”方向发展。网络作为信息的天然载体，必将通过其在教育领域所特有的功能来回应信息化潮流。

功能

1、远程教育

利用视频会议系统开展教学活动，使更多、更大范围的学生能够聆听优秀教师的授课。网络远程教育可以实现跨越时空、地域的教育资源贡献，使山沟里的孩子也能感受到教育信息化，实现优秀教育资源共享。知识经济时代需要每个人不断的学习，加强教师的教育培训工作尤其重要，使用网络远程教学，老师可以在自己方便的时间、合适的地点、按照自己学习的速度和方式进行学习，工作学习两不误。

2、网络视频工作会议

教育行业用户由于教学或工作的需要，经常需要召开行政会议或远程教学或教学观摩等，在这些会议中，与会者遍布各地，会议的召开或是定期或者随机性的。使用视频会议，与会者不在长途跋涉集中起来，节省了宝贵的时间，又减少了大量的差旅费用，且能随时进行会议。

3、学术交流

除传统的行政会议外，各教育机构还会经常与各地的研究机构、权威教授学者进行学术和经验交流活动，有时还会有一些临时的学术会议。传统集中式的交流活动通常会受时间、地点、参会人员的限制，在一定程度上制约了这些活动的高效开展。利用远程教育系统不但能够节省大量的人力、物力、财力，而且能够随时随地的反复的进行探讨和交流。

同时，远程教育系统提供的强大的数据功能还为跨区域的交流活动搭建了一个多人共享的工作平台。通过文档共享、文件传送等功能，参会者可以将各种需要交流的数据、图形、报表、文字等信息同步显示给所有相关人员，在进行充分的视频、语音交流的同时能够让大家对内容进行共同操作和修改，完成交流讨论。

4、教育管理

利用视频会议加强学校、家长、学生之间的紧密联系，实现学校教育和家庭教育的相结合。

5、网络教学，资源共享

利用视频会议系统实现合作办学，实现优秀教学资源的共享，不仅增加了学生学习的机会、提高教学质量、降低教学成本，还有利于扩大教学规模。同时利用视频会议系统开展丰富多彩的校际联谊活动，论文评审等，提升了学校的形象、扩大了学校的影响。

6、促进教育信息化改革

由于远程教育不受时间、空间的限制等特点，远程教育会成为学校教育的有利补充和扩展，远程教育的发展正在促进学校的教育改革。

特色和优势

1、在线培训成本低廉

据统计，平均每在线培训1个小时所需要的费用相当于现场学习的50％左右，再加上省去的路费、时间花销、场地费用等，可以节约大量的成本。

2、在线培训相当便捷。

在线培训是基于网络的一种教学模式，只要有网络的地方就可以进行学习，不受空间、时间的限制。不但如此，在线培训的在线培训系统一般还都具有远程互动处理和自动管理功能，包括学员的课程进度查询、交费、选课、作业与考试等，都能通过在线培训系统后台完成。

3、在线培训更自由。

传统的培训，培训时间是固定的，需要在指定的时间内进行学习，而网络教学，则可以随时上课，时间自由安排，工作和学习两不误，对于上班族和学生来说，在线培训的优势很明显。

4、在线培训教育资源利用最大化。

在过去，中国由于地区发展不平衡等因素，教育资源也面临着倾斜。而在线培训的出现改善了这一问题，发达的网络技术跨越了空间距离的限制，能把优秀的师资力量和先进的教学成果传播到任何有网络的地方，使教育资源可以超出本地向更广泛的地区辐射。

劣势是

1、教学互动性不足

网络培训相对传统的面对面式培训，缺少一定的互动交流性。

2、教学资格认证不完善

网络培训在具备其优势的时候，自身也存在着培训老师的资格认证不完善的现状，培训老师的自身能力、水平的评价存在一定的弊端。

行业发展

网络的发展促进了教育的发展，应用网络进行培训辅导为参加培训辅导人员提供了便利的学习条件，由于网络培训具有以上优势，许多时间不充裕或喜欢自由、自主学习的考生较多的选择网络培训学校进行学习，使网校在国内迅速发展起来。

国外网络培训由于网络硬件条件好，教育资源丰富，已经进入普遍网络教育的时期。除了在教育方面，在其他行业也涉及到很多的网络培训，例如企业在对经销商培训时，利用网络培训可以节省很多成本。经销商在线商学院就是由通路快建为企业研发的网络在线培训平台。随着国内网络条件的逐步提高，教育资源的不断丰富与提高，未来网络培训，网络教育将成为每个人在学习中都会接触到的学习渠道。