历史沿革
1953年绥化师范学校创建
1969年绥化师范学校撤销
1971年绥化地区师范学校复校
1976年绥化地区师范学校（大专班）创建（合署）
1978年绥化地区师范学校、绥化地区师范学校（大专班）合并组建绥化师范专科学校
1999年绥化市劳动技工学校并入绥化师范专科学校
2004年绥化师范专科学校升格为绥化学院
办学规模
院系专业
截至2021年6月，学校设有12个学院，开设44个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、工学、农学、经济学、管理学、艺术学等八个学科门类。
学科建设
截至2018年3月，学校拥有1个省级重点建设学科。
省级重点建设学科：特殊教育
师资力量
截至2018年3月，学校共有教职工810人，具有高级专业技术职务人员232人，博士、硕士504人，兼职博士、硕士生导师6人，外籍教师7人，享受政府特殊津贴专家2人，省级优秀教学团队2个。
省级优秀教学团队：思想政治理论课程教学团队、分析数学课程教学团队
教学建设
本科教学工程
截至2018年3月，学校拥有1个中国国家级特色专业、3个省级重点专业、5门省级精品课程、2个省级实验教学示范中心、1个省级人才培养模式创新实验区。
中国国家级特色专业：数学与应用数学
省级重点专业：数学与应用数学、汉语言文学、特殊教育
省级精品课程：中国古代文学、写作、邓小平理论与三个代表重要思想概论、实变函数、特殊教育概论
省级实验教学示范中心：电工电子实验教学中心、化学实验教学中心
省级人才培养模式创新实验区：师范生培养模式创新实验区
省级大学生校外实践教育基地：绥化食品药品检验检测中心
特殊教育
学校建有特殊教育基础实验室和医教结合康复中心，开设残疾人高等教育，面向中国全国招收环境设计（听障）、电子商务（听障）、计算机科学与技术（听障）专业学生。
教学成果
截至2018年3月，学院获得国家教学成果奖2次。
国家级教学成果奖：高校学生教师基本功训练；五练一熟、顶岗支教、服务农村——地方院校师范生培养模式的创新与实践
学校荣誉
学术研究
科研平台
截至2016年底，学校拥有2个黑龙江省社会科学学术交流基地，4个学校研究所，2个学校重点实验室，1个学校工程技术研发中心。
黑龙江省社会科学学术交流基地：特殊教育学术交流基地、寒地黑土经济与文化学术交流基地
学校研究所：陶艺研究所、食用菌研究所、手语与盲文研究所、历史文化研究所
学校重点实验室：食品分析与检测实验室等
学校工程技术研发中心：食用菌技术研发中心
研究成果
2004年—2016年，学校承担省部级及以上科研项目84项，其中，国家社会科学基金项目3项，国家自然科学基金项目2项，国家星火计划项目1项，国家语委“中国语言资源保护工程”专项项目1项，教育部项目5项，省哲学社会科学研究规划项目60项，省自然科学基金项目8项，省软科学攻关项目4项；同时还承担厅局级项目748项，其中，省艺术科学规划项目79项，省教育厅人文社会科学研究项目175项，省教育厅科学技术项目81项，省教育厅前期培育和以奖代补项目5项，省教育厅高等学校青年创新人才培养项目4项，省教育厅高等学校青年学术骨干支持计划项目10项，市人文社科研究项目314项，市科技计划项目80项。
2004年—2016年，学校获得省级科研成果奖95项，其中获得黑龙江科学技术奖1项，黑龙江省社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖6项，三等奖28项，佳作奖59项；发表学术论文4914篇，其中全国中文核心期刊753篇，被SCI、EI检索论文55篇；授权国家发明专利15项，实用新型专利220项，外观设计专利21项。
学术资源
馆藏资源
截至2018年3月，学校图书馆纸质藏书100万册。
截至2011年7月，学校图书馆藏有各类文献144万册，其中印刷型文献93万册，电子图书51万册，订购期刊550余种，外文书刊8000余册，并藏有《四库全书》《古今图书集成》等文献和部分古籍图书；购买中国知识资源总库的中文期刊全文数据库、优秀硕士学位论文全文数据库、重要报纸全文数据库、工具书网络出版总库、维普期刊资源整合服务平台、书生之家数字图书资源、超星数字图书馆、超星学术视频库、读秀学术搜索、九星报纸阅读机、歌德电子书借阅机等多种数据库资源，自建10余种地方特色数据库；加入了CALIS和CASHL，开展文献传递服务。
学术期刊
《绥化学院学报》设有中国社会与经济发展研究、依法治国研究、马克思主义中国化、东北老工业基地研究、三农问题研究、文学研究、领域语言研究、民俗历史与文化艺术、新闻传播学研究、绥化经济与文化研究、应用型高校发展建设研究、图书情报与信息技术、自然科学与工程技术等常规栏目；另外1、4、7、10期为特殊教育专刊，设有共同关注、全纳教育研究、听力障碍研究、智力障碍研究、自闭症研究、视力障碍研究、学习障碍研究、情绪与行为障碍研究、治疗与康复、观察与探讨等栏目。期刊被评为全国优秀学报，黑龙江省优秀期刊，中国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊；同时被中国学术期刊（光盘版）、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据网络系统（ChinaInfo）数字化期刊群、中文科技期刊数据库等多家数据库和检索刊物收录。
合作交流
国际交流
截至2018年3月，学校已与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学、阿穆尔国立人文师范大学、阿穆尔国立大学、太平洋国立大学、后贝加尔国立大学、圣彼得堡国立工程经济大学、澳大利亚联邦大学、默克多大学，日本九州外国语学院、台湾嘉南药理科技大学、台湾彰化师范大学开展校际交流合作，互派留学生。英语、俄语、日语等专业都有外籍教师授课。
政学产研
学校与绥化市政府共建大学生创新创业基地；先后与绥棱、望奎、兰西等地开展校县共建，帮助县域进行城区规划、旅游开发、人才培训；通过绥化市科技局为辖区企事业单位提供免费技术支持，通过新农村建设研究年、寒地黑土经济与文化研究所等平台开展立地科研；与绥化食品药品监督管理局联合，共建了截至2018年3月哈外最大的食品药品检验检测中心。
学校建立了食用菌研究所，培育了食用菌新品种，完成了农作物秸秆栽培食用菌技术攻关，带动了绥棱、兰西等县食用菌产业发展；建设了陶艺研究所、剪纸艺术工作室，致力于海伦剪纸、绥棱黑陶、望奎皮影戏等地方非物质文化遗产的保护和传承。
2018年6月19日，教育部办公厅批准终止绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目。
文化传统
形象标识
院徽
标志采用“圆”形，圆形是一个看似简单实际很奇妙的形状，象征太阳、月亮，有无穷、博大、圆满之意。
主图案由英文字母S和H组成（绥化的开头字母），构成了草书的汉字“用” 字组合。“用”字代表“致用”、“实用”、“应用”、“有用”等含义，体现学院“厚德载物、经世致用”的校训，突出了学院“建设应用型大学、培养应用型人才”的办学指导思想和定位，同时寓意出了学院的办学特色，即突出一个“用”字的培养模式：专业理论“够用”，职业技能“实用”，实习实践“真用”。
草体的“用”字又与“升”“团”字同型，象征着绥化学院团结和谐，积极向上。
未闭合的内圆是一个“逗号”，具有学无止境、永不自满之意。
图案中的内圆是“一滴水”的造型，具有较强的灵气之感；同时寓意着教育就像水一样，是生命之源，能清洁他人、荡涤自我、以柔克刚、具有无尽的力量。
院旗
学校院旗中间为院徽，院徽下为“绥化学院”字样。
院歌
《绥化学院校歌》
吴春生作词，姜喆作曲
根植松嫩平原，依偎呼兰河畔。巍巍学府，桃李争妍，集结青春的力量。
畅饮智慧真理，真理的源泉。博学笃行，志存高远。共切磋，同奋勉。
啊，绥化学院，我们的家园。啊，绥化学院，我们的家园。
孕育希望，拥抱明天，拥抱明天。
漫步九思湖畔，放歌红楼内外。泱泱学府，华光璀璨，沐浴智慧的光芒。
绽放斑斓跃动，跃动的火焰。厚德载物，经世致用。格万物，纳百川。
啊，绥化学院，我们的港湾；啊，绥化学院，我们的港湾。
放飞希望，开创明天，开创明天。放飞希望，开创明天，开创明天。
精神文化
院训：厚德载物、经世致用
办学精神：自强不息、创业创新
学校领导
现任领导
参考资料
历任领导
