历史沿革
2006年经教育部批准成立；
2011年起学院在福建省本二批次招生；
2012年增列为学士学位授予单位；
2013年入选大学生创新创业训练计划国家级学校；
2016年学院入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目。
学院规模
福建农林大学金山学院是经教育部批准成立的本科层次的独立学院。学院实行董事会领导下的院长负责制。
2006年首届招生，现有在校本科生近万人。金山学院办学时间较短，教师年轻化。
学校开设：农学、林学、食品质量与安全、食品科学与工程、农村区域发展、国际经济与贸易、行政管理、旅游管理、电子科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、工程管理、英语、人力资源管理等30个本科专业及9个专升本专业。
学院现有专兼职专任教师543人，其中副教授以上202人，占37%，博士119人、硕士305人，占78%；拥有2支省级本科教学团队；8人入选省高校人才资助计划。学生毕业后，颁发教育部承认学历并经电子注册的福建农林大学金山学院毕业证书，符合条件的授予福建农林大学金山学院相应的学士学位。
院系概况
国际经济与贸易、财务管理、工商管理、人力资源管理、计算机科学与技术、土木工程、环境设计、电子信息工程
获奖
学院始终坚持文化育人、实践育人的教育理念，注重第一课堂与第二、三课堂的有机融合，初步形成独具特色的应用型人才培养模式。近3年，学院普通本科新生报到率均超过96%，居全省独立学院前列；截至2017年7月，学院为国家和社会共输送15000多名毕业生，近3届毕业生初次就业率均达95%以上。近5年，涌现出了“践行福建精神十大人物”提名奖（全省高校唯一）、“中国大学生自强之星”等一大批先进典型；在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛及课外学术科技作品竞赛、中国大学生气排球联赛、省大学生戏剧节、省大学生主题征文等各类国家级、省级比赛中，共获得70多个团体奖项，1000多人次荣获400多个奖项，总体成绩名列省内独立学院前茅。
学校荣誉
学院扎实推进整体转型建设发展，全面推进教育教学改革创新,坚持以更高水平的科研、教研带动促进教育教学质量提升。农林经济管理、食品科学与工程分别入选福建省高等学校应用型学科立项建设和培育项目。绿色文化创意设计与应用专业群、生态农业与乡村休闲专业群成功入选福建省示范性应用型专业群（入选数位列全省独立学院第一）。现有国家级大学生创新创业训练计划项目50个，省级“本科教学工程”项目200个，其中省级本科高校专业综合改革试点项目3个，省级高等学校实验教学示范中心建设项目4个，省级精品课程4门，省级特色专业建设点2个，省本科教育人才培养模式创新实验区项目1个，省大学生校外实践教育基地建设项目1个，省级教育改革试点项目2个，省级高校服务产业特色专业建设项目3个，省高等教学教育改革项目12个，省高校创新创业教育改革项目9个，省大学生创新创业训练计划项目159个；另有福建省高等教育教学成果奖5项（一等奖2项、二等奖3项）；先后承担国家自然科学基金项目2项、省级以上科研项目155项。
●教育部正式批准福建省独立学院首个国家级中外合作办学项目（学院与加拿大圣文森山大学合作举办旅游管理专业本科教育项目）。
●国家级大学生创新创业训练计划学校，现有国家级大学生创新创业训练计划项目30项、省级82项，省级大学生创新性实验计划项目63项。
●学院教师科研项目205项，其中省级项目91项。
●福建省高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖3项。
●4门课程入选省级精品课程。
●3个专业入选福建省本科高校“专业综合改革试点”项目。
●2个专业被遴选为福建省“第六批特色专业建设点”。
●4个项目入选2015年福建省高校创新创业教育改革项目。
●福建省级教学名师1位。
●福建省教育改革试点项目2项。
●福建省教育科学“十二五”规划及专项研究课题6项。
●福建省本科教育人才培养模式创新实验区项目1项。
●福建省实验教学示范中心项目2项。
●福建省“大学生校外实践教育基地”1项。
●福建省学校先进基层党组织、福建省五四红旗团委。
●2015届毕业生初次就业率达95.25%，初次签约率达63.28%。
●福建省普通高校毕业生就业评估“优秀”等级单位。
●福建省学生资助工作先进单位。
●福建省大学生心理健康教育工作优秀机构。
●学院青年志愿者团支部被共青团福建省委评为2014年度“福建省五四红旗团支部标兵”,2015年入选全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”。
●学院一支代表队荣获全国大学生社会实践评选优胜奖，为福建省唯一获奖的独立学院代表队；一支实践队入围“全国百强暑期实践团队”。
●近两年共有33人获国家奖学金，550人获国家励志奖学金，2578人获国家助学金。
办学理念
学院实施校企合作发展战略，扎实推进整体转型建设发展，全面深化教育教学改革创新，促进教育教学质量持续提升。现有省级以上教学改革项目290多个，其中，教育部产学合作协同育人项目2个，省级大学生创新创业训练计划项目（含省级大学生创新性实验计划项目）241个（含国家级项目60个），省级实验教学示范中心3个、虚拟仿真实验教学中心2个、高等学校应用型学科立项建设项目2个、示范性应用型专业群2个、服务产业特色专业建设项目3个、本科高校专业综合改革试点项目3个、第六批特色专业建设点2个、本科高校教育教学改革研究项目12个（其中重大教改项目3个）、高校创新创业教育改革项目9个、本科教育人才培养模式创新实验区项目1个、大学生校外实践教育基地2个、省级“精品课程”4门、省级精品在线开放课程培育项目1个；另有福建省高等教育教学成果奖5项（一等奖2项、二等奖3项）；先后承担国家自然科学基金项目2项、省级以上科研项目180项，承建省级科学研究基地1个。
合作交流
学院坚持开放办学理念，实施国际合作发展战略，充分发挥地处海峡西岸经济区的优势，着力提升国际化办学水平。学院与加拿大圣文森山大学合作举办的旅游管理专业本科教育项目的人才培养“特区”辐射效应逐年凸显；与剑桥大学露西卡文迪什学院和CL Global国际教育公司签订三方协议，联合举办剑桥大学暑期学术课程项目；与台湾中原大学、台湾中国文化大学、台北市立大学等高校建立良好的校际合作关系，深入开展教师互访、学生交流、联合办展（赛）、教学研讨、共建课程、学分互认等，师生跨境、跨文化交流逐渐成为新常态。2019年，学院中外合作办学项目将有首批15名学生赴加拿大圣文森山大学留学。近几年来，共有120多名学生先后赴台湾高校进行为期一学期的交流学习。
所获荣誉
学校在京领新国际所发布的“2019年中国民办大学国际化竞争力300强”中，位居第59名。
文化传统
校徽
学院徽志是圆形徽标，中间上半部由“金山”两字拼音的首字母“J、S”组成了一座高耸入云的山峰，象征着我院师生坚持探索、勇创新高的精神，并将通过不断努力达到学术的顶峰;下半部由一颗幼苗、一本书及河流组成，幼苗取自福建农林大学校标，既揭示了学院与校本部一脉相承的深厚渊源，又代表学院将在农林大的关怀与支持下茁壮成长；书本代表知识，河流代表乌龙江，寓意我们将在风景优美、学术氛围浓厚的乌龙江畔不断成长进步;校徽外环上方是毛体的校名，下方是学院英文名称。校标色彩以深海蓝和火焰黄为主色调，蓝色寓意知识海洋的广博；朝阳般绚丽的金黄色象征着学院发展的无限生机和进取精神。
校训
厚德博学 笃行致远
“厚德”语出《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”意谓大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，方能容载万物。“厚德”指高尚的道德。“厚德”体现了师生员工以高尚的道德立身处事、承载事业重任。
“博学”语出《中庸》记载的孔子训勉学生的一则话:“博学之，审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”是指为学的几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博学”指学问广博精深，博学多才。“博”还意味着博大宽容、兼容并包，使师生具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。
“笃行”是为学的最后阶段，意谓努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃行”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈践行之意。只有具有明确目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。
“致远”语出诸葛亮汲取西汉初年刘安编撰的《淮南子·主术训》精粹所作的《戒子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“致远”意指志存高远，后进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。“致远”强调学院上下只有志存高远、自强不息，才能实现更高远的目标，不断书写新的辉煌。
现任领导
