图书信息
书名:班主任工作艺术:从案例中学习
作者:葛明荣王晓静
出版社:科学出版社
出版时间:2010年02月
ISBN:9787030267283
开本:16开
定价:27.00元
内容简介
班主任工作艺术是中小学教师进行素质教育的重要职能。
《班主任工作艺术:从案例中学习》可作为大专院校教师、教育类学生教材，也可作为广大中小学班主任继续教育的参考资料。
图书目录
第一章学校教育中班主任工作概述
第一节班主任工作的历史发展
第二节班主任工作的意义与职责
第三节班主任的素养
第二章条条大路通罗马--班主任了解研究学生的艺术
第一节了解研究学生的意义与原则
第二节了解研究学生的内容
第三节了解研究学生的途径与方法
第四节了解研究学生的障碍
第三章精雕细刻巧安排--班主任组建班集体的艺术
第一节组建班集体的意义与原则
第二节确立班集体奋斗目标
第三节选拔、培养和使用班干部
第四节健全班级规章制度
第四章关爱·尊重·理解--班主任建立良好班级人际关系的艺术
第一节班级人际关系概述
第二节良好师生关系的建立
第三节良好生生关系的建立
第五章以团队促发展--班主任组织主题班会的艺术
第一节组织主题班会的意义与原则
第二节组织主题班会的要求与过程
第三节主题班会的类型
第六章用爱开启心扉--班主任转化后进生的艺术
第一节转化后进生概述
第二节后进生类型
第三节后进生产生的原因
第四节后进生转化办法
第七章柳暗花明又一村--班主任处理偶发事件的艺术
第一节偶发事件的特点
第二节处理偶发事件的原则
第三节处理偶发事件的方法
第八章为学生成长护航--班主任进行班级公共安全教育的艺术
第一节班级公共安全教育概述
第二节班级日常安全教育
第三节学生网络安全教育
第九章润物细无声--班主任进行班级心理健康教育的艺术
第一节班级心理健康教育概述
第二节班级心理健康教育的原则
第三节班级心理健康教育的方法
第十章共建连心桥--班主任形成班级教育合力的艺术
第一节班级教育合力概述
第二节班主任与学校形成教育合力
第三节班主任与家庭形成教育合力
第四节班主任与社会形成教育合力
附录一案例教学模式的应用
附录二相关政策法规
中华人民共和国义务教育法
中华人民共和国未成年人保护法
中小学班主任工作规定
中小学生守则
小学生日常行为规范(修订)
中学生日常行为规范(修订)
后记
……
