人物经历

2003年9月-2004年2月，加拿大西安大略大学心理学系，访问学者

1997年9月-2000年6月，北京师范大学发展心理研究所，博士

1994年9月-1997年6月，山西大学教育系，硕士

主要成就

科研成就

主要发表文章

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主要承担项目：

儿童早期问题行为发展轨迹追踪及因果机制研究：从母子互动的行为同步到生理和神经同步性，国家自然科学基金面上项目，2019.10-2022.12

婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响：多水平追踪研究，国家自然科学基金项目（31470994），2015.1-2018.12。

“儿童早期综合发展项目”中期评估：横向合作课题，合作方：北京大学。

社会经济地位差距对婴儿脑社会认知功能的影响及潜在机制：北京市农民工流动家庭与普通城市家庭比较，2011年度北京市哲学社会科学规划项目，11JYB009，2012-2014。

中国城市非母亲看护特征对婴儿发展的影响及其教育对策（教育部青年人文社会科学研究基金项目，09YJCXLX022），2010.1-2012.12

2010年度北京市属高等学校人才强教深化计划中青年骨干人才项目，PHR201008060

优育援助行动：“敏感妈妈”培训模式”研究（北京市教委人文社科项目，sm200810028006）2006-2008

“家庭的亲子沟通及其与青少年心理发展的关系”（北京市教委人文社科项目），2002-2004

人才培养

教授课程：

《儿童发展与家庭教育》入驻我校SPOC。该课程是一门发展心理学领域的兼具理论性和实践性的课程。

进入课程：>>>>《儿童发展与家庭教育》

著作

1.王争艳，武萌，赵婧（2015）.《婴儿心理学》[M].浙江教育出版社.978-7-5536-4120-1

2.王争艳，杨波（2011）。《人格心理学》，高等教育出版社.（该教材于2013年获得了北京市高等教育精品教材；2014年入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，）

3.王争艳、陈文凤著（2012）。《妈妈的柔情宝不懂——心理专家矫正好妈妈的10种错误养育行为》，中国戏剧出版社。

4.王争艳：参与编写《儿童心理保健与咨询培训教程》(2-5章)，作者:中国疾病预防控制中心妇幼保健中心，出版社：人民卫生出版社；2012。

社会任职

发展心理学专业委员会会员。