读音方法
①照应（第一声）
②照应（第四声）
③照应（轻声）
照应就是“照顾”的意思。
惺惺相惜
开放分类：成语、文化、词语、典故、词汇
(xīng xīng xiāng xī)
解释：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。
基本出处
元·王实甫《西厢记》：“他若是共小生，厮觑定，隔墙儿酬和到天明，方信道惺惺的自古惜惺惺。”
基本内容
1、词目：照应
拼音：zhào yìng
英文：see after
词义：配合;对照呼应
2、词目：照应
拼音：zhào ying
英文：coordinate
词义：照顾，照料
用法：主谓式；作谓语、定语；含褒义指相互爱惜
示例：柳残阳《断肠花》第34章：“这是双方的互相倾慕，～，但是，又何尝不是一种缘分呢！”
基本解释
①[coordinate]∶（口语）配合;对照呼应。
相互照应。
②[see after]∶照顾某某人。
照应行李。
引证解释
1、配合。
宋岳飞《破曹成捷状》：“十三日杀曹成发来照应北藏岭夹击官军贼兵一万五千馀人。”《西游记》第二七回：“众神听了，谁敢不从，都在云端里照应。”姚雪垠《李自成》第一卷第八章：“他杀得性起，不再同刘芳亮等互相照应，率领他自己的标兵追着一股敌人不放。”
2、照顾；料理。
《红楼梦》第一○三回：“姨太太不但不肯照应我们，倒骂我糊涂！”《儿女英雄传》第二三回：“这其间，照应他的服食冷暖，料理他的鞋脚梳妆。”巴金《砂丁》三：“你们马上照应他们动身，不准有丝毫的耽搁。”
3、呼应；映衬。
元刘壎《隐居通议·文章六》：“楚子县陈，犹可辞乎？王曰：可哉！因县陈。乃复封陈。前后照应。”《初刻拍案惊奇》卷十二：“话说人生万事，前数已定，尽有一时间偶然戏耍之事，取笑之话，后边照应将来，却像是个谶语响卜，一毫不差。”鲁迅《野草·风筝》：“此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。”
写作术语
1为使文章气血贯通、脉络清楚,和预伏往往对应使用的一种写作技法。又称“照映”、“后应”。———写作艺术大辞典
2.文章和作品结构的基本环节,指文章中某些内容和意思在不同部位上互相关照与呼应。———教师百科辞典
3.文学创作中描写、叙述的一种手法。指作品下文与上文相呼应,即“回应上文”。———中国小说辞典
用法典例
一、时间照应课文《十六年前的回忆》中写道：“我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’母亲微微点了一下头。”这段话中点到了“4月28日”这个不寻常的日子，这里照应了文章开头：“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经16年了。”因为李大钊烈士牺牲的时间是1927年4月28日，作者牢牢记住这个难忘的日子。这样的照应，给人以十分沉痛的感觉。
二、设问照应，可以设下悬念，使读者产生阅读兴趣。如，课文《我的伯父鲁迅先生》一文的第1自然段：“那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？”先设疑，然后例举了“评论《水浒传》”、“谈论‘碰壁’”、“救护车夫”和“关心女佣阿三”四件事，最后用“他为自己想得少，为别人想得多”一句作结，与上面提出的问题照应起来。
三、前后照应《粜米》结尾写道：“经过一阵的嚷嚷——辩论米质的好和坏，争持斛子的浅和满，结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了；船身浮起了好些，填没了这只船那只船之间空隙的菜叶和垃圾再也看不见了。”这段话照应了课文的开头：“万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那只船之间的空隙。”农民面对资本家的压价，无可奈何，只好忍痛将米廉价地全部卖掉，真实地反映了当时冷酷的社会现实。
四、人物照应《十六年前的回忆》中前面提到：“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。”这里照应了后面“在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三……”阎振三受了刑，并没有供出李大钊。这里的照应，使我们认识到李大钊同志的革命行动和高贵品质，也教育了工友。
五、心理照应《粜米》中写到农民“大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前面占卜他们的命运”。这里照应了第10自然段：“刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来。”农民好不容易遇上个丰收的好年景，一大清早满怀希望摇米出来，满以为可以多收入一点，生活得到改善，可是由于米价大跌，到头来反而不如常年的景况。这说明即使遇上好年景，农民依然逃不脱悲惨的命运。
六、物件照应《十六年前的回忆》一文中提到：“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。”课文后面又提到了书籍和文件：“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”这里的照应，说明李大钊同志忠于党，处处为党的利益考虑。
七、课题照应课文《彩色的翅膀》结尾写道：“我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那彩色的翅膀。”用象征手法，照应了课题，又说明了小昆虫已在海岛安居乐业，展示了海岛战士热爱海岛、建设海岛的美好心灵。又如《金色的鱼钩》一文也采用了这种照应方法，使文章更加严密，中心突出。
