清华大学附属中学:北京市海淀区全日制公立完全中学-中文百科频道

学校简介

清华附中校园占地120亩，建筑面积3.1万平方米。有教学楼、实验楼、图书馆（藏书10万余册）、宿舍楼、标准塑胶田径运动场及各种球类运动场地，有物理，化学，生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术、劳技等专用教室，所有计算机均联入清华大学并进入国际互联网。

历史沿革

1966年的红卫兵运动起源于这里。1966年6月3日晚，张承志、骆小海、卜大华、邝桃生、王铭、张晓宾、宫小吉、陶正、高洪旭、宋柏林、袁东平等17名清华附中的学生聚北京西郊圆明园遗址开会，决定成立红卫兵组织。“红卫兵”这个名字即取自张承志笔名红卫士。

十一中全会8月8日通过了《中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定》（简称《十六条》），其中明确指出：“一大批本来不出名的革命青少年成了勇敢的闯将。”8月10日下午，毛泽东亲自来到中共中央接待站，对前来庆祝“十六条”的红卫兵代表说：“你们要关心国家大事，把无产阶级文化大革命进行到底！”

办学成就

长期以来，清华附中始终坚持"以育人为中心，以学生为主体"的教育思想和办学传统，努力构建教书、管理、服务、环境四位一体的育人体系，通过开设"大学预科班"、"高中理科试验班"、"马约翰体育班"、"一条龙试验班"和"美术特长班"等特长班，不断强化素质教育，为学生的个性发展提供广阔空间，形成了鲜明开放的办学特色，创建了良好的学风、校风，办学质量和教育水平不断提高。

自1983年至今，已有2000多名毕业生进入清华、北大，先后有150多人次获得北京市金帆奖、银帆奖，在教学、科研、管理、人才培养等方面取得了丰硕的成果，为祖国建设和社会发展培养了大批人才。

如今，清华附中已成为教育部直属大学附中、北京市重点中学、国家级体育传统项目学校、中国数学奥林匹克委员会"中学生数学奥林匹克培训基地"。先后被国家教委和北京市评为"德育先进校"、"北京市校园环境示范校"、"北京市首批示范性普通高中"。学校各种教学设施设备齐全，师资队伍不断壮大，生源质量全面提高，对外交流广泛频繁，不断焕发出勃勃生机。

师资力量

学校拥有一支高素质的教师队伍，在160名教师中，有特级教师22人，高级教师88人，北京市中青年骨干教师10人，海淀区学科、班主任带头人39人。外籍教师数十人。以此为核心，大批中、青年教师已成为各科教学骨干，在全国、北京市、海淀区各项教科研活动中发挥了重要作用。学校重视国际交流，聘有外籍教师，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。

学校聘请清华、北大、中科院等著名学者、院士来校讲课和指导课外活动已形成制度。关治（数学）、张三慧（物理）、徐功骅（化学）、吴文虎（计算机）等一批清华大学教授任教于该校高中理科试验班和马约翰体育班。

韩军、孔令颐、颜家珍、邵光砚、崔琪、郭玉珊、秦洪明、张小英、尹粉玉、王英民、孟卫东、阎梦醒、张观成、周建国、田佩淮、程惠云、王俊婷等在全国有广泛影响的特级教师在该校不断涌现。一支60多人的市区学科带头人和骨干教师队伍已经形成。高级教师占50%以上，其中，北京市中青年骨干教师14位（赵鸿雁、徐慧琳、徐海鹰、莫振伟、杜杰、杨文华、郭宏博、关劲松、刘慧霞、胡雷、韩星、曹文彬、王加宁、乔炜），北京市学科带头人3位（杨建宇、杜毓贞、陈红），海淀区学科带头人50多位，北京市科技园丁5位。

学校设施

清华附中位于美丽的清华园，西临著名的圆明园，环境优雅、宁静，文化气氛浓厚，校园广78800平方米，校园绿化1200平方米，生活设施齐全，可使学生时刻感受到强烈的大学氛围。

该校校园网千兆接入中国教育网，学校办公电脑300余台，学生机房电脑300多台，所有电脑均百兆接入校园网，学校共有多媒体教室100余间，充分保证了现代化的教学活动，另外学校还有实验室：生物：4间、物理：7间、化学5间、艺术教室：美术教室10间、舞蹈教室1间、音乐教室4间。

学校共有教室89间，美术教室10间、舞蹈教室1间、音乐教室4间，生物实验室4间、物理实验室7间、化学实验室5间。该校一半以上学生为住宿生，使学生得以在日常的学习、生活中培养自立、自理和公共交往的能力。

办学特色

特点概述

清华附中在九十七年的发展历程中积累了丰富的办学思想。学校坚持素质教育，落实“以育人为中心，以学生为主体”的教育思想，努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育人体系。学校重视学生科技和文体活动，重视学生非智力因素培养，校园生活丰富多彩。有学生科技协会、天文学会、文学社等学术团体，清华附中金帆民乐团、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、游泳、田径等体育团体。

清华附中的教育教学工作具有以下特点：重视德育，坚持对学生进行理想、道德、情操教育，高一军训、高二农训、高三集中思想教育，已形成德育的传统和特色，注重学生全面素质的培养和能力的提高，在教学上提倡“少、精、严、活”的原则，培养学生自学能力和创新精神，学校重视加强教育科学的研究，积极探索中学教育教学规律，发挥背靠清华大学的优势，进行大中学衔接培养，形成了学校特有的教育教学风格。

教学特色

在清华大学领导下，积极进行附属学校（清华附中、清华二附中、清华附小）“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创新型人才的有效教育模式。

早在60年代，清华大学和清华附中就开始在高中生中试办“大学预科班”。80年代，为探索理科拔尖人才和优秀田径后备体育人才的培养途径，受国家教委委托，清华大学和清华附中又试办了“高中理科试验班”和“马约翰体育班”（简称马班）。

1998年开始，清华大学附属学校“一条龙”整体教育改革实验计划开始启动，清华大学和清华附中又开始在高中生中试办“大学预科班”。“高中理科试验班”、“马约翰体育班”和“大学预科班”充分利用清华大学师资、实验室、图书馆和运动场等优势，进行大中学衔接培养。

多种培养模式优势互补，互相促进，均收到了明显的育人效果，各类优秀学生、理科、体育、艺术等特长生大量涌现，为清华、北大输送了大批优秀后备人才。发挥清华大学等高校著名专家、教授的教育优势和特级教师、学科带头人的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。历史上许多著名科学家曾在该校任教。

适应二十一世纪发展需要，走国际化、开放式办学之路，加强对外文化教育交流，博采众家之长，达到世界水准。改革开放以来，该校采取多种形式扩大对外文化教育交流与合作，与美国、日本、法国、新西兰和香港、澳门等国家和地区的多所中学建立了友好关系。

清华附中国际部隶属于清华大学附属中学，已于2009年秋季正式启动。清华附中国际部坐落于北京传统的教育中心，采取合作教育模式，致力于为在华的外籍中小学生提供符合西方教育哲学和实践的教育模式，同时重视中西文化的渗透融合，为他们进入大学做更好的准备。

办学条件

硬件设施

截至2014年12月，学校占地面积78800平方米，建筑面积50000余平方米；有学校办公电脑300余台、学生机房电脑300多台（所有电脑均百兆接入校园网）、教室89间、生物实验室4间、多媒体教室100余间、物理实验室7间、化学实验室5间、美术教室10间、舞蹈教室1间、音乐教室4间；建有教学楼、实验楼、图书馆（藏书10余万册）、宿舍楼（住校生1000多人）、具有A级资质的食堂、标准田径运动场及各种球类运动场地。

办学规模

截至2014年12月，学校有高中教学班30个，学生1200余人，初中教学班36个，学生近1500人。20世纪60年代，清华大学和学校开始在高中生中试办“大学预科班”；20世纪80年代，受国家教委委托，清华大学和清华附中试办了“高中理科试验班”和“马约翰体育班”；1998年，学校“一条龙”整体教育改革实验计划开始启动，试办了“一条龙”教改试验班；2000年，学校与清华大学美术学院一起试办“高中美术特长班”；2008年，学校招收“高中民乐特长班”。