教学成果
学校以“做好人、读好书、上大学”为办学目标，以“我努力、我能行”为学校精神，以“严谨、引导、期望”为，办优质的高中和人民满意的教育。
2008年以来，学校连续五年高考取得优异成绩，近四届毕业生的高考上线率均在99%以上，本科上线率逐年攀升，2012年达55.4%，受到县委县府的特别嘉奖。
海盐二高以新学校建设为契机，以创建市级文明单位为动力，进一步培育学校精神，提高教育教学质量，争取用三至五年时间创建市级文明单位，使学校在嘉兴市同级同类学校中处于领先地位。
办学特色
学生自主学习、师生“三自一互动”教学和加强学科建设是几年来海盐二高教学改革的特色。创造条件，让学生学会自主学习，实现自主管理，在坚持、合作、信任中推进自主学习；开展校本专项教研活动，深化预学与新授课型的研究，在回顾、反思、实践中推进“三自一互动”课堂教学改革；多维度促进教师专业发展，在规划、积累、竞争、创新中启动学科建设，出成绩、出成果、出人才，增强学校核心竞争力。
创建特色学校成是海盐二高办学八年的大事和追求。本着“厚德崇文”的办学思想，以大人文教育为主线，让教师在课程开发开设中，实现专业能力和个人素养的并升，在课堂教学转型中体验职业的幸福；让学生在“扬长更要补短”的规则导引下，拥有更多的课程选择权，实现学习能力和人文素质的提高，体验学习的成功；在教师发展、学生成长中，实现学校管理品位与办学水平的并升。
从2006年开始二高就开设了选修课、地方课程和校本课程，实行走班制，并开展了具有二高特色的人文教育、体育精神和劳动观念教育以及礼仪教育。2007年，学校被评为全国文明礼仪示范基地，2009年被评为县文明单位。
师资力量
“一三五教师培养计划”和“名师培养计划”所构成的学校教师队伍建设工程，为各个年龄层次的教师创造了发展性平台。以专业成长记录抓好“三项考核”，以教学常规记录加强过程管理，使得每一位教师都能主动地去寻找自己的增长点，不断提高自身的业务水平。
“讲规则、重引导、创和谐”是二高人的德育追求。通过严格的管理、严明的纪律、严谨的机制，纠正、规范学生的行为，营造文明、和谐、竞争的校园氛围；从学生全面发展角度考虑，看到学生的进步，努力挖掘他们的闪光点，帮助他们建立自信，树立目标，努力前行；以生为本，加强人性化管理，确保学生有一个良好的学习、生活环境，促进优良校风校貌的形成和学生的全面健康发展。
学校管理
海盐二高以新学校建设为契机，重视校园人文环境和自然环境的建设，巩固“园林式单位”创建成果，洁化、绿化、美化校园。积极参加社区共建和警校共建活动，主动与社区、公安、交警、消防、卫生等部门配合，加强校园周边环境治理，净化学校周围的环境，营造良好的校园周边安全环境，建设美丽学校。
