海丰县彭湃纪念中学:国家级示范性高中-中文百科频道

校名溯源

是以我党早期领导人、杰出的农民运动领袖彭湃烈士命名的一所具有光荣革命传统的高级中学。原校名海丰县立中学，创办于1913年，办学近百年来，为社会培养了大批人才。2002年被评为“广东省一级学校”。为了加快国家级示范性高中建设，2005年，海丰县委县政府把与彭湃中学相邻的陆安高级中学并入，极大地改善了办学条件，实现了资源互补。近几年来，该校教学质量不断提高，高考成绩年年攀升，重点率由2004年的25.2%提高到2006年的28.5%，本科率由2004年的60.7%提高到2006年的65.8%，2006年达到98.1%的高峰。

汕尾市教育局局长潘永久在督导验收反馈会上说，彭湃中学的成功，是县级中学办学的榜样。希望彭湃中学以此为契机，不断完善自己，实现更加远大的目标。

历史沿革

穿越百年的时间跨度，穿越百年的文化厚度，斗移星转，沧桑巨变。回首百年，只是弹指一挥间。

当思绪重新溯回民国初期的彭中：新学初兴，书院易建，诞生足迹犹历历在目。1913年，海丰大地风雨如晦，辛亥革命烽火正酣，“废科举、兴新学”风潮澎湃。在守旧与革新的激辩中，时任海丰民政长（县长）的民主革命先驱张友仁受命于辛亥革命元勋陈炯明，擎起兴学大旗，择址五坡岭上的莲峰书院，毅然革故鼎新，扩其规模体制，率先兴办县立中学，在本省沿海县区开创先河；提倡新学的周朴西亲任校长，推行新学。自此，彭湃中学的前身——海丰县立中学便在海丰大地上诞生。

当时针重新指向革命时期的彭中：几易其名，数迁其址，办学坎坷犹历历在目。1920年代，海丰大地革命如潮，军阀混战，时局动荡，学校曾几度迁徙校址，辗转于五坡岭和南门湖畔。1928年，大革命失败后，学校被迫停办;1930年，迁回南门湖畔复教；1941-1945年间，日寇两度入侵海丰，校舍被占，校产被毁，师生转入敌后进行地下活动，学校停而复办，毁而重修。抗战胜利、海丰解放之后的1950年2月，学校改名为海丰县立第一中学，座落于南门湖畔，书声与湖水和鸣，青衣共翠竹成长。

当目光重新聚焦风雨兼程的彭中：党政扶持，乡贤襄举，殷切关怀犹历历在目。彭中自建校伊始，便蒙受着各级党政和各方乡贤的关怀，像阳光雨露，如春风化雨，似涓涓细流，鼓舞和激励着师生昂首阔步走在办学育才的道路上。1954年，彭湃烈士的母亲周凤赴京时，向毛主席、周总理提请建立海丰苏维埃纪念中学。翌年，广东下拨专款，择址于五坡岭方饭亭周边，历时一年建成新校区。1957年11月21日，正值纪念海陆丰苏维埃三十周年之际，时任广东副省长古大存亲临学校剪彩。

经国务院批准，正式命名为彭湃纪念中学，简称彭湃中学。作为一所广东省重点中学，彭中担负起传承文明薪火、培育社会英才、造福一方乡梓的光荣使命。1966年，文化大革命的浪潮席卷海丰，彭湃中学改名为海丰中学，校舍改作人民医院，大操场改为学校农场，重新迁回南门湖畔，仍

坚持办班授学。1978年，党的十一届三中全会“拨乱反正，改革开放”的春风吹遍神州，彭中得以复名、复址。从此，彭湃中学沐浴着改革开放的阳光雨露，屹立于五坡岭畔，滋养四方莘莘学子，培育满园桃李芬芳。

百年的光阴漫长而厚重，百年的磨砺深沉而隽永。历经百年的风雨洗礼，彭湃中学饱经时局动荡，遍历岁月沧桑，始终同海丰的兴衰和民族的命运紧密相联。彭中校友积百年而益盛，彭中精神历百年而弥坚。

办学理念

与人为本，和谐发展。

办学目标

学校的办学目标是：积极推进校内外教育教学交流，博取众长，把学校办成具有社会主义现代化的高质量、高效益、有较高声誉的示范性高中。

学校办学成绩显著，建校以来共培养高、初中毕业生近4万名，学子遍布海内外。学校积极开展教研教改活动，积极参与省市课题研究。教师先后在国家、省、市等各级报刊发表论文100多篇；20多人先后被评为国家、省、市等各级优秀教师；学校多次被评为省、市、县等各级先进单位。

学校管理

学校确立“以人为本，和谐发展”的办学理念，确定“把学生培养成品学兼优、身心健康、个性优良、特长明显、全面发展的现代文明人”的培养目标，秉承“承先、求实、拓新、奋进”的校训，长期以来以民主管理、人文关怀为根本，在长期的办学实践中，形成了“严谨、勤奋、务实、求活”的校风，学校以理念科学、管理规范、质量优良而闻名于粤东地区。

示范高中

2007年6月27日，对海丰彭湃中学和我市教育界来说，是个喜庆的日子——彭湃中学创建国家级示范性高中初期督导验收喜获通过，它标志着填补了我市教育在该领域中的一大空白。彭湃中学，也因此而成为我市创建国家级示范性高中的“领跑者”。

是日上午，“广东省国家级示范性普通高中”彭湃中学督导验收组组长钟兴操代表验收组在反馈意见会上宣布：彭湃中学五个必达指标符合要求，达到广东省国家级示范性普通高中督导验收标准，同意通过初期督导验收。

省督导验收组于24日进驻彭湃中学，在验收过程中，他们听取了彭湃中学校长许彦夫的演讲和即席答辩；听取了海丰县政府及市教育局的推荐意见；观看了《激情彭中，风华百年》的电视专题片；察看了校容校貌和教学设备设施；召开了教师代表、学生代表和政府部门、人大、政协及社区代表的三个座谈会，并进行了问卷调查；专访了部分教师，中层干部和学校领导；听了12个学科共16位教师的讲课；观看了学生的学习活动和文艺表演；查阅了学校的自评报告及相关档案材料。

通过比较全面系统的了解，省督导验收组达成了一致意见：彭湃中学在办学实践中，特别是近几年在创建国家级示范性高中过程中，能把握新时期教育发展的脉搏，依托该校深厚的文化底蕴，坚持人本观念，注重内涵发展，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高了教育教学质量，得到了汕尾市、海丰县党政的好评和社会公众的赞誉。在德育工作、教学研究、新课程改革实验、发展办学特色等方面发挥了良好的示范和辐射作用。

同时，省督导验收组还对彭湃中学的后续发展提出了建议：如教师办公条件差强人意；教师工作电脑和多媒体计算机教学平台偏少；希望政府增大对彭湃中学的资金扶持等。

为创建高标准的国家级现代化示范性高中，彭湃中学还敲定了下一步的努力方向，其中在扩大优质高中教育资源方面争取在2至3年内达到每年级24个教学班。全校72个教学班的教学规模；加快科技楼、100兆主干校园网络、游泳池的建设；把所有72间教室全部改造为多媒体教室；建设行政管理网、计算机学科教学网、教育资源网、软件研发网等。