学校简介
规划建设有森林公园、湖景公园、高尔夫公园、农业体验园等十大主题休闲、运动性公园，并配套建设商业中心、酒店、医疗保健中心、教育与艺术中心等八大顶级综合配套体系，全面满足现代都市生活需求。园区背靠绵绵数万亩自然森林，栽植有数千类奇花异木，处处鲜花绿树鸟语花香，堪称人家仙境、世外桃源。
作为聚龙小镇的重点建设项目，泉州聚龙外国语学校坚持走“高投入建校、高起点办学、高质量育人”的办学道路，占地面积460亩，建筑面积约15万平方米，定位为一座生态园林式的现代化高端学府。学校实行全封闭住宿制规模办学，集幼儿园、小学、初中、高中为一体，涵盖学前至高中阶段教育，初期规划设置，幼儿园18个班，小学60个班，初中36个班，共计114个教学班，学生约4770名，教职员工约450人，并拟于2011年秋季招生开学。
学校以“德智双修，知行合一”为校训，确立“对每个孩子健康快乐成长负责为每个孩子终身发展奠基”的办学宗旨，致力于“培养阳光上进、德智体
和谐发展、有世界眼光的现代中国人”。学校通过课程化的修身立人德育特色，活动化的习惯养成教育特色，自主化的课堂学习方式，配合规范化的学校管理机制，确立“阳光上进、文明守纪、合作互助、严谨勤奋”的校风、“明德有睦、博学敬业、爱生乐教、落实创新”的教风和“尊师友爱、乐学勤思、自主求实、天天向上”的学风，全面领先于福建基础教育。
学校重视学生的德育教育，将国学教育、励志教育、感恩教育、孝道教育、文明礼仪教育等修身立人的品德教养教育课程化、常规化、游戏化，培养学生阳光心态和健全人格，奠基学生阳光人生；学校运用全新的“学案导学”课程教学模式，彻底打破传统的教学方式，培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习潜力，让每个孩子爱学、好学、乐学，为孩子的终身学习和创造能力奠基；学校采用国际先进的英语课程体系与教学方法，为孩子走向世界奠定扎实的英语基础；学校还将结合小镇丰富的运动资源，多时段、多层次、多项目地开展体育运动，为每个孩子种下热爱运动的基因，夯实每个孩子健康人生的基石。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”年轻的聚龙外国语学校犹如一艘蓄势待发的巨轮，高扬“人格智慧并重育社会栋梁之才，中西文化交融践创新教育模式”的特色素质教育旗帜，以培养未来“高品位、有特色、国际化”的拔尖人才、社会精英为已任，朝着创办“福建一流、国内知名”品牌学校的目标，扬帆奋进！
办学理念
办学理念：培育阳光生命奠基智慧人生
办学宗旨：对每个孩子健康快乐成长负责，为每个孩子终生发展奠基。
培养目标：培养阳光上进、德智体和谐发展、具有世界眼光的现代中国人。
校园文化：阳光微笑向上
校训：德智双修知行合一
校风：阳光上进文明守纪严谨奋发诚信感恩
教风：明德友睦博学敬业爱生乐教落实创新
学风：尊师有爱乐学勤思自主求实天天向上
办学特色
育人先育德：聚龙外国语学校把教孩子学会做人放在第一位，高度重视孩子的德育教育，将国学教育、励志教育、感恩教育、孝道教育、文明礼仪、阳光心态等修身立人的品德教育课程化、活动化、生活化、常规化、游戏化。
修养素养：学校崇尚绅士与淑女的修养与规范，制定出《绅士与淑女规范》及《100个养成细节》，让学生明白绅士与淑女的行为规范，并在日常学习与生活中熏陶培养。要求每一位学生至少熟练地掌握一种乐器和一项体育运动，从而提高我校学生的体质、人格与品位。
成功教育：“成功是成功之母”。学校的老师们在课内课外不断地给孩子制造成功的机会，创设成功的平台，让学生们充满自信和激情，从而长生强大的学习动力和浓厚的学习兴趣。
赏识教育：好孩子是夸出来的，表扬出来的，激励出来的，不是骂出来的，更不是打出来的。赏识教育是对孩子的肯定、鼓励、表扬、夸奖，可以增强孩子的自信心，有效解决学习的情感态度问题。
快乐学习：快乐学习即让孩子在玩中学，在游戏中学，在愉悦中求知，废除满堂灌、题海战术、填鸭式教学，让孩子在高兴和快乐的情绪中不知不觉地完成学习的过程。
学案导学：学案即学生的学习方案，包括学习目标、学习重难点、学习方法、学习内容、学习过程等，帮助学生形成自主学习的良好习惯，提高自学能力。
同堂异步：即同一堂课针对不同的学生实施不同的教学目标，这种教学模式的提出基于承认差异、尊重差异、因材施教、分层教学、分类管理的理念，能满足不同层次学生的学习要求，鼓励学生超前学习，允许学生跳级学习。
教学设施
作为聚龙小镇的重点建设项目，泉州聚龙外国语学校坚持走“高投入建校、高起点办
学、高质量育人”的办学道路，学校拥有完善的教育设施，标准的办学条件，可以为不同的学生提供特长发展的条件保障，符合实施全面发展的素质教育要求。
