极限飞盘

极限飞盘

户外比赛项目
极限飞盘运动是一项紧张激烈、无身体接触的团队比赛项目,在全国各地有着几十万的玩家。[1]它是发源于美国大学生投掷馅饼盘,现在已经演变成一项融聚了许多运动特点的户外运动。玩家通过各种战术方式的跑动、传递飞盘,让自己的队友在得分区接盘达阵,从而得分。为了赢得比赛,飞盘运动员通常需要具备良好的速度、判断力和技巧。此运动主张和强调的是体育竞技精神和公平竞赛,激烈对抗的飞盘比赛必须建立在互相尊重,遵守规则和享受乐趣的基础上。
  • 中文名:极限飞盘
  • 外文名:Ultimate Frisbee/Disc
  • 别名:
  • 起源:
  • 发源地:美国
  • 发明时间:1968年
  • 类型:户外运动

运动来源

1968年,在哥伦比亚高中(美国新泽西洲的梅普尔伍德市)就读的Joel Silver向校学生会建议了他以飞盘进行美式足运动的想法(这也是国际公认的极限飞盘运动的起源),并起名为Frisbee Ultimate。这项揉合American football的飞盘新玩法,广受各年龄学生们的热爱,次年该校便组织了两支学生队伍进行了第一次的比赛。

1969年,该校成立了校队并固定在一块公园的场地开展活动。当时的规则非常随意,没有边界,只选用电线杆或者用衣服堆砌作为的得分区的标识。

1970年,Joel Silver联合Buzzy Hellring和Jon Hines制定了第一二版的规则。在该年的11月7日,哥伦比亚高中校报也发起了第一场校际间的比赛,他们已43比10的绝对优势赢了密尔本高中。

1972年11月6日,罗格斯大学和普林斯顿大学举办了美国首届高校极限飞盘赛,罗格斯大学以29-27的优势赢得了冠军。有趣的是,103年前这两所学校也在相同的举行了美国首届校际橄榄球比赛,罗格斯大学也是已两分的微弱优势赢得了比赛。

1975年4月25日,八所高校在耶鲁大学举办了首届美国大学极限飞盘联赛。最终,罗格斯大学以28-24战胜伦斯勒理工学院获得冠军。1976年,耶鲁大学锦标赛的规模进一步扩大,并更名为美国极限飞盘锦标赛,罗格斯大学再次捧杯而归。

国内

飞盘大概在70年代末80年代初已出现在中国大地,但极限飞盘运动具体进入中国的时间至今已无法考证。已知最早的极限飞盘赛事是上海工作的一群外国人举办从2000年开始举办的上海公开赛,这是一个以环太平洋为主的世界俱乐部之间交流的赛事,至今已成功举办过12届,今年也增加了许多国内的队伍。

随后在北京也出现了一群外国人组织的大哥队极限飞盘俱乐部,推动着北京区域的极限飞盘运动发展,北京先后也出现了以下队伍。

由于早期国内无法购买到专业的极限飞盘用品,运动的传播受到限制。深圳市的几个飞盘爱好者在2006年底便决定私人出资研制更适合中国人的专业极限飞盘,因此创立了中国第一个极限飞盘品牌X-COM,也正是这个品牌产品的出现,通过对国内队伍大量赠送和扶持,推动着国内极限飞盘运动的普及。该公司已成为全球最大的专业飞盘制造商之一,不仅产品远销海内外,还支持飞盘运动在全球的发展,赞助国际队伍和赛事。

2008年,国内高校成立时间最早的社团宁波诺丁汉UFO飞盘社的6名社员,创办了以推广极飞盘运动为目标的体育文化公司。

UltiPro优扑极限飞盘自2008年起,支持赞助了中国国内90%以上的赛事,推动、协助2008年-2012年中国极限飞盘公开赛,促进国内各地区极限飞盘的发展。致力于支持中国极限飞盘,UltiPro于2010年、2012年支持中国飞盘联合队,出征捷克布拉格“2010世界极限飞盘俱乐部冠军杯”及日本大坂“2012世界极限飞盘与勇气世界杯",让中国极限飞盘走向世界。

“中国飞盘网”+“全国公开赛等赛事”+“X-COM飞盘”三者产生合力,迅速的推动着国内极限飞盘运动的发展,后续也出现了上海、大连、长沙、武汉、唐山、青岛、南京、苏州、杭州、宁波、重庆、成都、昆明、西安、珠海等更多地方的飞盘爱好者。

联盟

五人制争夺赛5on5 B-mate联盟Federation的成立宗旨,在于更积极推广中小学及高中的飞盘争夺赛项目,同时透过联盟组织纠合各校老师,大家一起为五人制飞盘争夺赛制定各比赛规制。如:

1.比赛场地,有篮球场规格 28m*15m适用于五年级以下学生54m*20m小学及初中比赛场地。

一般五人制场地为: 60m * 20m(亦有22.5m) 争夺区为: 45m * 20m,两侧的得分区为: 7.5m * 20m。

2.比赛飞盘,小学DDC 110g初中Sky-pro 125g or High Rigidity 130g高中 J* Star 145g or 140g。

3.比赛规则,配合中国的推广与选手现状,针对规则进行相对应的调整,以利用选手的学习与成长。

4.比赛办法,比分,赛制,裁判法,预复决赛的比赛方式等等。

5.器材采购,联合各区学校教练,以联盟群体统一向美国采购,并压低进口费用中间商利润,以造福学校。

6.扩大联盟,协助各地组织联盟,包括:台湾北中南部日本及澳大利亚联盟的组成与建设。

7.寻求赞助,寻求厂商的合作,建立可运作的商业模形,提供可操作的商业广告平台。

8.全面推广,建立一个多校组成的推广队伍,共同为各地有心推广小学中学飞盘争夺赛的教育局予以支援。

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