东华理工大学软件学院:东华理工大学所属学院-中文百科频道

发展定位

学院自建院以来，坚持“专业缔造品质，软件创造价值”的办学理念，以“双语为特色、软件为优势、创新为动力、改革求发展”为办学宗旨，在教学体系、培养模式、国际合作等方面进行了一系列大胆的改革尝试与探索。实现了从单一人才培养模式向多元化、层次化、个性化创新人才培养模式转型，工程应用型软件开发与服务人才培养模式已被江西省内外兄弟学院所认可与肯定。

学院简介

学院拥有计算机网络实验室、计算机多媒体实验室、计算机软件实验室、计算机应用实验室、计算机硬件综合、嵌入式系统、通信原理、网络测试优化实验室、网络安全实验室、数字媒体实验室、软件评测实验室、电子商务集成实验室等多个专业实验室，实验室面积达2360平方米，仪器设备总值达900余万元，面向软件学院师生全天候开放。

由学校投资120余万元、软件企业投资150余万元资金，共同建设了具有“产学研”一体化的软件工程实习与实训中心，使用面积约750平方米。同时在北京、苏州、无锡、上海、杭州、深圳、厦门等地分别与著名IT企业进行多层次合作，并建有实习与就业基地，为学生就业提供了保障。

东华理工大学软件学院坚持国际化办学方向，积极推进国内外合作办学运行机制，制订了与国际接轨的课程体系，引进国外课程与教材，积极促进与国外高校互动交流，2008年已派13名学生分别赴爱尔兰、澳大利亚、加拿大等多国留学。

从2002年到现在，东华理工大学软件学院已经培养了一千多名学生，这些同学在互联网的不同领域奋斗，为中国互联网事业的发展贡献自己的力量。

专业设置

软件工程n

1、师资情况n

本专业具有一支数量稳定、学缘及年龄结构合理的师资队伍。n

2、专业特色n

自2002年成立以来，软件工程专业始终坚持建设江西、服务地方经济建设的办学目的，在不断扩大规模的同时，积极提升人才培养质量，逐步形成了校企深度融合办学支撑“3+1”人才培养模式、长期稳定的外籍双语师资助推双语教学持续有效开展、专业教育和行业认证相结合拓展学生专业学习深度的办学特色。n

目前本专业设置了移动应用软件开发、系统应用软件开发、核地学大数据应用软件开发等多个专业方向，很好的契合了IT市场对软件人才的需求。

其中专业学位课程为：大学英语（Ⅱ）、高等数学（Ⅰ）、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、关系数据库原理、软件工程导论、软件设计与体系结构等课程；

移动应用软件开发方向核心课程为：移动Web开发技术、移动开发基础编程、分布式系统与云计算、移动开发高级编程、移动互联网应用开发、移动互联网游戏开发基础等课程；

Java Web应用软件开发方向核心课程为：Java Web基础编程、Web前端高级编程、Java Web高级编程、高级架构编程、分布式系统与云计算、分布式数据库技术等课程；

大数据应用软件开发方向核心课程为：大数据基础框架技术、分布式数据库技术、Scala程序设计、Java web高级编程、数据可视化技术、核地学数据处理与数据挖掘等课程；

Web前端应用软件开发方向核心课程为：Java Web基础编程、Web前端高级编程、Web前端框架技术、Node.js程序设计、移动Web开发技术、移动互联网应用开发等课程。

3、专业优势n

为了更好的适应IT行业对软件人才的需求变化，本专业积极调整专业学习方向，目前本专业设置了多个专业方向，很好的契合了IT市场对软件人才的需求。

本专业还通过多层次、多环节的专业实践、创新能力培训及科学研究基本训练，培养学生良好的实践动手能力和较好的创新意识，使得本专业培养的学生具备从事高质量应用软件产品分析、设计、开发、测试以及编制软件工程项目文档等方面工作的能力，同时也可以为学生考研及出国深造打下良好的基础。

目前，本专业具有各类专业实验室40多个，且和30多家国内外知名IT企业合作，建立了长期稳定的就业实习实训基地，为提升学生的综合实践动手能力以及提高学生的就业能力提供了良好的平台。另外，本专业于2013年获批国家教育部卓越工程师教育培养计划试点专业。n

4、就业前景n

软件是新一代信息技术产业的灵魂。“十二五”以来，中国软件和信息技术服务业持续快速发展，产业规模迅速扩大，在国家经济社会发展中引领作用日益增强。

“十三五”国家发展规划中也明确将进一步促进软件和信息技术产业更快更好的发展。另外，根据多家信息咨询公司的数据分析，近五年软件工程专业的就业前景始终排名前三位。因此，软件行业仍然是未来中国经济发展的重要支柱产业，软件人才的需求量仍然非常大，就业前景良好。n

软件工程（中外合作办学）n

1、师资情况n

本专业目前有专任教师20余人，高级职称8人，博士8人，长期固定的外籍师资7人、企业师资10余人，形成了一支稳定且结构较合理的师资队伍。经过多年的建设和积淀，学科建设也取得了长足的进步。近五年来，本专业教师获批国家级课题5项，省部级课题20余项，公开发表核心及以上论文60余篇。n

2、专业特色n

经教育部批准，东华理工大学与爱尔兰阿斯隆理工学院合作举办了“软件工程”专业四年制本科学历教育项目,培养模式为“3+1”（3年国内，1年国外），学生完成教学计划前三年所规定的课程并达到学分要求，且雅思成绩达5.5分者，可申请第四年赴爱尔兰阿斯隆理工学院留学，海外一年学习结束并成绩合格者，将获得爱尔兰阿斯隆理工学院工学荣誉学士学位，同时将获得学校本科毕业证书和学位证书。

在教学中引进国外优质的教学资源和先进的教学管理模式，中外双方共同制定教学计划，课程设置与国际接轨，大学期间将先后开设：软件设计与体系结构(双语)、计算机系统基础(双语)、linux/Unix操作系统(双语)、操作系统(双语)、软件需求分析(双语)、计算机网络(双语)、软件建模与分析(双语)、软件项目管理(双语)、数据交换与网络(双语)、分布式系统(双语)、软件设计与体系结构(双语)等10余门核心课程采用英文原版教材，由中外教师合作授课。

依托专业优势，取得了一大批有特色、有影响的学术成果。先后出版了《Java程序设计(双语)》、《Java程序设计实验指导书(双语)》、《C程序设计》、《图形程序设计》等系列特色高校教材。专业课程30%以上采用全英文授课，在培养国际化的软件开发与软件设计人才等方面特色鲜明。n

3、专业优势n

东华理工大学软件工程专业已成为国家级“卓越工程师培养计划”专业；软件学院拥有“江西省放射性地学大数据技术工程实验室”省级科研平台；同时每年有爱尔兰阿斯隆理工学院派遣的专业师资、东华理工大学软件学院的师资以及知名企业的师资队伍共同构成了本专业的教学和科研的师资队伍。

这为本专业课程30%以上采用全英文授课提供了有力的保障。软件学院还在北京、上海、深圳、苏州、无锡、杭州、厦门等地分别与著名IT企业进行多层次合作，并建有实习与就业基地，为学生就业提供了保障。n

4、就业前景n

本专业毕业生可以继续攻读软件工程、计算机等相关专业的硕士研究生、出国留学。同时适宜在以高新信息技术为主的IT企业、科研院所、各类学校、行政事业机关等从事软件项目开发，信息系统设计，软件项目的维护与管理，软件教学与教育培训以及相关教学、科研等工作，也为学生在“互联网+”、IT领域及“大众创业万众创新”平台中自主创新创业提供了系统知识与专业技术支持。

近5年毕业生一次性就业率达到95%以上，每年有大批三年级的学生进入爱尔兰阿斯隆理工学院学习，同时在毕业的时候也有大批的学生进入国内外各大高校就读研究生。n

网络工程n

1、师资情况n

本专业目前有一支具备较高学术水平和教学能力的师资队伍，而且年龄、职称和专业结构合理。现有校内专任教师15人，大多数老师具有博士学位或正在攻读博士学位，另有企业师资10余名，外籍师资数名。n

2、专业特色n

本专业培养具有爱国敬业精神和良好综合素质、系统扎实的专业理论基础和实践技能、较好创新精神和获取新知识能力，适应国家社会经济发展需求的创新型网络工程专业高级应用人才。目前本专业主要设置了网络规划与设计、网络安全与管理、网络软件开发等三个专业方向。

本专业的学生在本科四年通过对计算机、通信和网络等方面的基础理论、知识和技能的学习，能够系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识，能够掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，能够获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是能获得较大型网络工程开发的初步训练，能够运用所学知识与技能解决网络工程方面的实际问题，同时具备进一步学习网络工程领域新理论、新技术的能力以及在网络工程相关领域进行初步创新的能力。

专业基础主要课程：C语言程序设计、计算机通信与网络；

专业核心主要课程：高级路由与交换技术、TCP/IP协议、网络编程技术（C++）、计算机网络安全、网络服务器配置与管理；

专业实践主要课程：网络交换与路由综合实训、计算机网络安全课程设计、网络规划与实施综合实训。n

3、专业优势n

近年来，结合网络工程专业学科现状，采取学校与名企深度合作进行人才培养、理论及实践教学体系改革、建设专业素质过硬的应用型师资队伍等一系列改革创新措施，经过多年的积极探索和完善，本专业人才培养模式改革创新取得了很好的效果，形成了本专业毕业生专业基础知识系统扎实、应用创新能力强的办学优势，深受用人单位好评。n

4、就业前景n

从目前中国互联网经济快速发展的情况来看，国家和社会上的各行各业对网络人才的需求是非常巨大的，网络工程师具有广阔的就业前景。本专业毕业生能够在各级政府部门以及其它企事业单位从事计算机网络系统规划与设计、计算机网络管理、计算机网络安全、网络编程与应用软件开发等工作。近年来毕业生的对口就业率达到95%以上，就业质量稳步上升，亦有一些有志深造的毕业生进入985/211高校攻读相关专业硕士研究生学位。n

物联网工程n

1、师资情况n

专业教师队伍中核心课程专任教师为13人，其中正高职称2名，副高职称5人，讲师6人，均具备丰富的物联网专业理论知识和实践能力，专业教师大多数全部具备具有博士学位或正在攻读博士学位。另有企业师资和外籍师资共计10余名。n

2、专业特色n

本专业培养具有爱国敬业精神和良好综合素质、系统扎实的专业理论基础和实践技能、较好创新精神和获取新知识的能力，适应国家社会经济发展需求的创新应用型物联网工程专业高级人才。

本专业围绕物联网技术，让学生掌握和了解从感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）到网络层（包括传感网络、通信系统、计算机网络等）再到以面向产业和行业应用的应用层相关的理论和工程应用问题，培养学生掌握物联网相关理论、方法和技能，使学生具备计算机技术、网络通信技术、传感技术和控制技术等相结合的知识体系，成为新时代信息技术行业的复合型人才。

专业基础主要课程：C语言程序设计、电子技术基础；

专业核心主要课程：传感器技术及应用、嵌入式系统原理、无线传感器网络及应用、物联网应用系统设计；

专业实践主要课程：嵌入式系统应用开发综合实训、无线传感器网络及应用课程设计、物联网应用系统设计综合实训。n

3、专业优势n

物联网工程为国家战略性新兴产业的紧缺专业，东华理工大学是江西省较早获准开办该本科专业的省属高校之一（2013年首批招生60人，目前招生规模为70人/年）。

物联网工程新办专业是在学校信息工程学院/软件学院的计算机科学与技术、通信工程、网络工程、软件工程等老牌专业的基础上筹建起来的，依托“通信工程”和“软件工程”两个信息相关专业的国家卓越工程师培养计划，并具有电子信息与通信工程和计算机类学科交叉综合优势。

物联网专业自开办以来，已承担包括国家自然科学基金和江西省自然科学基金在内的项目10多项，发表高水平论文50多篇，并在课程体系与教学建设、实验室与实践教学基地建设、校企深度融合培养人才和专业师资队伍建设等方面均取得了不菲的成绩。

另外结合学校深厚的核地学背景，在核仪器研发、地质灾害监测与预警、核地学大数据采集与处理等物联网应用领域形成了鲜明特色和领先优势。本专业毕业生专业基础知识广博、动手能力强、特色鲜明，深受社会好评。n

4、就业前景n

物联网是继计算机互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮，是推动“中国制造2025”和“互联网+”战略实现的核心应用技术，将会发展成为一个上万亿元规模的高科技市场，具有广阔的就业前景。

本专业毕业生可在智能交通、智能制造、智能家居、智慧医疗以及极富学校特色的地质灾害监测与预警、核辐射环境监测与环境保护等物联网行业相关政府部门和企事业单位从事物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署与运行维护工作。

本专业毕业生在人才市场受较大的欢迎和认同，学生就业形势普遍较好，近年来毕业生的对口就业率达到95%以上，另外每年均有一定数量毕业生进入985/211高校相关专业深造。