人物经历
1997.9-2001.6，就读于安徽师范大学教育管理专业，获教育学学士学位。
2006.3-2009.12，就读于华东师范大学课程与教学系，获教育学硕士学位。
主要成就
科研成就
科研项目
安徽省哲学社会科学规划青年项目：安徽省高校青年教师职业倦怠影响因素分析及干预策略研究（AHSKQ2014D36）。（结项）
淮北师范大学校级青年科研项目：淮北师范大学青年教师职业倦怠现状调查与对策研究（2014xq030）。（结项）
校级教学质量与教学改革工程项目：特殊教育本科专业实践性教学问题研究（jy14127）。（结项）
学术论文
李莹莹，方明宝等.大学教师职业倦怠的发生机制：一种尊严论的检视.高教探索，2015，（4）。
李莹莹，彭勃.象牙塔中的隐忍：地方高校教师职业倦怠的审思.中国高等教育，2014，（23）。
李莹莹等.民办高校探索“小规模、高质量”发展模式的路径与策略.中国高等教育，2015，（12）。
李莹莹.学分制与教育弹性--评《学分制与大学生教育管理》（上）、（下）.中国教育学刊，2014，（9-10）。
李莹莹，彭勃.论教育的幸福旨趣.淮北师范大学学报（哲学社会科学版），2014，（2）。
人才培养
开设课程
本科生：教育学基础、综合实践活动课程研究。
研究生：教师专业发展专题研究、小学科学教育、小学社会教育。
荣誉表彰
获得淮北师范大学教师课堂教学“精彩一课”二等奖。
淮北师范大学教育学院青年教师课堂竞赛二等奖。
淮北师范大学本科毕业论文优秀指导教师。
淮北师范大学教育实习优秀指导教师。
淮北师范大学优秀教师。
淮北师范大学优秀教育工作者等荣誉称号。
社会任职
曾任职安徽省哲学社会科学规划青年项目主持人。
