实例
四川大学率先在全国高校中试点覆盖全专业的“3+2+3”本硕博连读计划。该计划包括本科读3年、研究生读2年、博士生读3年，把常规的大四和研一的时间合并在一起，同时取消了研三写论文的一年。原本要花上10年时间的学业，仅用8年就能完成。
目前，经过层层遴选与考核，已有100名优秀的2012届本科生入围该项目，取得连读资格。获得连读资格的学生在大三学年结束后，可以根据兴趣选择博士生导师，在经过导师确认和学院同意后，导师和学生之间将建立起“一对一”的辅导关系。导师负责挖掘学生的学术潜力，并制定有个性和特点的培养计划。
评议
这个新模式引起较大的关注，但也引发各方探讨，部分网友甚至质疑本硕博连读模式会造成“博士速成”。2011年12月26日，试点计划启动近一个月后，目前选拔出来的100位学生正在积极准备大四上学期的期末考试。“学校对我们的要求挺高，每科考试成绩要达到80分才能提前完成本科学业。”入选该计划的一位计算机专业学生说，下学期一开学，他们将开始接受研究生一年级的课程，在导师的指导下参与到课题与实验中去。
“或许有人质疑8年连读会拔苗助长，认为可能知识传播会缩水，其实这些学生都是经过优中选优的，不能用普通的教育观念来评断，而一切尽在探索和人为最大的努力中。”川大研究生院院长许唯临说，这次连读是学校的一次创新，为培育好这首批学生，各学院导师也在积极准备。
目前不少学生、家长都不同程度地存在“教育投资”的心理。在这种心理的驱动下，学生及家长总希望以最小的投入获取最大的收益。是花大力气“矫正”这种观念，还是在教育改革中顺势而为，这是每一所高校面临的两难选择。
遴选优秀学生，用8年的时间把一个本科生培训成合格博士生，川大的思路和做法，无疑是一种有益的探索。
