内容简介
本书独创日语“词源+联想记忆法”，从日语假名的“发音”和“形状”入手，追本溯源，。将以往被认为没有意义的假名赋予含义，并充分利用了以心理学理论为基础的左脑的逻辑思维和右脑的想象功能进行联想，解析日语单词的内在规律，为读者提供了一种记忆日语词汇的全新思维和有效方法，帮助读者在短期内攻克词汇记忆大关。
作者简介
安宁，日本京都大学教育心理学博士，留日十余载，期间除从事心理学研究外，还常年担任翻译工作，并在日本关西地区各大企业及学校兼职任教，被称为“教日本人日语的中国人”。对语言研究的深厚功底和独树一帜的教学风格使她荣获“北京市海淀区优秀教师”、“新东方教育科技集团优秀教师”及“北京新东方优秀教师”等荣誉称号。
著作：《日语语法新思维》、《日语词汇速记大全》、《学校教育体系对学生学习认知和学习积极性的影响》（日本京都大学）、《探讨学生学习当中各种因素之间的因果关系》（美国密西根大学教育心理认知学会）等。主讲日语四、三、二、一各级基础与应试课程。简洁明了，通俗易懂，深入浅出，注重方法。転ばぬ先の杖未雨绸缪。将教育心理学的研究成果充分应用到教学当中，特别注重学习方法和记忆法的探究，同时结合自身的海外生活、工作和学习的经验，使课堂充满知识性、趣味性和实用性。在教授知识的同时还在留学和工作方面给与学员充分的指导和帮助。
书的评价
对于所有语言的学习者和教学者来说，在整个语言的庞大体系中，最为复杂和难以掌握的方面可能就是语法了。在被日语的语法困扰多年而不得其要领之后，有这样的一本书悄悄出现在人们的视线之中。白色的封面，素雅的设计，没有宣传，也没有花哨地吸引人们的视线，但一面向市场，便在多家大型书店销售一空，1周之内售出3000册，1年当中售出量近1万册，甚至一度在当当等网络书店造成脱销。这本传奇的书，便是传奇的安宁老师在11年教学的过程中，总结出的一本全新日语语法体系著作——《日语语法新思维》。
以往的语法书籍，往往在讲解上，只是按照模式笼统地给出大致的对应中文释义。讲解既过于繁琐，又难以理解。学生只能机械记忆，通过例句反复推测，辛苦耗时却并不准确。《日语语法新思维》一书，第一次将日语的语法做了精确地剖析，让学生在本质上对日语的语法有了一个全面深入地了解。安宁老师还对重要的语法点全部做出了详细地说明，逐步分析每个组成部分的来源，含义，组合法，近义语法比较等。将日语语法叙述的清晰明了，使学生能够宏观把握大的脉络，不再雾里看花。同时，还将大量日语的搭配进行分类总结，全面且具有代表性，日语日常生活中常用到的搭配一览无余。
《日语语法新思维》体现了安宁老师对日语语法的深刻透彻和独特创新的见解，同时把这种见解深刻地传授给了每一位学生和读者。书中体现的“简洁明了”正是安宁老师对日语知识“深入浅出”的成果所在。
《日语语法新思维》这本书也融入了一位中国学者对日语和母语的研究功力，将中国人学习日语语法的优势第一次明确展现在日语学习者面前，既让中国学生看到了自身的优势，也给广大的读者指出了一条学习的正确道路。这本著作还首创了中文汉语拼音的排列顺序，仅从这一点来看，就可以感觉出安宁老师推陈出新的气魄。
《日语语法新思维》初看起来是语法的诠释，但是进而在研读的过程中，逐步领略作者的思维体系，最后升华在全新的思维理念中。本书带给你的惊喜可以达到三重。而对于思维体系的构建，将不仅仅体现在语法的学习上，对于日语整体的学习，甚至对于语言，对于思维本身都将起到一定的指导意义。这本书体现了安宁老师多年的心血总结，可谓十年磨一剑。
