内容介绍
教师的人格，是最重要的教育资源之一。如果教师自己是跪着教书，会一些后果：第一，学生可能跟你一起跪着：第二，可能学生坐着，你跪着，你在你的学生心目中可能是一个残疾人，精神不健全的人。
有一些教师很骄傲,说:“学校培养出了三个北京大学的学生，学校培养了两个清华大学的学生。”
你以为那是你教出来的？那是他自己学出来的，倒是学校里有三个孩子后来进监狱了，那有可能是你教出来的。一个好的教师，应该是让这个班里面的每一个孩子都有活力，让学生能够奔腾。
但是，他听课的时候能够暂时安静。
作者介绍
刘良华，男，1968年1月出生，湖北洪湖人。华南师范大学教科院博士、教授。
主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”、“教育研究方法”。近年来致力于基础教育改革研究，倡导“教育叙事研究”和“身体教育学”和“教育现象学”。
出版专着：《校本行动研究》（四川教育出版社2002年版）；《校本教学研究》（四川教育出版社2003年版）；《有效教学论》（与高慎英合着，广东教育出版社2004年版）《教师成长》（华东师范大学出版社2006年版）《教育研究方法：专题与案例》（华东师范大学出版社2007年版）等5部，发表文章50余篇。
