张邦鑫:好未来（原学而思教育）董事长兼CEO-中文百科频道

个人简介

80后创业者，2002年在北大读硕士研究生的时候与同学合伙创办学而思，从事中小学课外辅导，2007年读博士研究生时从北大退学，专心负责公司业务。2009年获得中欧国际工商学院EMBA学位。学而思国际教育集团成立于2003年，目前在北京、上海、天津、广州、深圳等众多城市设立分校，年培训40万人次。2010年10月21日，正式登陆美国纽交所挂牌交易，成为国内首家在美国上市的中小幼教育培训机构。

个人经历

2001年本科毕业于四川大学生命科学学院；

2002年进入北京大学学习研究生课程；

2003年就读研究生期间与同学合伙创办奥数网，同时在线下开设数学小班授课。

张邦鑫在北大读研究生第一年，做了七份兼职，当时生命科学院硕博连读的基础课程都集中在第一年，因此时间非常紧张。七份兼职里面，有三份是家教，两份是带辅导班，还有一个是做网站，另外一个是在网校答题。

2005年，正式将机构取名为学而思，专门从事中小学课外辅导培训。

2010年10月，学而思正式登陆美国纽交所挂牌交易，成为国内第二家在美国上市的中小学教育培训机构。

2013年8月，学而思正式更名为好未来。

2016年3月27日，张邦鑫作为湖畔大学第二届学员代表在开学典礼上发言。

2018年10月，张邦鑫以360亿元人民币财富位列2018年胡润百富榜第68位。

2020年8月，张邦鑫以950亿元人民币财富位列2020年胡润百富榜第42位。

创业历程

从家教到奥数网

张邦鑫在北大读研究生第一年，做了七份兼职，当时生命科学院硕博连读的基础课程都集中在第一年，因此时间非常紧张。七份兼职里面，有三份是家教，两份是带辅导班，还有一个是做网站，另外一个是在网校答题。在他所有兼职里面，家教是性价比最低的，然而正是他一直凭良心做事并坚持下去的家教，改变了他之后的命运。

在张邦鑫的辅导下，石油附小六年级的学生杜扬的数学成绩从中等偏上，提高至连续三次取得100分的好成绩。通过学员家长的口碑传播，学生数量增加至20人，形成了一个20人的小班，在这个过程中，张邦鑫充分保护了家长和学员的利益，开创了"先试听再交费"、"允许家长旁听"、"不满意可以随时退费"等模式。

2003年，张邦鑫创办了奥数网，同时在线下开设数学小班授课。

开创家长旁听制和退费制度

张邦鑫在教学的过程中还开创了教辅行业的新模式:允许家长随堂听课，第一次课如果不满意，可以全额退费，之后如果不满意，在2/3课程结束之前，都可以按比例退费等商业模式，以此确保教学质量稳定。

从创业之初开始，张邦鑫就有着一个长期坚持的信念:收了家长的钱，假如不能给他效果，就等于偷钱和抢钱，这也是学而思核心价值观的第一条--成就客户。

“创新是创业一个很重要的基础"

谈起创业，张邦鑫认为:“‘创'就是要创新，‘业'就是要务实地做，这刚好跟学而思核心价值观中的‘务实创新'非常匹配。‘创'就是你要创造一个东西，创新非常重要。"

正是因为张邦鑫对创新的这一独特理解，他创办的学而思在短短几年时间内成长为国内中小学教辅行业的领军企业。

当时的教育培训机构，大家都是盯着新东方，要复制新东方的模式与机制。但中国不需要第二个新东方，所以学而思的定位是做数学做理科。大家做大班，学而思做小班;大家都在做补差或者同步，而学而思在做培优。在此之前，中小学教育培训机构都是以招聘公立学校的老师为主，学而思则是以重点大学的本科生、研究生为主。另外，当很多教育机构通过报纸铺天盖地地做广告的时候，学而思则选择了互联网，旗下的网站受众群从零岁一直复盖到十八岁，定位精准。

在创业过程中，张邦鑫首次将教育和互联网相结合，以创新优化资源配置。在他的倡导下，2010年，e度教育网上线，成为国内布局完整的中小幼教育专业门户网站群，旨在为0到18岁的孩子及其家长提供了一个信息交流与学习探讨的平台，目前整体站群月独立访问人数超过2800万。

然而，在2012年之前，如果家长想了解夏令营、艺术类机构或者其他培训机构，在e度上是找不到相关信息的。对此，张邦鑫认为:“一个看不见其他机构影子的社区是不成就客户的，一个不允许谈论别的机构的社区是不成就客户的，一个随便可以删除用户帖子的社区是不符合互联网精神的……一个用户只要没有违反法律和e度规定，e度都应该对他开放。”因此，在2012年的年会上，张邦鑫公开表示，e度将逐步向全行业开放，为整个教育行业提供服务，推动教育事业的进步。

但是e度开放的消息引起了一些员工的担心:如果开放e度，客户跑到别的机构怎么办，成就了客户未必能成就学而思。对此，张邦鑫坦言:“客户确实可能会跑到别的地方去了，假如别人真的比我们质量好，家长本就应当去，我们只能反思是不是我们自己还不够用心和努力。"

教研团队

自成立伊始，学而思就拥有独立的教研团队，目前有专职教研人员近300人，由知名高校的优秀毕业生和拥有多年一线教学经验的资深教师组成。近年来，学而思还和国内外的知名教育机构、专家学者定期展开了广泛的合作与交流。如摩比思维馆和学而思培优，已和美国的麦格希尔教育集团（McGraw-Hill Education）在教材研发方面展开了合作。

2010年，学而思全面推出ICS1.0智能教学系统，使教师可以运用音频、视频、Flash、PPT等各种多媒体软件制作课件，通过更为直观、生动和富于趣味的方式，展现教学内容。在2011年，学而思引入了互动白板，系统升级为ICS2.0，使学生通过笔触白板参与教学互动，加深对教学内容的理解。现在全国的教学中心都已配备了互动白板。张邦鑫认为，相比宣传上的投入，在教学技术方面的提升能够切实地提高学生的学习效率，令他们受益，而来自学生的良好口碑，才是学而思最好的“广告”。

创新理念

2011年，张邦鑫开始带领团队投入研究对学生真正有效学习的解决方案。历经大半年，全新的——“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”终于出炉。2012年端午节，张邦鑫首次在北京对学而思的家长们详细讲解了这一教育理念。

激发兴趣

兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让孩子的学习充满动力。

培养习惯

通过学生的思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，最终提升学生的综合素质。

塑造品格

通过学生的思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，最终全面提升学生的综合素质。

对于教育理念在公司内部的落地，张邦鑫表示，这些理念会指导学而思的研发，指导师资选聘、师训、日常服务，指导跟家长的沟通，也包括对学科的宣讲。

公益捐赠

2018年3月，向四川大学捐赠。此次捐赠的主要分为两部分：一部分用于学校游泳馆的建设；一部分5000万元用于设立“四川大学好未来教育奖”，下设奖项分别为用于奖励品学兼优、综合能力突出的全日制本科在校生的“四川大学好未来奖学金”，用于帮助条件困难的学生成长，资助家庭经济困难的优秀学生前往日本、美国等进行短期访学交流的“四川大学好未来启蒙访学计划”，用于奖励优秀青年科技人才的“四川大学好未来优秀学者奖”，同时将与川大共建“汇智未来”研究中心，通过多种形式培养学校人工智能科学研究方面的学生，储备人工智能高端研发人才，引领探索智慧教育。

发展战略

从2003年创建至今，学而思用9年的时间完成了融资、上市、扩张等一系列宏图大略，在中小学课外辅导领域占据了绝对的领军地位。在学而思即将迎来第一个十年之际，张邦鑫提出了学而思未来发展，也揭示了教育机构的发展方向。

第一步，努力成为一个高品质的教育机构，在教育和商业间实现平衡。

2011年以来，在张邦鑫的亲自带队下，学而思的教研团队历经半年多的论证，完成了对公司的教育理念的系统梳理，同时，公司的使命也调整为"给孩子受益一生的教育"。张邦鑫表示，作为一家上市公司，还需要为股东负责，在商业和教育间实现平衡，但无论行业环境如何变化，学而思始终会将教学质量放在首位。

第二步，加强注重学生品格的培养，在能力培养和帮学生获得高分之间有一个平衡。

张邦鑫在"激发兴趣、培养习惯、塑造品格"全新教育理念中，提出了有不少值得注意的法则。比如，"老师，不要和孩子争夺成就感"、"家长，请不要给孩子讲题"、"孩子的榜样要多元化"、"不恰当的激励方式会适得其反"、"不用担心孩子看故事书和动画片"、"有益学习的'五大习惯'与'十二级品格'"等等，从"激发兴趣、培养习惯、塑造品格"三大角度，帮助家长和孩子找到有效的教育方法。

第三步，在做培训的同时为社会教育公平化尽一份力，在培优和将优质资源普及之间有一个平衡。

张邦鑫认为，学而思要做受尊敬的教育机构，不仅要传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未来铸就坚实基础，让孩子受益一生。这一全新教育理念不仅是学而思数载教学研究与实践后的发现，更是对中国教育培训行业的深刻思考。

张邦鑫坦言，这"三步走"战略每一步都会很难，学而思也正是在这一步步转型的阵痛中找到继续前进的方向和动力。"我们会坚持努力走下去。"张邦鑫表示，"学而思会一直秉持'成就客户、务实、创新'的价值观，希望在不久的将来，人们在谈到学而思时不再关注它是一家上市公司、一个培训机构，而是一家有生命力、致力于中国教育改革的令人尊敬的企业。"

2013年5月15日，学而思集团在北京召开"多品牌战略启动会"，正式对外发布旗下七个子品牌:学而思理科、乐加乐英语、东学堂语文、智康1对1、摩比思维馆、学而思网校、E度教育网，会上同时发布了在纽交所上市的学而思教育计划更改集团名字的消息。

2013年8月，学而思正式更名为好未来。