广东文艺职业学院

广东文艺职业学院

艺术类高等院校
广东文艺职业学院为全国文联系统唯一的由广东省文联主办的公办综合性多学科的艺术类高等院校,面向全省招生。现有两个校区,主校区位于番禺区市广路242号,校园占地面积近100亩,楼舍建筑面积近5万平方米,环境优雅,所有教学、生活、体育设施设备一应俱全;分校区位于广州市海珠区海联路25号。两个校区均拥有符合各系专业特色的教室,充满艺术氛围。招生与教学实行普高与成高双轨,主校区主要发展普高与高职教育,分校区主要发展成人高等教育。
    中文名:广东文艺职业学院 英文名:Guangdong literary Vocational College 创建时间:1954年 类别:艺术类高等院校 现任校长:陈中秋 学生人数:2740人(2008年) 教师人数:145人(2008年) 所属地区:中国,广东 主要院系:美术系、艺术设计系、音乐系、流行音乐系、影视戏剧系、舞蹈系 学校类型:艺术 主管部门:广东省文联 校训:砺志、创新、明德、尚美

学院简介

广东文艺职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案、广东省文联主办的公办综合性艺术类高等院校。学院以高职高专教育为主、集成人教育、中职教育和培训等多层次办学为一体,拥有一支素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍,一批很有影响的艺术家在校任教。

学院现有番禺区主校区、郭兰英艺术分院校区、海联路校区等三个校区,占地面积总计13万多平方米,藏书20余万册。学院设有艺术设计系、音乐系、影视戏剧系、美术系、舞蹈系等5个系10个专业31个专业方向,(其中,郭兰英艺术分院设有影视戏剧系、舞蹈系、动漫专业。)逐步形成以艺术设计、音乐类为主,美术、影视、舞蹈等多专业协调发展的专业结构。另有基础教育部、继续教育部、中等教育部、广东文艺职业学院文艺研究所、《广东文艺研究》编辑部等机构。

在省委、省政府和省委宣传部的关怀下,在省文联的大力支持下,我院于2004年4月转制为“广东文艺职业学院”,从而实现了由成人办学模式向普通高校办学模式的跨越,学院进入了新的发展时期。在广东省文联党组书记、学院学院党委书记白洁,广东省文联副主席、学院院长、党委副书记陈学希教授,学院党委委员、副院长钟善金教授等现任领导的带领下,学院紧紧抓住发展机遇,坚持教育适度超前发展的战略,将“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来,形成了校企合作、校校合作等多种办学模式。

历史沿革

广东文艺职业学院是一所有着光荣历史传统和深厚文化积淀的艺术类高等职业院校。由毛泽东主席亲笔题名,叶剑英元帅一手创办,始建于解放初期的“华南人民文学艺术学院”是我院的最初校名。当时,南方各省刚解放不久,各方面的干部都很缺乏。在叶剑英同志的亲自主持下,中共中央华南分局决定创立中南党校、南方军政大学、华南人民文学艺术学院三所学校,以尽快培养党、政、军和文化等各方面干部。并任命华南分局文教厅副厅长、著名作家欧阳山担任华南人民文学艺术学院院长,校址设在广州市光孝寺内。省著名的文艺家杜埃、关山月、黄新波,陈残云、华嘉等同志都在学院任教。招收三期学生后,学院因全国高等学校院系调整而停办。粉碎“四人帮”后,全省广大文艺家纷纷要求恢复华南人民文学艺术学院。

1985年,经省人民政府批准,并经国家教委审定备案,学院改称为:华南文艺业余大学。同年开始招生。校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任,刘田夫、欧阳山任名誉校长。学院一直坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针,坚持党的文艺方针和“两为”方向,从严治校,精心育人,艰苦创业,充分依靠社会力量,走社会办学道路,逐步形成自己办学优势,赢得社会各界的支持和认可。

1995年,经省人民政府批准,学院更名为“华南文艺成人学院”。由省委宣传部副部长、省文联主席刘斯奋同志兼任院长,著名文艺家林墉、郭绍纲、汤小铭、罗宗海、王玉珏、郑秋枫、施咏康、雷雨声、饶芃子、陈翘、姚锡娟等任学院学术委员。

2003年,在省委、省政府和省委宣传部的关怀下,在省文联的大力支持下,学院在广州番禺区购买了占地93亩的新校址,并进行了大规模的美化绿化,使校园面貌焕然一新。为了深入贯彻党的十六大精神,以及省委九届二中全会关于建设广东经济强省和文化大省的战略部署,发展省艺术教育事业,培养高素质的文学艺术人才,以适应新时期省率先基本实现现代化与全面建设小康社会的需要,学院于2004年4月转制为“广东文艺职业学院”,从而实现了由成人办学模式向普通高校办学模式的跨越,也标志着学院跃上了新的发展平台,进入了新的发展时期。

学院领导

现由广东省文联党组书记、著名剧作家陈中秋先生任院长,全国人大代表、著名表演艺术家、教授陈学希任党委书记、常务副院长,著名舞蹈艺术家杨美琦任副院长。

刘斯奋:广东省文联主席、广东画院院长、中国第四届“茅盾文学奖”获得者、著名文学家、书画家,学院学术委员会主任。

陈中秋:广东文艺职业学院院长、广东文联党组书记、广东文联专职副主席,首届“文华编剧奖”获得者,著名剧作家,学术委员。

涂玲慧:首届“文华表演奖”及“第四届中国戏剧梅花奖”获得者,著名戏剧表演艺术家,教授,学术委员。

蔡松琦:著名音乐家,音乐教育家,硕士生导师,教授,原星海音乐学院院长。

吴国钦:著名文学家,博士生导师,教授。

李醒韬:广东文艺职业学院副院长、国家一级美术师,著名画家,学术委员。

林墉:学术委员,中国美术家协会副主席、广东美术家协会主席、著名画家。

郭绍纲:学术委员,教授、原广州美术学院院长、著名画家、美术教育家。

罗宗海:学术委员,原广东省美术家协会党组书记、著名画家。

汤小铭:学术委员,原广东省美术家协会主席、著名画家。

王玉珏:学术委员,原广东画院院长、著名画家。

郑秋枫:学术委员,原广东省文联副主席,原广东省音乐家协会主席、著名作曲家。

施咏康:学术委员,原星海音乐学院副院长、著名音乐家、音乐教育家。

雷雨声:学术委员,原华南师范大学音乐系主任、著名音乐家、音乐教育家。

饶芃子:学术委员,著名文学家、教授,原暨南大学副校长。

陈翘:学术委员,青年舞蹈家协会副主席、广东省舞蹈家协会主席,著名舞蹈家。

姚锡娟:学术委员,广东省戏剧家协会主席、著名戏剧表演家,国家一级演员。

师资力量

整体实力

学院师资力量雄厚,一批很有影响的著名艺术家在本院任教,拥有正高、副高职称共71名,中级职称39名,初级职称14名。形成了老中青三结合的在年龄梯次与知识结构方面的合理培植。他们具有丰富的教学与创作经验,其中有不少人是全国著名的艺术家与艺术教育家,在理论研究与艺术实践方面均显示出较为雄厚的实力。他们精通业务,教学认真负责,对学生富有爱心,是一支高质素的师资队伍。

北京舞蹈学院舞蹈考级中心广州地区培训基地也设立在本院。

名师风采

杨美琦:中国著名舞蹈教育家、中国第一个现代舞团----中国广东现代舞团创办人。中国舞蹈教学学会副主席,现任广东省舞蹈家协会副主席。

李醒韬:(简介见前)国家一级美术师,教授,主教绘画(综合美术)专业。

吴炳德:副研究,副高职称,著名画家,主教装潢艺术专业。

余汉东:国家二级导演,主教影视表演与编导专业。

王佳纳:国家一级导演,主教戏剧表演与音乐剧表演专业。

陈小奇:著名音乐制作人,流行音乐协会主席、著名流行音乐专家,主教音乐与表演(流行音乐演唱)专业。

温明珠:国家一级演员,主教舞蹈与舞蹈教育专业。

黄保:著名音乐教育家,主教声乐专业。

李念慈:著名音乐教育家,主教钢琴专业。

梁照堂:著名画家,主教绘画(综合美术)专业。

院系设置

广东文艺职业学院现有设有美术系、艺术设计系、音乐系、流行音乐系、影视戏剧系、舞蹈系、文学系等七个系17个专业和基础教育部。高职、高专开设实用美术、环境艺术设计、装潢艺术设计、音乐表演、音乐表演(流行音乐)、音乐传播、表演艺术、舞蹈表演、影视表演、影视编导等10个专业以及舞蹈五年制大专;成人大专开设现代绘画设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、服装艺术设计、音乐教育、舞蹈表演与教育,影视表演与编导、广告策划与现代文秘等12个专业。

舞蹈系

舞蹈系是广东文艺职业学院一个传统教学系部。下设“舞蹈表演”和“公关礼仪与时尚表演”两个专业方向,分别设有两个教研室。该系由我国著名编导、戏剧影视理论家、评论家余汉东先生担任系主任,全面主持教学工作。系内六名舞蹈专业教师,均来自北京舞蹈学院和中央民族大学舞蹈学院的高材生,其中具有讲师职称的就有五名。在教学上,她们年轻有为,富有活力,充满朝气,勇于探索,与时俱进地集教学、创作、表演于一身,既有扎实的表演实践,又有丰厚的教学经验,科学地将课堂教学与舞台表演紧密结合,创造了“课堂项目化,项目技能化”教学模式,在中国舞的专业基础上,根据当代文化市场的需求,同期开设了“中东舞”、“爵士舞”、“交谊舞”、“公关礼仪常规”、“办公室职员技能”和“编舞课”及“演讲与口才”等时尚热门课程,让学生“一专多能”地掌握与舞蹈相关的各种艺术专业技能,使学生成为可以直接进入运作流程的技能型文艺人才,其专业素质得到全面的提升,旨在为学生毕业后的就业打下坚实的基础。所以,舞蹈系的毕业生就业率很高。尤其是在我院的“迎评促进”教学评估活动中取得优异成绩,获得教育界评估专家的称赞。多次在中央、省委、省政府组织下的文化活动中获得表彰,在省内外各大型文艺晚会演出和比赛中获得广泛好评,社会反响强烈,是一个充满朝气和青春活力的教学系部。

舞蹈表演专业现开设:专业课程,同时承担全院其他专业的公共形体课的教学任务。优越的教学条件,为学生全面提高舞蹈水平提供了便利。

中国舞基础训练、中国舞技术技巧、中国民族民间舞、舞蹈编舞、剧目排练、现代舞技术和中东舞、爵士舞等

公关礼仪与时尚表演专业开设:

公关礼仪常规、礼仪体态基训、节目策划、语言艺术、演讲与口才、文秘写作、社交舞、化妆造型、爵士舞、时尚爵士舞培训、民间舞、中东舞、现代舞等专业课程。

舞蹈系将专业技术能力与创造性思维素质培养相结合,将课堂教学与舞台实践相结合,将教学与就业需求相连接,使学生学以致用,专业职业素质得到全面提升,为学生毕业就业打下扎实的基础。

我系年青教师曾分别受邀出访香港演艺学院、澳门演艺学院交流、任教,我系原创作品,古典舞《玉舞人》、现代舞《对接》受邀在第七届亚洲艺术节、香港国际舞蹈学院节以及香港紫荆花杯舞蹈大赛中演出,参加了大型民族音乐剧《曲水流觞兰亭会》的编创演出获得广泛赞誉,出色的完成国际,国内,省内各大型晚会编创演出任务。

舞蹈表演专业的培养目标:

本专业培养拥护党的基本路线,适应现代舞蹈市场,表演、编创、培训等领域第一线需要,具有良好的职业道德,掌握舞蹈艺术表演所需的基本理论和专业技术知识,具有舞蹈艺术表演和舞蹈节目创作能力,培养德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型舞蹈艺术人才。

公关礼仪与时尚表演专业的培养目标:

本专业培养拥护党的基本路线,适应办公职员市场、时尚表演与编创、培训等领域的第一线需要,具有良好的职业道德,掌握公关礼仪常规所需的基本理论和专业技术知识,具有时尚舞蹈艺术表演和节目策划能力,培养德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型文化艺术人才。

影视戏剧系

专业设置:

我系现有主持与播音(演艺主持与表演)、编导(影视传媒与编导)、文化事业管理(传媒与管理)、艺术设计(动漫画设计与制作)四个专业。目前有在校生350人。

师资力:

影视戏剧系聚集了一批富有艺术成就的著名剧作家、导演、表演艺术家、教育家、评论家,如余汉东、林奋、黄友镇、张蕙等。系主任余汉东教授是此学科的主要带头人。余汉东被我国文化部授予“国务院文化部优秀专家”。曾导演三十多部戏剧,获中宣部“五个一工程优秀作品奖”、文化部“文华新剧目奖”。在二十多年的教学中,他编写教材达45万字,在国家各种报刊杂志上发表文章30多篇,专著《中国戏曲表演艺术辞典》获“首届中国辞书奖”。林奋,毕业于中国戏曲学院导演系,第十九届中国戏剧梅花奖获得者。国家一级演员,享受国务院政府特殊津贴专家。全系现有专兼职教职工25人,其中教授4人,副教授4人,讲师10人,助教7人。

主持与播音(演艺主持与表演)专业

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备演艺主持人和表演的基本素质,掌握演艺艺术理论,掌握影视与戏剧表演的基本原理和常识,掌握演艺艺术表演创作基本流程,具有独立采、编、播节目和塑造人物、创造角色的能力,经及承担各类文化艺术活动的节目主持人、节目策划、文艺评论等方面的综合型应用型人才。

2.就业方向

在电影和电视剧中担任角色;从事影视戏剧的演职员工作;影视戏剧传播的经纪人;节目主持人;文化艺术活动的组织者;文化艺术表演团体;文化馆站;中、小学校艺术素质教育的老师;文化艺术传播公司等

3.主要课程

艺术表演、语言艺术、节目主持人概论、声乐基础、主持人素质.播音与体态、舞蹈形体、主持与表演创作实践、基础乐科、影视戏剧作品赏析、诗词格律与赏析等

编导(影视传媒与编导)专业

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备影视传媒文稿写作基本素质,具有独立进行电视文艺专题、影视剧、戏剧剧本写作能力,掌握演艺导演的基础理论和实操流程,基本掌握影视广播报刊等传媒的新闻写作技能,承担各类文化艺术活动的策划、编辑、评论、监制、文化经纪人以及和影视传媒与编导职业有关的应用型人才。

2.就业方向

影视戏剧艺术中编导部门;艺术管理部门;影视戏剧传播的经纪人;文化艺术活动的组织者;文化馆站;中、小学校艺术素质教育的老师;各种报刊杂志社、文化艺术传播公司等

3.主要课程

编剧写作常规、剧本创作实践、中国文学发展史、影视戏剧作品赏析、语言艺术、艺术表演、编导创作实践、节目策划与运作、传播学概论、大众传媒、摄影与制作技术、新闻写作等

文化事业管理(传媒与管理)专业

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有文化艺术、产业等方面专业知识,具备策划各类文化艺术活动、影视传媒写作、文秘等能力,掌握文化市场的开发与运作规律,熟悉各类文艺演出经济运作的复合型应用型文化事业管理人才。

2.就业方向

可从事电视台、电台的新闻采访、编辑、撰稿工作;从事大众传媒、报社、杂志刊物的记者;从事企事业工会文化骨干、社区群众文化艺术馆站的工作;适应文化传媒公司的各种岗位,以及担任其各类演出活动的演出经纪人,从事文化艺术活动的宣介工作。担任广告宣传的策划、撰稿、运作、组织与管理工作。

3.主要课程

文化管理与营销、中国文学发展史、传播学概论、新闻写作、编剧写作常规、影视艺术史论、舞台艺术与剧团管理、化共关系、音乐作品赏析与企业管理等。

艺术设计(动漫画设计与制作)专业

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有基本掌握二维和三维绘画并运用于影视艺术的动漫画设计与制作的专业基础知识和基本技能,具有独立完成影视动画、漫画的创作与制作的能力,可从事各类多媒体广告艺术设计与制作,以及各种娱乐游艺场所、综艺晚会环境和场景设计的实用型人才。

2.就业方向

可直接进入影视动画产业的相应岗位,从事影视动画的创意及制作,影视特技创意及制作,广告创意及动画特技制作等领域的工作。可进入:影视公司、制片厂、电视台动画部、动画制作公司、广告公司、多媒体公司、游戏公司等

3.主要课程

编剧写作常规、美术基础训练、动画电影史、动画技法、数字美工PS、FLASH学习与应用、视觉造型技巧、原画技法、动画后期合成、MAYA动画制作等。

教学成果

学院十分重视校风、教风和学风建设,教学成绩显著,硕果累累。广东文艺职业学院长期坚持教学为社会服务的理念,既注重提高学生的艺术技巧,又重视提高学生的艺术实践能力,教学紧跟时代,课程贴近社会,教学与创作硕果累累,学院学生参加全国及省、市各类艺术展、演达1152人(次),所获各类金、银、铜与优秀等奖项共计187项。学院自办学以来共培养毕业生4000多人,就业率达95%以上,当中的不少人已成为全省各地宣传文化单位的专业骨干或艺术名家。

获得荣誉

学院中职部是实施中职学历教育的实体,开设音乐教育(幼教)、中国舞、国际标准舞、影视艺术与摄像等专业。学院中职生在参加各类表演、比赛中曾获文华奖、桃李杯奖、蒲公英奖、荷花奖等,尤其是国标舞专业学生在2005至2007年“英国黑池舞蹈节”比赛中连续三年荣获团体拉丁舞世界冠军。

我院学生参加全国及省、市各类艺术展、演获奖达2000多人(次),所获各类金、银、铜与优秀等奖项共计660多项。取得一金一银的优异赛果。

在“2002年全国平面设计大奖赛——希望之星”中,我院学生囊括了广东省获得的三个金奖(即金手指),引起同行的瞩目。

2005年,“第六型届广东省美术书法摄影展”中全省仅设4名金奖,我院美术系就夺走了其中的2名,同时获得银奖2名,铜奖8名,优秀奖6名。

2005年7月,我院流行音乐系吉他队参加“‘05年(潮州)国际吉他艺术节’暨‘长城杯’吉他邀请赛”,取得一金一银的优异赛果。

2005年9月,我院影视戏剧系粤剧编剧研究生班共选送7件作品参加“第四届中国戏剧文学奖”评选,并全部获奖,其中1件获二等奖,2件三等奖,其余的获优秀奖,同时我院荣获“组织奖”。

2006年12月,《东方神话》动画片荣获“爱国者杯”首届中国文化遗产动漫作品大赛原创动漫作品奖等。

2007年7月,学院合唱团在第六届中国音乐金钟奖首届合唱比赛中一举夺金。在第六届中国音乐金钟奖首届流行音乐大赛中,师生组合红海浪获全国决赛组合组优秀奖;万勇获华南赛区男歌手优秀奖;学生组合Princess获华南赛区组合组总决赛优秀奖。

2008年1月,《广艺水浒传》flash动画片“第4届金龙奖原创动画漫画艺术大赛”新媒体动画最佳网络动画奖。2008年7月,我院合唱团在奥地利格拉茨举行的第五届世界合唱大赛上夺得青年混声组金牌;同年10月,参加“放歌海西”——中国福州海峡两岸首届合唱节夺得了合唱节的最高奖项——金茉莉奖。

2009年,6名学生获得“2009广东之星艺术设计大赛”一等奖;3名学生获得“第十三届中南星奖设计艺术大赛”一等奖;8名学生作品入选“广东省首届大学生绘画和书法比赛”普通组一等奖;《仙佛造桥》获“第四届全国大学生原创动画大赛”场景设计银奖;《种菜记》、《动物也疯狂》、《感恩》获“第四届全国大学生原创动画大赛”FLASH动画优秀奖。

2010年,《动物也疯狂》,获得2010(第五届)全国大学生原创动画大赛最高奖——“广州亚运特别”奖;2名学生获“2010广东之星设计·印艺大奖赛”一等奖;《仙佛造桥》获第七届广州大学生电影节《大学生“动画短片大赛”活动》最佳动画特效奖,《鼠祸人祸》获“第三届广东省科普作品创作大赛动漫网游作品专题创作大赛”一等奖;《种菜记》获OACC第七届金龙奖原创漫画动画艺术大赛“最佳网络动漫奖提名”奖。

未来发展

自改制以来,学院紧紧抓住发展机遇,坚持教育适度超前发展的战略,把“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来。拓展外延,积极探索多种形式的办学机制,形成了国有公办、校企合作、校校合作等多种办学模式。在加强学科建设的同时,已形成合理的学科结构与学科特色。

经过半个多世纪的建设和发展,广东文艺职业学院经风雨而茁壮,历沧桑而弥坚。进入新的历史时期,在“三个代表”重要思想的指引下,在省委省政府的关怀下,在省文联和院党委的直接领导下,学院全体师生将以饱满的热情锐意进取、积极探索,以与时俱进、求真务实的态度深化改革,于改革中发展、发展中创新,为“把学院建设成为有岭南特色、有自己独特的艺术教育风格的高水平、多学科综合型艺术学院”而奋力前进,以便早日实现“立足广东、面向全国、拓展海外走向世界,建设一流的文艺职业学院”的宏伟蓝图。

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