学校简介
山东省济南中学创办于1945年11月16日 ，曾先后更名为“华东区铁路管理局济南扶轮中学”、“济南铁路职工子弟中学”、“济南铁路职工子弟第一中学”。2004年移交济南市教育局管理，正式更名为“山东省济南中学”。2011年设立济南中学胜利校区，2018年8月济南中学唐冶校区建成投入使用，终结济南中学没有寄宿的历史。2015年开始按初一年级在校生5%的名额招收初高中直升班，优化了高中生源质量，学校形成一校三区的办学格局和更加完善的初高中相互衔接、寄宿与走读有机结合的办学体系 。
近年来，山东省济南中学全面实施立体阳光教育，在“为未来奠基”的办学理念和“和而不同、赢在执行”的管理理念指导下，积极构建以“诚信管理、规范运作、注重精细、绩效评价”为内容的管理模式，狠抓管理质量、教育质量、教学质量、服务质量，实现“科研兴校、创新活校、民主治校、机制强校、文化立校、和谐铸校”的目标，增强职业幸福感，从而推动了学校各项工作全面协调可持续发展，教育质量、办学水平、社会声誉都有了显著提高，在济南市民中口碑极佳 。
办学历史
1945年11月16日，济南扶轮中学校（济南中学前身）成立 。
1946年，济南扶轮中学校迁至南郊建国小经四路一号 （胜利大街铁四小校址） 。
1948年9月，济南解放后隶属济南市教育局领导 。
1949年2月3日，济南铁路局接管学校改名为“华东区铁路管理局济南扶轮中学校” 。
1950年1月14日，学校改名为“济南铁路职工子弟中学校” 。
1951年10月，学校大礼堂建成 。
1952年，学校迁至现校址（经八路3号），办学规模不断扩大 。同年，学校开始附设速成师范班 。
1959年，师生自己动手新建了勤工俭学楼（现存拐角楼），建筑面积859平方米，部分房间作为学生宿舍 。
1964年，学校被山东省教育厅定为省重点中学。同年，在堤口铁路宿舍成立“济南铁路职工子弟中学分校”，招收初中生 。
1965年，堤口宿舍分校成立“二中”，济南铁路中学校定名为“济南铁路职工子弟第一中学” 。
1957年，新建3085平方米的两层教学大楼并扩建了学生食堂 。
1999年5月，学校对大礼堂进行了全面装修 。
2000年，学校对老校门进行改造 。
2004年，移交济南市教育局管理，正式更名为“山东省济南中学” 。
2011年，设立济南中学胜利校区 。
2018年8月，济南中学唐冶校区建成投入使用 。
校园文化
本校区
山东省济南中学本校区坐落于山东省体育中心北侧，南靠英雄山，北依趵突泉，是一所花园式庭院，步入校园，满眼是绿，处处是景。学校的走廊、花园、阁亭、墙壁到处都充满着富有济南中学特色的人文情怀，彰显着浓郁的校园文化。学校建有4栋现代化的教学大楼，实现了教学设施现代化，教室计算机网络、电子白板、投影仪、空调、暖气等设备齐全。学校设有2个同时供2000余人就餐的地下、地上餐厅，有完善的艺术楼、运动场、校史馆、报告厅、录播室、大礼堂、理化生、通用技术探究实验室等基础设施，成为规格较高的现代化教育教学场所，学校的生态化、人文化、信息化理念，为学生的健康成长创造了有利条件 。
东校区
山东省济南中学东校区位于济南市历城区唐冶片区唐冶西路，地处刘公河景观带西侧，紧邻历城区政务服务中心，地理位置优越，周围环境优美，交通便利。东校区2018年秋季投入使用，总投资2亿多元、总建筑面积3.4万余平方米。其中，教学楼7453平方米，包含30个教学班教室、语音教室、图书馆、阅览室、电子阅览室等；综合实验楼8220平方米，包含多种实验室、微机教室、电教中心、美术教育中心、心理健康教育中心、体质检测中心等；艺术体育馆1976平方米，包含音乐教室、舞蹈房、排练室等。学生公寓共有258个房间，设4部电梯和完备的消防及安全设施，每间学生宿舍内设独立卫生间和空调，每层设大卫生间、热水间、公用电话通讯区，可以满足1500名学生住宿。学生宿舍楼地下部分为生活服务中心，包含师生餐厅3000余平方米，可供近2000名师生同时就餐，电辅太阳能浴室，可供100多人同时洗浴。学校还建有300米标准跑道操场以及3个篮球场、3个排球场、10个乒乓球场地。为满足同学们文体活动需求，学校还建有1200平方米的体育馆 。
教育理念
学校秉承“传承创新，和谐发展，做本色人，创特色校”的发展思路，规范办学行为，注重特色发展，提升职业素养，提高业务水平，进而提高全体教师“教好、教会”能力，实现学生“学好、学会”目标 。
山东省济南中学坚持用制度约束人，用亲情感化人，按照“立德立业立人”的学生培养目标，通过“在参与中体验、在关爱中成长”的阳光体验教育，培养学生良好的习惯，提升学生的综合素养。广大教师把“关爱”、“责任”、“参与”和“奉献”等理念融于教学之中，使每一个学生健康成长，为学生的未来发展打下了坚实的基础 。
发展目标
学校以“实施立体阳光教育、打造知名品牌”为发展目标，积极承担课题研究，推广日臻成熟的“精导—自主—体验”高效课堂教学模式。以教学研究为切入点，促进教师的专业化发展；以课堂教学模式研究为突破口，促进高效课堂的建设；以选课走班为着力点，完善学校的课程开发与建设；以完善学生发展性评价为抓手，完善学生的综合素质评价体系；以提高学业水平考试过关率为基础目标，全面提高学校的教学质量。极大地激发了学生的学习兴趣，节约了教育成本，进一步提高了教学效率 。
学校设有独立的艺体工作部，充分发挥学生社团的作用，丰富社会实践和文体活动，使学生人人彰显个性，个个学有专长。全力打造特色传统项目，满足了学生综合素质提升的多样性需求，为高校输送了大批特长学生 。
学校通过成立省内首个心理健康教育教师团队，设立“心理健康咨询中心”——“温馨之约”，使“居家心理咨询”渐成特色和优势，极大的促进了学生阳光心理的形成；通过多元化的对外交流互访活动，为学生搭建了崭新的平台，拓展了学生的国际视野；通过校本课程的开设和研究性学习体系的不断完善，培养了学生的创新精神和实践能力，为学生走向社会奠定了基础 。
学校将乘新课程改革和素质教育的东风，深入研究教育教学改革的新形势，充分利用济南市高中学校布局调整的发展契机，拓展教育空间，实现精品办学，逐步形成育人为本、和谐发展的优势。济南中学将成为培养高质量、有特色、创造性人才的摇篮 。
办学成果
学校先后荣获 “济南市市中区教育先进单位” 、“济南市文明单位”、“济南市教育先进单位”、“济南市教学示范学校”、“济南市家长满意学校”、“济南市教育系统廉政建设先进单位”、“山东省规范化学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省心理健康教育先进集体”、“山东省田径项目传统学校”、“山东省排球项目传统学校”、“全国青少年读书育人特色学校”、“全国英语教学实验学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“教育部和谐校园先进学校”、“国际生态学校”等荣誉称号 。
2021年6月9日，山东省济南中学被山东省委、省政府授予“山东省脱贫攻坚先进集体”称号。
