小学教材全解

小学教材全解

2009年陕西人民教育出版社出版的图书
《小学教材全解》,作者薛金星,2009年4月由陕西人民教育出版社出版。历经多年的精心打造,日趋成熟,赢得了全国教育专家和广大老师、家长、同学们的一致好评,已经成为大家首选的学习用书。本着“服务第一、质量第一”的宗旨,特邀请全国知名专家和一线优秀教师共同对《小学教材全解》进行了全面的提质,愿《小学教材全解》能陪伴大家度过一个轻松快乐的学期。
    书名: 别名: 作者:薛金星 类别:图书 >> 中小学教辅 >> 小学四年级 >> 语文 原作品: 译者: 出版社:陕西人民教育出版社 页数: 定价: 开本:大32开 装帧: ISBN:9787541986789 中文名:小学教材全解 价格:¥16.80

《小学教材全解》丛书内容简介

《小学教材全解》丛书自2006年问世以来,备受广大师生的呵护与厚爱。历经多年的精心打造,日趋成熟,赢得了全国教育专家和老师、家长、同学的认可和好评,现在已经成为大家非常喜爱的学习用书。

“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”字斟句酌出精品,精雕细刻见真功。《小学教材全解》丛书年年修订出新,年年销量递增。它为广大师生排忧解难,为图书市场增添活力,开创了教辅图书的新形态,引领了教辅行业的新潮流。

本书按照现行《科学课程标准》的要求编写,内容丰富,信息充足,知识点覆盖面全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。

“教材内容全解”全方位讲解教材内容,涵盖教材全部重难点,讲解方法灵活、形式多样。“事物档案馆”“科学零距离”“生活小百科”同步讲解科学概念、解决常见问题。“重点难点全练”针对教材重点设置试题,时间进行复习巩固。“课外资料拓展”链接与本课相关阅读资料、小实验、小制作,丰富学生课外阅读与实践操作。“单元整理与复习”总结单元重点知识、分析易混易错点,同时配套单元过关测试,便于同学们检验学习效果,从而提高学习成绩。

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小学教材全解:四年级语文下

基本信息

作者:薛金星

出版年:2012-11

页数:334

定价:20.80元

ISBN:9787545020144

简介:《金星教育•小学教材全解:语文(4年级下册)(河北教育版)》紧扣教材,释疑解难,按课前预习、课中学习、课后复习、拓展延伸的理念创新编写,体现教与学的规律。《金星教育•小学教材全解:语文(4年级下册)(河北教育版)》按照《语文课程标准》的评价要求,精选体现时代发展的新科技、新方法、新词汇。以新理念为指导,把握各学习领域在不同学段的要求,立足教材,超越教材。

小学教材全解:四年级数学下

作者:薛金星

出版年:2012-12

页数:318

定价:20.80元

ISBN:9787545020014

简介:《金星教育•小学教材全解:数学(4年级下册)(河北教育版)》提示点拨到位,归纳总结详尽,举一反三、触类旁通。学生拿它能自学。家长拿它能辅导。能够取得这样骄人的业绩,首先得益于“为教师解困,给学生答疑,替家长分忧”的服务宗旨,其次得益于“全面透彻,精细创新;全心全意,解疑解难”的编写理念,再次得益于“全、细、新、透、活”的编写原则,更得益于金星人强烈的责任意识和质量意识。

小学教材全解:一年级数学上

作者:薛金星

副标题:1年级数学

出版年:2011-6

页数:284

定价:18.80元

ISBN:9787303123124

简介:《小学教材全解:数学(1年级上)(北京师大版)(工具版)》根据教育部最新教材编写。值此出版之际.我们祝愿《中学教材全解》将伴随您度过中学阶段的美好时光.帮您迈向日夜向往的高等学府。这套丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色:

全首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写指导思想。其次星该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。《小学教材全解:数学(1年级上)(北京师大版)(工具版)》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生,丛书内容由浅入深,由易到难,学生多学细首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例,小到字的读音、词的辨析,大到阅读训练和作文训练都在《小学教材全解:数学(1年级上)(北京师大版)(工具版)》中有所体现。其次是重点难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。n

小学一年级上册数学教案(人教版)

第一单元 数一数

教学目标  

1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。

3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。

教学内容:教科书第2~5页内容。

教具学具准备

教科书第2~3页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件),1~10数字卡片一套。

教学设计   启发谈话,激发兴趣

小朋友们,你们跨入小学的校门感觉新鲜吗?上学了,你已经是一个小学生了。从现在起,你将和老师一起在这所学校,坐在明亮的教室里,共同学习、生活,探讨许多数学问题,学习很多的数学知识,大家高兴吗?让我们来相互认识一下。

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