宝鸡中学:陕西省示范高中之一-中文百科频道

概述

宝鸡中学创建于1940年，是宝鸡市教育局直属的一所省级重点中学。近年来，在各级政府和社会各界的大力支持下，学校坚持“科研兴教，质量立校”办学指导思想，努力实践办学目标和办学理念，形成了比较深厚的办学传统和鲜明的办学特色，教育教学管理步入了内涵发展的良性轨道。学校教育教学秩序良好，校风正，教风醇，学风浓，校园环境不断优化，学生素质全面提高。

学校简介

西秦明珠，人才摇篮走向现代化的陕西省宝鸡中学学校创建于1940年，是宝鸡市教育局直属的一所省级重点中学。近年来，在各级政府和社会各界的大力支持下，学校坚持“科研兴教，质量立校”办学指导思想，努力实践办学目标和办学理念，形成了比较深厚的办学传统和鲜明的办学特色，教育教学管理步入了内涵发展的良性轨道。学校教育教学秩序良好，校风正，教风醇，学风浓，校园环境不断优化，学生素质全面提高。

优质名牌

近年来，高考达线率连年保持在95%以上，1996、1997、2002年均考取了陕西省文科第一名，应届毕业生高考达线率均在99%以上。每年有近20名学生被保送或录取到清华、北大重点名牌大学。有六十多人次在数、理、化、生和信息学奥赛中获得一二三等奖，2000届学生王垡1999年取得了第十六届物理奥赛陕西省第一名、全国一等奖第八名，并代表中国参加亚洲首届中学生物理奥赛获得金奖。学校被宝鸡市委、市政府授予“文明单位”称号，2002年被陕西省委、省政府命名为“文明校园”“陕西省先进集体”，1999年在陕西省“名校论坛”活动中名列前茅，荣获一等奖，2000年被教育部命名为中小学德育工作先进集体，2000年被教育部、国家环保总局评为“全国创建绿色学校活动先进学校”，2002年被教育部、国家民委命名为民族团结教育先进集体，良好的校风和办学业绩受到社会各界的一致称赞。

学校几代师生的共同努力，创造了宝鸡中学这个著名品牌，但是老校址地处宝鸡市西关，占地53亩，其内部设施和校园面积已经完全不能适应学校发展，尤其是与全国示范性高中的规模标准相比，学校显得局促狭小。

办学条件

新校占地200亩，现有建筑11栋，有教学楼2栋、实验楼1栋、图书综合楼1栋、教研办公楼1栋、阶梯教室1栋、公寓楼4栋、食堂1栋，总体建筑面积达88000平方米，学校各类设备设施先进，配套完整，规模大，起点高，体制新，机制活，质量高，具备国家级示范高中硬件条件。

（一）校园宽带系统

现代教学必须配备大量的教学资源，同时也是获取信息的需要，学校建设了功能强大，覆盖面大的网络系统。校园网络配置千兆模块引入，实达产品中技术最为先进的4909交换机，Web服务器，视频点播服务器，文件服务器，NAS服务器配备齐全，使整个网络功能稳定、高速。为了方便教师使用网络资源，学校为每位老师配备一台笔记本电脑，同时在教师办公室、教师宿舍、教学楼休息室、教室都配备了网络接入模块，使老师可以在何时何地都方便的接入因特网，充分的利用网络资源，时时刻刻都可以感受到信息社会信息的方便。

（二）校园广播系统

在宝中的校园中，我们看不到一般校园中那熟悉的电铃，因为在教学过程中一切的司铃工作都由功能强大的广播系统所代替。宝中的广播系统可以分为四部分，各个部分之间既可以相互独立，又可以相互组合，功能强大。

办公楼广播系统：这是广播系统中功能最大的部分，负责全校的室外及室内广播，广播系统采用单片机管理，既可以采用编程进行自动播放（教学过程中的司铃就是采用的这种方式），也可以采用人工手动控制，例如播放各类通知，播放自制的广播节目。本系统连接学校所有的建筑物，可以实现系统中的分区控制，分取传呼，分区监听。

（三）闭路电视系统

在学校学生除了通过阅读报纸、收听广播、短时间的网上浏览几种方式获取信息外，还可以通过收看电视，了解时事，关心社会。我校建立了功能健全的校园电视系统。

（四）多媒体教学系统

在实际的使用过程中，教室中的背投电视设备并不能真正代替多媒体教室，因为教室毕竟面积有限，不能满足同学的集会，或者举行各种各类报告会等。我校的步云楼正是为此设计。

（五）教学实验设施

教学不仅要使学生掌握知识，同时也要使他们熟练运用知识，加强动手能力的训练。我校的行知楼共有实验室20个，现已装配完备，投入使用的有十四个，其中物理六个，化学六个，生物两个，每两个实验室配备具有二十六个仪器柜的仪器室和一个准备室。

（六）图书管理

宝中图书馆位于学校中央的经纬楼（图书综合楼）内，现已投入使用的面积达4500平方米。在迁入新校后，学校投资50余万元购置各类书架，阅览架，阅览桌，目录柜，资料柜等图书馆图书馆专用设备，同时投资近60万元购买各类藏书5.5万册，征订全国各类报纸34种，期刊340种。

（七）语音教室

社会对外语教学的要求已经不再是仅仅掌握语法，而且对口语和听力也提出了更高的要求。我校建成四个语音教室，为学生提供一个良好的练习听力和对话的场所。

办学质量

与硬件设施相匹配，学校积极推行体制改革。

首先，积极推行“四制改革”。按宝鸡市教育改革要求，迁入新址，学校及时推行了校长负责制、人员聘任制、结构工资制和岗位责任制。

其次，把全面实施素质教育、突出实践能力和创新能力培养作为今后教育教学工作的奋斗方向，提出了“现代化、高质量、有特色”的办学目标。按照这一目标，学校总结近了几十年来的办学经验，经过进一步调整和完善了办学思想，即：全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，狠抓常规落实，突出基础知识的掌握和基本能力的形成，突出实践环节的教学，突出创新能力的培养。在总结以往教学指导思想的基础上进一步明确提出学校教育教学的三条指导原则，即：（1）五育并举，德育为首，寓德育于各科教学之中；（2）面向全体，着眼中间，抓差扶优，分类推进；（3）改进教法，指导学法，不仅使学生学会，而且会学。

所获荣誉

截至2013年，高考达线率连年保持在95%以上，1996、1997、2002年均考取了陕西省文科第一名，应届毕业生高考达线率均在99%以上。每年有近20名学生被保送或录取到清华、北大

宝鸡中学成为中国矿业大学生源基地

重点名牌大学。2009年清华北大上线16人，有六十多人次在数、理、化、生和信息学奥赛中获得一二三等奖，2000届学生王垡1999年取得了第十六届物理奥赛陕西省第一名、全国一等奖第八名，并代表中国参加亚洲首届中学生物理奥赛获得金奖。学校被宝鸡市委、市政府授予“文明单位”称号，2002年被陕西省委、省政府命名为“文明校园”“陕西省先进集体”，1999年在陕西省“名校论坛”活动中名列前茅，荣获一等奖，2000年被教育部命名为中小学德育工作先进集体，2000年被教育部、国家环保总局评为“全国创建绿色学校活动先进学校”，2002年被教育部、国家民委命名为民族团结教育先进集体，良好的校风和办学业绩受到社会各界的一致称赞。