校部设置
高中部
河南宏力学校高中部现有教师132人，其中中学高级教师50多人，有国家、省、市级骨干教师、优秀教师和学科带头人称号的占90%以上。他们爱岗敬业，实力强劲，“学高、身正、爱生、善诱”，责任意识浓厚，团队精神强烈。高考成绩令人瞩目：
2007年高考，有4人考取清华、3人考取北大。刘辰辰以701分的优异成绩获得河南省高考理科第二名，新乡市理科状元。曹蒙蒙、曹新鹏并列夺得新乡市文科状元。考生559人，一本上线203人，创下了长垣县乃至新乡高考的奇迹。
2008年高考，有9人达清华、北大录取线，一人被香港中文大学录取（获50万港元全额奖学金）；一人被北京大学录取；一人被清华大学录取；有二人被录取为中国人民解放军空军飞行员。
2009年高考，有3人考取清华、3人考取北大，宏力学校共有819名学生参加了高考，文科囊括新乡市前3甲，全市前10名宏力占得8个席位；理科全市前10名宏力占据半壁江山，并且各项指标在全市遥遥领先。其中，一本、二本、三本、一专上线人数分别为324人，571人、697人、786人；上线率依次为40.2%、70.8%、86.5%、97.5%；上线人数与比率比上年又有新的提升。
初中部
初中部遵循现代教育规律，高扬“人本”旗帜，以培养学生成为“豪迈、大气、方正、文雅、渊博的中国人”为追求目标，把升学教育和人格培养有机结合起来，探索“育人教育下的升学教育”，并以此引领着当前初中教育改革的前进方向。初中部以科学的管理和卓越的质量践行着宏力集团“造福桑梓，奉献社会”的办学初衷。
初中部，现有8轨24个教学班，在校生近1000人，专任教师75人，教师本科以上学历100%，共享河南宏力学校一切优质教育资源。初中部以“优进优出、低进高出、面向全体、全面发展”为宗旨，倡导师生关注细节，做精小事，扎实培养良好习惯和可持续学习能力，为孩子幸福成功人生奠基。
初中部拥有一支师德高尚、敬业精业、乐教善思的教师队伍，他们倾心学生、尊重家长、谆谆善诱、勤勉务实。几年来在赛课、培优、科研等方面分别有7、61、132人（次）获国家、省、市县级奖。其中2人获省“教学标兵”称号，3人获省教师技能竞赛一等奖，8人获省级、5人获市级优质课奖，参与编写教育类着作2部。
为保证优生与学困生均有进步，学部从每一个孩子的现实基础出发，为每一个孩子的未来发展着想，精心设计，不断完善培优、补弱方案，合理确定教学标高，分类分层个性指导，较好地解决了“优生吃不饱，弱生吃不了”的现象，取得显着效果。中招综合评估屡居前茅，本校高
中部招生获奖率、正取率一直最高。2009年中考揽长垣县前5名，前15名中占10人，获新乡市“基础教育教学先进单位”称号。
初中部在注重夯实学科基础的同时，引导学生扬长避短，参与各种兴趣小组或学生社团，发掘潜能，培养特长。学生在少儿英语风采展示全国总决赛中，获银、铜奖各1人；在《双语报》、《语文周报》等刊物发表习作97篇，校刊《蒲风》被评为全国百佳中学生校园文学期刊；经典诵读活动立意高远，已获广泛影响，被评为全国“读书育人特色学校”和“作文教学先进单位”；在中小学生绘画、书法、音乐、信息技术比赛中8人获国家级、3人获省级奖，学校获“艺术教育先进单位”称号。建校以来，学生共获各种素质教育成果奖492项。
小学部
宏力学校小学部于2004年9月1日正式开学，至今已有33个教学班，80余位专业教师，在校学生1100多名。计划于今年9月1日扩展为36个教学班，1440名学生。宏力小学自从开办以来，始终坚持全面发展、特长培养的教育方式，除语文、数学、英语等主要科目以外，坚持开设体育、音乐、美术、计算机、科学、劳技、书法、品德、心理健康教育等科目，并开设有武术、围棋、管乐、钢琴、古筝、舞蹈等等各种兴趣小组30余科.从2005年以来，学校在国家、省、市各级的声乐、美术、舞蹈、英语等各项大赛中有多名师生获奖。宏力小学同样有着一个高素质的教师团队，在教育部门组织的教育技能大赛、优质课大赛中，也有多名教师获得省、市级大奖。宏力小学的学生道德素质高，精神风貌好，在社会上享有普遍赞誉。
建校六年来，小学部始终遵循教育规律，遵循少年儿童的生长规律，坚持德、智、体、美全面发展加特长的教育理念，关爱每一位学生，在夯实基础知识与基本技能的基础上，开展了丰富多彩的教育教学实践活动，取得了优异成绩。
小学部拥有一支团结、务实、创新、高效的教师队伍。现有教师85人，省、市级骨干教师2人，市劳动模范、特级教师各1人，高级教师24人，本科学历58人，专科学历27人。全体教师在工作中不断读书、学习、交流、历练，为小学部的发展壮大付出了艰辛的努力。如今，小学部教师已成为长垣县教师的品牌和代表，分别有40、46、29人（次）获得国家、省、市、县级优质课奖；优秀辅导奖；教学标兵等称号。
随着学校的不断扩展，教学设施在原省级一流的基础上更加完善。艺术楼内琴房、健身房、书画室、管乐室一应俱全，实验室设施完备，教具学具规范先进，电教设施现代化，计算机，图书馆藏书丰富足。
品德教育活动中，摒弃陈旧的说教形式，以少先队活动为载体，培养学生良好的道德品质与行为习惯，让德育教育回归课堂，回归生活。在教学过程中，注重教学方法的灵活多样，充分利用现代化的教学设施，为学生创造轻松愉快的学习环境，促使他们想学习、爱学习、会学习。重视学生特长发展，成立了多个兴趣活动小组，使孩子们得到全面发展。生活上，给予每个孩子无微不至的关怀和帮助，饮食科学，心理健康，体格强壮，自立自强。
万紫千红的百花园含苞已放，学生在各级各类比赛中收获颇丰：185人次获国、省、市级英语风采大赛金、银、铜牌和优秀奖，119人次获书法、绘画、音乐、体育等奖项，180人次获新乡市计算机、才艺大赛奖项。百尺竿头更进一步是全体师生的追求，展望未来小学部的星空会更加璀璨！
幼儿园
河南宏力学校幼儿园于2004年9月1日正式开园，2005年被新乡市教育局评为市一类幼儿园。宏力幼儿园拥有充满童趣的活动室、适合幼儿使用的盥洗室、温馨舒适的幼儿寝室、功能齐全的音体室、科常室、美术创意室。冬有暖气，夏有空调，四季如春，是孩子们学习生活的理想的场所。室外有宽敞的操场、活泼有趣的大型玩具、攀爬墙、并安装塑胶地垫，做足安全措施。幼儿园绿草茵茵、鲜花盛开，果树飘香，水碧鱼欢，是孩子们健康成长的温馨家园。
宏力幼儿园自开园以来，连续5年被市教育局评为“先进教育单位”，2009年被省教育厅评为“省级示范性幼儿园”，并被授予“河南省民办教育先进集体”的荣誉称号。幼儿园占地面积约为49277平方米，建筑面积约为6159平方米。园内拥有完整配套的教学用房，布局合理，美观实用。现有小、中、大12个班级，每班配备3名教师。300多名幼儿，实行小额编班，为孩子提供充足的学习生活空间。
幼儿园拥有一支有理想、善反思、爱钻研、肯付出的和谐教师团队。现有教师36名，专业学历达标率为100%，其中本科学历2人，大专学历18人，中幼师学历16人。省级骨干教师1人，市级骨干教师2人，一级教师20人。幼儿园潜心探索教师园本研修模式，通过多元教研形式和多元评价机制，提高教师专业水平和人文素养，教师专业发展成果显着，在各级各类教学、论文、课件比赛中，有21人获省级奖励，37人获市级奖励，8人获县级奖励。
幼儿园认真贯彻国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》精神，一切以幼儿为本，热爱、尊重、理解、信任每一位幼儿，凝聚专业力量，提供优质教学环境，营造快乐学习空间，开发幼儿多元潜能，对幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育。以探索、体验、交往为主要形式，以游戏为基本活动，使幼儿在玩中学，学中做，做中求，努力把幼儿培养成健康又自信，礼貌会交往，独立能合作，求知会创新的适应时代发展需要的人才。
师资力量
河南宏力学校现有教职工700多名，其中专任教师300多名。在职教师中90%以上为国家、省、市级骨干教师、优秀教师或学科带头人。学校根据每个学生的天赋秉性和个性特点侧重培养，注重国际化、艺术化、人本化、数字化的特色教学，充分发挥每个学生的潜能，让每个学生都能得到
充分的发展。学校面向全国招聘优秀教师和教育管理人才，并通过竞争机制、奖励机制和完善的培训体系不断优化，以求拥有一支以教育管理专家、学科带头人为支撑，以中青年教师为骨干，具有敬业和创新精神的高素质教师队伍。
校规校训
校训：肩负天下，追求卓越，发展个性，涵养人格
办学宗旨：一切为了学生的发展，造福桑梓，奉献社会
办学目标：中国民办教育的一面旗帜
培养目标：培养符合时代发展需要的新人
学风：勤奋、严谨、求实、创新
教风：兼容并蓄，民主科学
发展战略：三年达到规模，六年创出品牌，九年成为旗帜。
教学宗旨
河南宏力学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，继承河南宏力集团“造福桑梓、奉献社会”的企业文化精神，以“肩负天下、追求卓越、发展个性、涵养人格”为校训，以“
兼容并蓄、民主科学”的教学塑造“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，致力于培养符合时代发展的人才。河南宏力学校遵循“夯实基础、全面发展、重点提高、学有专长”的教学方针，计划开设数、理、化、生、英语、音乐、舞蹈、美术、武术、球类等数十门特培课程。根据每个学生的天赋秉性个性特点侧重培养，充分发挥每个学生的潜能，让每个学生都能得到充分的发展。
河南宏力学校采取全新教育理念，面向世界，面向现代化，面向未来，以培养学生的全面素质为目的，以教育实践为方法，以教育服务为手段，以教育创新为方向，让学生学会学习，学会生活，学会做人，学会创造。学校是孩子成长的地方，它必须是一个文化场所，学校环境构建应既能营造出严谨的学术氛围，又要有活泼、轻松、优雅的花园式景观。宏力学校的一切设施都以学生发展为本，为学生全面而富有个性的发展创造一切可能的环境和条件。
教学特色
国际化特色
在此方面主要突出两点：1、全面强化英语教学，聘请外教对学生从幼儿时期就开始实行正规的英语教育，培养学生英语交际能力，使每个学生都能适应未来社会发展的要求，
拿到参与国际交流的通行证。2、学习设立国际合作部，努力与国外教育机构建立良好的合作关系，高中年级可引进国际文凭教育，为学生出国留学深造打开通道。
数字化特色
建设高科技、高品位的数字化校园，集多媒体教学、智能广播、闭路电视、双向教学、电子监考、电子图书库、信息发布、教育资源共享、教学评估、智能IC卡集成管理等功能于一体，形成完整的校园网络平台，充分体现了学校现代化管理、教育教学和科研综合实力，为学校营造了良好的现代化教育氛围，从而提高学生学习兴趣、学习效率、智力水平和创造性思维品质。
艺术化特色
宏力学校不仅是知识的圣地，也是艺术的乐园。体育方面要让每个学生身体健康，发育正常，达到国家体育锻炼的合格标准，又要掌握一项突出的体育技能(如游泳、体操、篮球、足球、
武术等)。音乐教育方面要让每个学生都能够演奏一种特色乐器(如钢琴、小提琴、古筝、琵琶、小号、萨克斯管等)，具备较强的音乐欣赏、鉴赏能力。同时播放课间音乐、餐厅音乐、休闲音乐、广场音乐，营造浓郁的音乐氛围，使整个校园成为一个美妙的乐园。除开设国家规定的美术课程外，还加强学生的美术书法鉴赏教育，培养学生的审美能力。
人本化特色
学校从建筑物的设计、布局、色调选配，文化景点的设置、装饰到学校制度制订校本课程的开发；从办学理念的凝析到培养目标的确立无不突出“以人为本”的教育理念。关注每一位学生、每一位教师的发展是学校精神层面文化建设的永恒追求。
