办学历史
1955年，安徽省合肥卫生学校开始筹建。n1969年1月，安徽省合肥卫生学校下放到巢湖，易名为“安徽省巢湖卫生学校”。
1974年9月5日，成立安徽省卫生干部进修学校。n1978年7月25日，恢复合肥卫生学校。n气派的图书馆1990年6月2日，安徽省教育委员会同意学校与省卫生厅合作暂设成人教育大专层次的临床医学、检验两个专业，试行建立省直职工大学医学部。n1992年4月25日，安徽省卫生厅同意成立“安徽省卫生职工培训中心”，挂靠在省卫生干校。n1993年8月31日，安徽省人民政府同意建立“安徽职工医学院”。n1995年10月24日，卫生部科技教育司同意建立“安徽职工医学院”。n1999~2002年，与安徽医科大学、蚌埠医学院等普通高校合作举办普通医学高等专科学历教育。n芙蓉路校区正门2001年6月26日，安徽省人民政府同意在安徽省合肥卫生学校、安徽省卫生干部进修学校基础上设置安徽卫生职业技术学院。n2002年3月21日，国家教育部同意建立安徽医学高等专科学校。n2003年11月10日，安徽省卫生厅成立安徽省全科医学培训中心，挂靠在安徽医学高等专科学校。n2009年，安徽医学高等专科学校承办了中华医学会教育技术分会第六届全国学术会议。n2012年，安徽医学高等专科学校成为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。n2013年5月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。n2019年12月，被教育部、财政部列入第四类高水平专业群建设单位（C档）。
院系专业
师资力量
根据2015年12月学校官网显示，学校有教职员工440人，专任教师中具有硕士及以上学位的占55.6%，教授19人，副高级专业技术资格75人，省级教学团队5个，安徽名师（大师）工作室1个，省级专业带头人14人，省级教学名师5人，省级教坛新秀7人。n安徽省级教学名师：周建庆、王万荣、张小来、杨冬梅、严继贵n安徽省级教学团队：公共卫生管理与预防医学教学团队（朱霖）、全科医生人才培养教学团队（周卫凤）、护理教学团队（汪洪杰）、药学专业教学团队（王润霞）n安徽名师（大师）工作室：王万荣名师工作室
教学建设
截至2015年1月，学校有中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目2个，省级示范院校建设重点建设专业1个，省级高职高专示范专业1个，省级特色专业5个，省级综合改革试点专业1个，示范实验实训中心6个，中央财政支持的职业教育实训基地2个，教育部、卫生部卓越人才教育培养计划1个，省教育厅卓越康复技师培养创新实验区1个，有国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课程1门，省级精品课程5门，省级精品资源共享课程7门，省级精品视频公开课2门，校级精品课程31门。2009年，《技能型护理人才培养创新与实践》获安徽省教学成果一等奖。
2012年，《“一体二翼”竞赛理念促进创新人才培养体系建立的探索与实践》获安徽省教学成果一等奖。n2014年，《“一体二翼”教改理念，促进护理人才创新能力培养模式的建立探索与实践》获得职教类2014年国家级教学成果二等奖。n中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目：医学检验技术、医疗电子工程n安徽省级特色专业：临床医学、药学、生物制药技术、医学检验技术、医疗电子工程、医疗保险实务、康复治疗技术、医用电子仪器与维护n安徽省级示范院校建设重点建设专业：生物制药技术n安徽省级高职高专示范专业：护理n安徽省级综合改革试点专业：药学n安徽省级示范实验实训中心：生物制药实验实训中心、临床技能实训中心、口腔医学系实训中心、康复治疗技术实训中心、护理实验实训中心、医疗器械类实训中心n中央财政支持的职业教育实训基地：护理实验实训中心、生物制药实验实训中心n教育部、卫生部卓越人才教育培养计划：卓越护理技能型人才教育培养计划（严继贵）安徽省教育厅卓越康复技师培养创新实验区：康复治疗技术n
交流合作
校企合作
2014年，学校与宁国市人民医院等五家二级甲等医院联合培养双师型师资和适用性学生，承担省卫计委下达的任务，联合合作医院、校内的实训基地和“双师型”师资进行了全科骨干医师培训工作、新型农村合作医疗培训工作，培训了全省16个地市、87个县（市、区）的医疗工作人员，与安徽省护理学会、安徽省立医院、合肥市第一人民医院、合肥市口腔医院等学会、医院“联合办学”，与合肥立方制药集团等三家单位形成合作育人、产学联动，其中生物制药技术专业依托安徽立方制药集团的行业龙头优势，联合安徽安科药业有限公司和安徽省生物工程研究中心共同建设生物制药技术专业。t
国际交流
截至2015年1月，学校被国家教育部选定为新加坡护理医科全额奖学金项目合作院校之一，已选派119名学生赴新加坡留学，承办了全额奖学金项目。与韩国中源大学护理专业开展了合作办学项目，并与韩国白石大学、德国汉诺威中国中心签署合作框架协议。选拔了同学赴新加坡学习护理专业，同期与台湾元培大学合作，选派学生赴台湾作为交换生学习。
学校荣誉
根据2015年12月学校官网显示，学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国卫生系统先进集体，安徽省示范性高等职业院校，省直机关文明单位、全国五四红旗团总支。n2011和2012年度，连续两年荣获安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位。n2013年，荣获安徽省普通高校大学生创新创业示范校。n2012年，以“优秀”成绩通过安徽省高职院校人才培养工作评估。n2012—2013年度，荣获教育部全国毕业生就业典型经验50强高校称号。n2013年度，荣获安徽省科技进步三等奖。n2014年，荣获国家教学成果奖二等奖。学校连续十年获省卫生和计划生育委员会（原省卫生厅）直属单位年度目标任务考核优秀等次。n2019年7月，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。
学术研究
科研平台
截至2014年1月，学校有安徽省优生优育医学中心、安徽农村卫生事业管理研究所校级科研机构。
科研成果
2013年，学校新立项科研项目20项，其中省教育厅科研项目自然类6项（有3项自筹），人文类2项；校级自然项目7项，人文类5项，获得教育厅资助4万元。2013年高校省级优秀青年人才重点项目4项，获得资助资金共34万元；2013年省卫生厅第三批医学科研课题计划1项，获得资助8万元。截至2014年，学校获准立项省厅级以上科研课题130项，发表论文789篇，其中SCI论文13篇。获国家实用新型专利844项。累计获得合肥市知识产权局给予的专利补助30.4万元。
学术资源
学术刊物
《安徽医学高等专科学校学报》是安徽医学高等专科学校主办的综合性学术期刊，为全国优秀学报。学报主要刊发高职教育教学改革研究及其他社会科学研究和自然科学研究的学术论文。
馆藏资源
2014年底，安徽医学高等专科学校图书馆馆藏各类纸质图书达53.8万册，电子图书10300GB，有中外文纸质期刊505种，电子期刊8756种；有电子阅览室1个；阅览室492个座位。校图书馆可访问的电子资源包括：中国知网、万方、书生、EBM、SpringerLink等18个中外文数据库和高校资源共享平台。学校图书馆馆藏资源均对社会开放。
文化传统
校训
厚德精医，博学笃行n教学楼厚德精医：“厚德”语出《易经·坤卦》：“君子以厚德载物”。作为学医者要心胸宽广，关爱病人，在遵守医生职业道德和职业操守的基础上，树立全心全意为病人服务的高尚医德。“精医”意出《大医精诚》，医道是“至精至微之事”。学医者须钻研医学知识，探索病理药理，始终“博极医源，精勤不倦”，才能掌握精湛的医术，更好地救死扶伤。“厚德精医”寓意学校育人坚持德术并重，师生努力践行“健康所系，性命相托”的职业誓言。n博学笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学”指广泛、深入的学习，我校师生既要学知识和技能，更要学做事和做人。“笃行”要求师生坚持理论联系实际，积极投身社会实践，学真知、行真事、做真人。“博学笃行”，寓意学校注重“理论教学与实践训练”相结合，坚持“学用结合，学以致用”培养人才。n
校徽
释义：n1、整个徽标以“十字”为创意背景，突出了卫生行业的特征。n2、整个徽标以大写字母“W”（“皖”的中文首写字母）为基本创意造型元素进行创意，突出了地域特征；同时整个徽标的中心是一本打开的书，进一步体现出教育行业的特征。n3、徽标表现出充满活力，蒸蒸日上的精神风貌。
