天津汇文中学:天津市示范性高级中学-中文百科频道

简介

汇文中学是天津市最早的学校之一，它是美国基督教美以美会主办的，校名初为“成美学堂”，1913年改称“成美中学校”，1923年定名为“天津汇文中学校”，学校课程设置强调宗教教育和英文教学。汇文中学的学术团体活动和文娱、体育活动丰富而且活跃。他们用英语排练的《威尼斯商人》，在社会上公演博得好评。

1928年，有数名汇文学生参加天津市国际合唱团演出。汇文特别提倡体育活动。汇文”连续夺得了全市运动会的团体和单项冠军。当时由于“汇文”重体育、英文，成了吸引学生来该校的金字招牌。汇文中学的学生积极参加爱国学生运动，在进步力量的影响下，不少同学投笔从戎，奔赴内地，奔赴延安，参加到抗日救亡的行列中去，天津解放后的第一任市长黄敬同志，《经济日报》的总编安岗同志等，就是那时先后离开“汇文”的。nn汇文中学辉煌的过去，折射了中国近代史的一段不平凡历程，凝缩了中国社会的巨大变迁，在漫长的岁月中历经磨难，她在各个时期肩负起时代的责任。

新中国成立后，汇文中学成为天津市市级重点中学，“文化大革命”后恢复重点校时，学校又被定为和平区首批重点中学。学校自身发展汇集了了传统与现代、东方与西方、救亡与启蒙、革命与改革等社会潮流的冲击，形成了汇文中学以爱国为核心的人文精神、不甘人后的体育精神和以英语见长的学科素养为特征的学校文化。nn新时期的汇文中学，又结合实际营造新的学校文化——知难而上的拼搏精神，优秀班主任带出的宏志精神，严慈相济的道德关怀，并由此产生的低进高出的成就感和社会美誉度，让我们更加关注道德与素养。而汇文科技辅导员队伍的优势，使我们在科技活动中获得了一系列荣誉，最近市科委又批准汇文科技特色示范校项目，并予以较大投资，为我们建设科技课程，培育科技素养提供了更大的发展空间。

历史沿革

天津市汇文中学是一所百年老校，是天津市第二批示范校。成美中学以汇文中学为依托，是一所兼招初、高中生的民办公助学校。

汇文中学于1890年创立，是天津市最早的学校之一，它是美国基督教美以美会主办的。校名初为“成美学堂”，1913年改称‘成美中学校“。1923年定名为“天津汇文中学校”。汇文中学以“勤俭诚勇”为校训，课程设置强调宗教教育和英文教学汇文中学有着辉煌的过去，她的发展过程可以说是中国近代史的—个折射。历经新旧中国两个阶段，在漫长的岁月中历经沧桑、备受磨难，在各个时期肩负起责任。为民族、为祖国、为社会主义事业，培养了数以万计的优秀的爱国者、军令者和建设者。

新中国成立后，汇文中学是天津市市级重点中学。文化大革命后恢复重点校时，被定为和平区首批重点中学。

2005年是汇文中学建校115周年，张立昌书记对汇文中学这所百年老校的发展及示范校建设给予了极大的关注，张立昌书记在视察原汇文中学示范性高级中学建设中曾指出：再建几所”南开”、”耀华”。以满足人民群众上好学校的愿望。2004年3月31日邢元敏副书记带领陈超英、张俊芳等市领导在深入汇文中学进行调研时也强调：汇文中学是一所百年老校，有着悠久的历史，建成示范性高级中学，对社会方方面面是个交待。6月初，邢元敏副书记在相关领导汇报汇文发展情况的信上作出批示：“汇文中学是我市一所历史悠久的学校，要抓紧规划设计，争取早日行文，开工建设”。

办学目标

汇文中学、成美中学坚持以人为本、教师成功、学生成材、学校发展，为了一切学生的发展，发展一切学生。坚持传统与创新并举，稳定性与突破性并重，坚持教育教学活动中规范性、科学性、实效性、发展性的原则。以严谨、科学的态度，自主、不懈的努力，实现和谐持续发展。严谨科学是发展前提，自主不懈是实践过程，和谐持续是奋斗目标。

汇文中学、成美中学以永远追求卓越为目标，全面更新教育理念，培养自主学习，自主教育，自主发展的具有个性特长的学生，使其成为人格完美、品德高尚、学业有成和意志坚强的合格人才。创设师生共同发展的最佳环境。发挥优质，发展强势，综合推进，全面提升，实现汇文中学的新跨越，创办一所高标准、高质量的天津市示范校，并在此基础上，办出水平，办出特色，打响汇文品牌，重铸汇文辉煌。

办学思想

办学理念

厚德载物，自强不息。

育人目标

以育人为核心，注重自主发展，培养特长鲜明，素养全面，人格健全，品学优良的合格人才。

教育观

让全体学生在关爱、赏识、激励中成长。

教师观

做智慧型教师，在学、思、研中成长。

校训

勤俭诚勇

传统的解读是这样的：“勤能补拙，俭能养廉，诚实勇敢，见义勇为。”

校训是根据教会的“三绝对”原则制定的。

“三绝对”即绝对纯洁、绝对诚实、绝对虔敬。我们对校训作了新的诠释。

诠释：

勤——勤勉与恒心：勤奋不惰，勤学不辍（人品与学品）；

俭——俭朴与简约：戒奢崇俭，朴素简约（传统与时尚）；

诚——诚实与诚信：诚实守信，以诚待人（待己与待人）；

勇——勇敢与勇气：不畏困难，敬畏科学（有畏与无畏）。

校风

至勤、至诚、尚实、尚新。

诠释：激励勤勉，尊奉诚信，崇尚务实，追求创新。

教风

博学；慎思；笃研。

诠释：博览群书（不可替代性），深思熟虑（不可逆性），专注研修（实践理性）。

学风

勤于练，恒于思，乐于究。

诠释：笔耕不辍重迁移；质疑不止重习惯；探究不懈重态度。

师资队伍

目前，汇文中学有专任教师239人，其中，市区级学科带头人26人，校级骨干教师69人，市区兼职教研员15人，区级首席教师1人，区级名教师1人，天津市劳模1人，全国师德先进个人1人，天津市优秀教师3人，天津市师德先进个人及三八红旗手3人。区级兼职教研员19人，具有研究生学历及研究生在读的教师56人。

汇文教师积极发挥创造性潜能，大力推动该校初高中的新课程改革实验，许多教师参与校本课程开发和学生社团组建工作。目前，学校已有31节校本课程和43个学生社团组织在开展着有声有色的学习和实践活动。教师群策群力，积极改善课堂教学面貌，努力探索高效、低负课堂的教学模式，取得显著成效，教育教学水平不断提高。

优秀的教师团队保障了汇文新课程改革的顺利实施。利用硬件和软件的双优实力资源，汇文积极探索实践，把握课程改革的重点内容，在课程管理、教师专业成长、课堂有效教学、学生综合实践活动、多元评价等方面构建校本研修体系，搭建了新课程改革可持续发展的平台。

学校校歌

作者：胡宗涛

汇文学校，津门教育曙光，学风醇备群结合，日久弥彰；凤雏蔚秀，沐泽英才，社会栋梁。

智德体群强，汇文学校特长。祖国荣光，杨万世无疆，尔吾兄弟，本吾校训，勤、俭、诚、勇图自强，保绵长，日进炽昌，慎守勿怠自芬芳。

民众之文明，社会之进化，教育基础，惟我学堂。

办学效绩

近几年来，汇文中学发展迅速，办学规模逐步扩大；现有教学班67个，在校学生近3500人，办学质量不断提高，得到了社会各界的广泛认可。

教学设施一流。学校装备了千兆计算机校园网和闭路音像广播教学系统。信息技术教室、数字图书馆、电子阅览室、电子备课室、多媒体教室、音美专用教室、科技活动教室和采用先进设备更新的理、化、生实验室配置完备。学校被国家教育部命名为现代教育技术实验学校”。在2003年双高普九检查验收中，学校达到A类标准。

学校师资队伍精良。现有高级教师93名，中级教师96名，硕士学位的教师18名，研究生班在学45人，15人被聘为市区教研室兼职教研员，11人被评为市区学科带头人，3人被评为国家级、市级劳动模范，1人被评为全国师德标兵，7人被评为市级优秀教师、优秀班主任。学校被评为“天津市敬业、爱生、奉献、以高尚师德回报社会先进集体”。

汇文中学享有校风优良的盛誉。学校一贯重视德育工作，认真贯彻落实《天津市中小学德育规程》，重视行为规范的培养和学风建设，已经基本形成了”勤奋学习为本，遵守规范为荣”的良好校风。学校被命名为”天津市实施《中小学生日常行为规范》示范学校”。

学校教学质量优异。各项成绩列全市同类校前茅。多年来，中考成绩突出，80%以上的毕业生升入市区重点校。大学录取率达到98%，本科上线率平均保持在70%以上。